Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ЛАНДШАФТНАЯ ЭКОЛОГИЯ метод.пособие ГИЛЬМАНОВА.doc
Скачиваний:
78
Добавлен:
14.11.2018
Размер:
7.75 Mб
Скачать

2. Проработка терминологического словаря.

Разделы курса

термин

Основные понятия ландшафтной экологии

биота

тектоническая дифференцияция

секторность

зональность

Организация и функционирование природно-антропогенного ландшафта

агробиогеоценоз

агрофитоценоз

антропогеоценоз

гомеостатическое состояние

делихенизация

зооценоз

катена

квазикоренная геосистема

консорция

коридор

ксеротизация

ландшафтно-генетический ряд

матрица

парцелла

педобионт

перелог

пионерный вид

плакор

пустошь

рефугиум

самоорганизация ландшафта

саморегуляция ландшафта

самовозобновление ландшафта

седиментация

синузия

солифлюкция

стоковая серия

трансэлювиальный выдел

устойчивость

фитоценоз

фрагментация

экотон

экотоп

элювиальный выдел

энвайронментализм

эргодичное преобразование

ярус

Основные типы природно-антропогенных ландшафтов и их географическое распространение

боваль

богара

бушвельд

гамада

гарига

карру

кяриз

латеритный панцирь

лёсс

литораль

маквис

мангры

рег

савокка

солонец

солончак

такыр

термокарст

термоклин

томилляры

фригана

чапараль

шотт

эрг

эстансия

Основные этапы становления антропогенных ландшафтов

антропогенный субклимакс

бедленд

инсуляризация

угодье

Урбанизированные и культурные ландшафты

бокаж

культурфитоценоз

культурный ландшафт

селитебный ландшафт

урболандшафт

этноценоз

Рекреационные ландшафты

аттрактивность

кадастр

комфортность ландшафта

нормы рекреационных нагрузок

природные рекреационные ресурсы

рекреационная емкость

рекреационная оценка ландшафта

рекреационные ресурсы

рекреационное природопользование

рекреационный потенциал

рекреация

экологическая оценка рекреационных ресурсов

эстетическая ценность ландшафта

3. Анализ рекреационного потенциала природных ландшафтов.

Проанализируйте рекреационный потенциал определенного природного ландшафта (по индивидуальному заданию преподавателя), опираясь на следующий план:

  • географическое положение;

  • территориальная принадлежность;

  • климат территории;

  • сезонность посещения (предпочтительное время) с объяснением причин;

  • посещаемые природные объекты и достопримечательности;

  • дополнительная информация по особенностям данного ландшафта, необходимая рекреанту (эндемичные болезни, опасные растения, вероятность внезапных дождей и пр.);

  • оценка рекреационного потенциала ландшафта (наиболее благоприятен для развития рекреации, благоприятен; умеренно благоприятен, малоблагоприятен, неблагоприятен) по трем типам: медико-биологический, психолого-эстетический, технологический.

  • определение ведущей рекреационной функции рассматриваемого ландшафта.

При выполнении работу рекомендуется использовать как материал лекций и учебников (по экологии, по биогеографии, по рекреационной географии, по физической географии материков), так и ресурсы Интернет. Этапы процедуры рекреационного оценивания территории приведены в шестом разделе данного пособия.