- •А.В. Ващенко
- •Новітня історія країн європи та америки.
- •Відповідальний редактор: доктор історичних наук, професор Ячменіхін к.М.
- •Анотація курсу “Новітня історія країн Європи та Америки”
- •Пояснювальна записка
- •Словник
- •Зміст курсу
- •Тема 1. Версальсько-Вашингтонська система договорів та її вплив на світовий історичний процес.
- •Тема 2. Італія у 1918-1945 рр.: особливості історичного розвитку.
- •Тема 3. Німеччина у 1919-1945 рр.: особливості історичного розвитку.
- •Тема 4 Іспанія у 1918-1945 рр.: особливості історичного розвитку.
- •Тема 5. Португалія у 1918-1945 рр.: особливості історичного розвитку.
- •Тема 6. Греція у 1918-1945 рр.: особливості історичного розвитку.
- •Тема 7. Тоталітаризм як суспільно-політичне явище і половини хх ст.
- •Змістовий Модуль II країни європи та північної америки у 1918-1939 рр.
- •Тема 1 сша у 1918 – 1945 рр.: особливості історичного розвитку.
- •Тема 2. Канада у 1918-1945 рр.: особливості історичного розвитку.
- •Тема 3. Велика Британія у 1918 – 1945 рр.: особливості історичного розвитку.
- •Тема 4. Франція у 1918-1945 рр.: особливості історичного розвитку.
- •Тема 6. Країни Північно-Західної Європи у 1918-1945 рр.: особливості історичного розвитку.
- •Змістовий Модуль iiі країни європи та америки у міжнародних відносинах 20-30-х рр. Хх ст. Іі світова війна.
- •Тема 2. Світова економічна криза 1929 – 1933 рр. Та її вплив на суспільно-політичні та соціально-економічні процеси у світі.
- •Тема 3. Загальні тенденції розвитку суспільних рухів у Європі та Америці у першій половині хх ст. Робітничий рух.
- •Тема 4. Міжнародні відносини у 20-30-х роках хх ст.
- •Тема 5. Друга світова війна.
- •Тема 6. Загальні тенденції розвитку науки та культури у країнах Європи та Америки.
- •Структура курсу «Новітня історія країн Європи та Америки. 1918-1945 рр.»
- •СТруктура Навчальної дисципліни “новітня Історія країн європи та америки. 1918-1945 рр.” за модульною системою
- •Розподіл балів за рейтинговою системою
- •Шкала оцінювання якості знань студентів
- •Шкала оцінювання якості знань студентів за шкалою ects
- •Критерії оцінювання знань студентів за кредитно-модульною системою:
- •Методичні рекомендації:
- •Література
- •Заняття 2. Загальна характеристика нацистського режиму в Німеччині (2 год.)
- •Методичні рекомендації:
- •Література
- •Заняття 3. Громадянська війна в Іспанії. Встановлення політичного режиму ф.Франко. (2 год.).
- •Методичні рекомендації:
- •Література
- •Іі модуль Заняття 4.
- •Методичні рекомендації:
- •Методичні рекомендації:
- •Література
- •Заняття 6 Угорщина у 1918-1939 рр.: особливості суспільно-політичного та соціально-економічного розвитку. (2 год.)
- •Методичні рекомендації:
- •Література
- •Ііі модуль Заняття 7 Мексика у 1918-1945 рр.: особливості історичного розвитку. (2 год.)
- •Методичні рекомендації:
- •Заняття 8 Друга світова війна. (2 год.)
- •Методичні рекомендації:
- •Література
- •Завдання для самостійної роботи: Модуль і
- •Модуль іі
- •Модуль ііі
- •Джерела та література до курсу
- •Питання до екзамену і модуль
- •Іі модуль
- •Ііі модуль
- •Список скорочень
Іі модуль Заняття 4.
“Велика депресія» та “Новий курс” Ф. Д. Рузвельта у США. (2 год.)
-
Причини та особливості економічної кризи 1929-1933 рр. у США.
-
Соціально-економічна політика Г.Гувера у 1929-1932 рр.
-
"100 днів" Франкліна-Делано Рузвельта.
-
Економічна стратегія демократів та її реалізація. Економічний розвиток США у 1932-1941 рр.
-
Соціальне законодавство Ф.-Д. Рузвельта.
Додаткові проблеми для обговорення:
- особливості розвитку фінансово-банківської системи США у 1920-1930-х рр.;
- політичний портрет Франкліна-Делано Рузвельта;
- реакція американського суспільства на “новий курс”;
- особливості робітничого руху у США у 30-х рр. ХХ ст.
Методичні рекомендації:
-
Виокремити головні риси економічної стратегії республіканців (“твердий індивідуалізм”). Проаналізувати основні показники розвитку американської економіки у другій половині 1920-х рр. за такими напрямками: фінансова система, промисловість, аграрний сектор. Вказати на перші ознаки кризи, зокрема, фінансову кризу. Вказати на прояви кризових явищ у банківській системі, виробництві, аграрній сфері, зовнішньоекономічній діяльності. Визначити масштаби кризи.
-
Визначити реакцію урядового кабінету на перші ознаки кризи, зокрема, на заходи Г.Гувера по подоланню кризи у фінансово-промисловій сфері, аграрному секторі, соціальній сфері. Проаналізувати результати політики Г.Гувера по подоланню кризи.
-
Вказати на особливості виборчого процесу 1932 року, визначити причини перемоги демократів. Проаналізувати перші заходи президента-демократа по подоланню кризи та визначити результати “100 днів Ф.-Д. Рузвельта.
-
Здійснити детальний аналіз економічної стратегії демократів (“Новий курс”): політика у галузі фінансів, промисловості, аграрному секторі. Визначити результати “нового курсу”. Проаналізувати особливості та рівень розвитку економіки США у другій половині 1930-х рр. та зовнішньоекономічну діяльність.
-
Проаналізувати ситуацію у соціальній сфері у роки “великої депресії”. Визначити стратегію республіканців у соціальній політиці та вказати на реалізацію соціальних програм у рамках “Нового курсу”. Проаналізувати законодавство у сфері трудових відносин та соціальних допомог. Вказати на реакцію американського суспільства на соціальне законодавство кабінету Ф.-Д. Рузвельта.
Література
-
Американские президенты: 41 исторический портрет от Джорджа Вашингтона до Билла Клинтона. – Ростов-на-Дону, 1997.
-
Глиняний В.П. Історія держави і права зарубіжних країн: Навчальний посібник – К., 2005.
-
Зубок Л.И., Яковлев Н.Н. Новейшая история США. – М., 1972.
-
Иванян Э.А. Белый дом: Президенты и политика. – М., 1979.
-
История государства и права зарубежных стран. Учебник./ Под ред.. Крашенинниковой. – М., 1998. – Ч.2.
-
История США: В 4-х Т. – М., 1985. – Т. 3.
-
История экономики./ Под общ. ред.О.Д.Кузнецовой и проф. И.Н.Шапкина. – М., 2000.
-
Коваль Б.И. Революционный опыт ХХ века. – М., 1987.
-
Кредер А.А. Американская буржуазия и "Новый курс". 1933-1940 гг. - Свердловск, 1988.
-
Кредер А.А. Экономический кризис 1929-1933 гг. и внутренняя политика Г.Гувера в американской буржуазной историографии// Американсикй ежегодник.1982 г. – М., 1982.
-
Лан В.И. США от первой до второй мировой войны. - М., 1976.
-
Мальков В.Л. "Новый курс" в США: Социальные движения и социальная политика. – М., 1973.
-
Мальков В.Л. Франклин Рузвельт: проблемы внутренней политики и дипломатии. – М., 1988.
-
Наджафов Д.Г. Нейтралитет США. 1935-1941. – М., 1990.
-
Постоловский Р., Троян С., Федорак В. Світ на зламі епох: історія кінця ХІХ- середини ХХ ст.: Навчальний посібник, К., 2000.
-
Прокусин Д. Парадоксы индивидуализма (США в 1928-1938 гг.)// Знание сила. – 1995. - № 10.
-
Сивачев Н.В., Язьков Е.Ф. Новейшая история США. – М., 1980.
-
Согрин В.В. Новый курс Ф.Д.Рузвельта: единство слова и дела// Общественные науки и современность. -1991. - № 3.
-
Согрин В.В. Три ключевые проблемы в исследовании Нововго курса Ф.Д.Рузвельта.// ННИ. – 2007. - №5.
-
Сталин, Рузвельт, Черчиль, Де Голль: Политические портреты. – Минск, 1991.
-
Степанова О. Франклін Делано Рузвельт: історія та досвід// Економіка України. – 1995. - №5.
-
Уткин А.И. Дипломатия Франклина Рузвельта. – Свердловск, 1990.
-
Федоров К.Г. Історія держави і права зарубіжних країн: Навчальний посібник. – К., 1994.
-
Форд Г. Моя жизнь, мои достижения. – К., 1993.
-
Черные американцы в истории США. В 2-х тт. – М., 1986.
-
Шлезингер А.М. Циклы американской истории. – М., 1992.
-
Шпротов Б.М. Генри Форд: легенды и действительность // Преподавание ист. в школе. – 1995. – №3.
-
Э.Рузвельт. Его глазами. – М., 2003.
-
Язьков Е.П. Аграрная политика правительства Ф.Д.Рузвельта и фермерское движение в США в 1933-1935 гг. // ННИ. – 1957. - № 3.
-
Яковлев Н.Н. Франклин Рузвельт: Человек и политик: Новое прочтение. – М., 1981.
Заняття 5.
Особливості суспільно-політичного та соціально-економічного розвитку Франції у 1936-1939 рр.
-
Утворення Народного фронту та його перемога на виборах 1936 року.
-
Особливості суспільно-політичного та економічного розвитку Франції у період правління Народного фронту.
-
Зовнішня політика урядів Народного фронту.
-
Криза НФ. Франція напередодні ІІ світової війни.
Додаткові проблеми для обговорення:
-
особливості фашистського руху у Франції;
-
вплив СФІО на суспільно-політичний та економічний розвиток Франції у міжвоєнний період;
-
колоніальна політика Франції у міжвоєнний період.