- •Київський славістичний університет інститут славістики та міжнародних відносин
- •(Від найдавніших часів до початку хх ст.) Робоча навчальна програма
- •Опис навчальної дисципліни “Історія слов’янських народів” (від найдавніших часів до початку хх ст.”)
- •Тематичний план
- •1.Тематичний план навчальної дисципліни
- •Змістовий модуль 1. Змістово-тематичний модуль 1.1 Слов`янські народи Балканського півострова у уіі-хуііі ст.
- •Тема 1. Розселення слов`ян на теренах Центральної Європи.
- •Тема 2. Вторгнення слов`ян на Балкани та їх розселення на території Візантійської імперії.
- •Тема 3. Болгарська держава у уіі -хіу ст.
- •Тема 4. Політичний, соціально-економічний і культурний розвиток південнослов`янських народів у уіі-ху ст.
- •Тема 5. Чеські та словацькі землі у уіі - на початку хуііі с.
- •Тема 6. Польська держава у уііі-ху ст.
- •Тема 7. Південнослов`янські народи під владою Туреччини та Австрійської імперії у ху –хуііі ст. Та їх боротьба проти національного гніту.
- •Тема 8. Культурний розвиток південнослов`янських народів у період національного відродження.
- •Змістово-тематичний модуль 1.2
- •Тема 10. Південнослов`янські народи у кінці хуііі - на початку хх ст.
- •Тема 11. Економічна, політична і культурна ситуація у польських землях у складі Австрії, Росії та Німеччини у хіх - на початку хх ст.
- •Тема 12. Економічний, політичний і культурний розвиток чеських та словацьких земель у складі Австрійської імперії у кінці хуііі - на початку хх ст.
- •(Від найдавніших часів до початку хх ст.) Змістово-тематичний модуль 1.1 Слов`янські народи Балканського півострова та Центральної Європи у
- •Семінарське заняття №1. Тема: Вторгнення слов`ян на Балкани та їх розселення на території Візантійської імперії.
- •Література: Обов`язкова:
- •Додаткова:
- •Семінарське заняття №2. Тема: Гуситський рух у Чехії.
- •Література:
- •Семінарське заняття №3.
- •Література:
- •Додаткова:
- •Семінарське заняття №4 Тема: Значення та роль Дубровницької республіки у економічному та
- •Література:
- •Додаткова:
- •Семінарське заняття №5
- •Література:
- •Славянское возрождение. - м.1966.
- •Завдання для самостійної роботи:
- •1.Паралельно із роботою на лекційних та семінарських заняттях обов’язково самостійно опрацьовуйте рекомендовані підручники (16, 20, 21) та академічні видання (22, 27, 29, 30).
- •2. За поданою нижче схемою самостійно складіть план реферату на тему:
- •Назва реферату.
- •За результатами самостійного бібліографічного пошуку складіть список літератури для підготовки реферату на тему:
- •4. Підготуйте реферат на одну із запропонованих вище тем, або виберіть тему самостійно із Переліку тем рефератів для самостійної роботи студентів.
- •Зразок тестового завдання для бліц-контролю самостійної роботистудентів до змістово-тематичного модуля 1.1.
- •Завдання для індивідуальної роботи студентів.
- •Змістово-тематичний модуль 1.2. Політичний, економічний і культурний розвиток слов`янських народів Балкан та Центральної Європи у хіх - на початку хх ст.
- •Література:
- •Додаткова:
- •Семінарське заняття №7
- •Література:
- •Семінарське заняття №8
- •Література:
- •Завдання для самостійної роботи студентів.
- •Зразок тестового завдання для бліц-контролю самостійної роботи студентів до змістово-тематичного модуля 1.2:
- •Перелік питань для модульної контрольної роботи:
- •Перелік тем рефератів для самостійної роботи.
- •Тематика курсових робіт
- •Список рекомендованої літератури: Джерела:
- •Підручники і навчальні посібники
- •Довідкові видання
- •Наукові монографії та дослідження
Література: Обов`язкова:
-
История Византии.- Т.1. - М., 1967.
-
История Европы: в 8 т.- Т.2. У - середина ХУ в. - М., 1992.
-
Свод древнейших письменных известий о славянах. - Т.1. І-ІУ века. - М.,1991.
-
Свод древнейших письменных известий о славянах. - Т.2. УІІ-ІХ века. - М.,1991.
-
Иванова О.В. Славяне и Фессалоника во второй половине УІІ вв. по данным "Чудес св. Дмитрия" (Постановка вопроса). - Славянские
Додаткова:
-
Баран В. Історичне значення великого розселення слов`ян. - Проблеми міграції. - №1. - 2000.
-
Раннефеодальные государства и народности. - М., 1991.
-
Хрестоматия по истории южных и западных славян: в 2 т. - Т.1. - Минск, 1987.
-
Иванова О.В. Некоторые вопросы экономического развития славян в долинах Струмы и Вардара УII - УІІІ вв. - В кн.: Формирование раннефеодальных славянских народностей. - М., 1981.
-
История южных и западных славян. Курс лекций в 2-х томах. - Т.1 - М., 1998.
Семінарське заняття №2. Тема: Гуситський рух у Чехії.
-
Схарактеризуйте процеси економічного, політичного та культурного розвитку Чехії у кінці ХІУ - на початку ХУ ст.
-
Визначте основні причини виникнення і поширення реформаційного руху в Чехії.
-
Опишіть початок гуситських війн та обгрунтуйте причини утворення двох суспільно-політичних течій у гуситському русі.
-
Зробіть порівняльний аналіз програм чашників і таборитів та визначте соціальні верстви чеського суспільства, чиї інтереси вони представляли та захищали.
-
Поясніть причини виникнення руху хіліастів (пікартів) та їх роль у ослабленні ідеологічних позицій таборитів.
-
Обгрунтуйте причини поразки гуситського руху та поясніть у чому полягало його міжнародне значення.
Література:
Обов`язкова:
-
История южных и западных славян. Курс лекций в 2-х томах. - Т.1 - М., 1998.
-
История Чехословакии: в 3 -х томах. - Т.1. - М., 1956.
-
Краткая история Чехословакии: С древнейших времен до наших дней.- М., 1988.
-
Лаптева Л.П. Русская историография гуситского движения (40-е годы ХІХ в. - 1917 г.: в 4 Т. - К., 1978.
-
Озолин А.И. Бюргерская оппозиция в в гуситcком движении. - Саратов, 1973.
Додаткова:
-
История Европы: в 8 т.- Т.2-3. - М., 1992-1993.
-
Лаптева Л.П. Письменные источники по истории Чехии периода феодализма (до 1848 г.). - М., 1985.
-
Озолин А.И. Из истории гуситского революционного движения. - Саратов, 1962.
-
Хрестоматия по истории южных и западных славян: в 2 т. - Т.1-2. - Минск, 1987.
-
Хрестоматия по истории средних веков. Т.1 - М., 1961.
Семінарське заняття №3.
Тема: Південнослов`янські народи у складі Турецької та Австрійської імперій у ХУІ-ХУІІІ ст. та їх боротьба проти національного гніту.
-
Схарактеризуйте економічний та суспільний розвиток болгарських, македонських, сербських та чорногорських земель у складі Османської імперії у ХУІ-ХУІІІ ст. Поясніть причини виникнення та соціальне підгрунтя гайдуцького руху на Балканах у ХУ-ХУІ ст.
-
Проаналізуйте особливості визвольного руху у Чорногорії.
-
Опишіть економічний та політичний розвиток Хорватії у складі Австрійської імперії та визначте причини, що спонукали створення Хорватсько-Славонської Крайни (Військового Кордону).
-
Схарактеризуйте становище і роль грецької православної церкви в македонських, сербських та болгарських землях у ХУІ-ХУІІІ ст.
-
Процес ісламізації турецькою владою південносло`янських народів у ХУІ-ХУІІІ ст. призвів до створення на Балканах контакної зони європейської та східної цивілізацій, яка продовжує існувати і до сьогоднішнього дня. Дайте власну оцінку наслідків цього процесу.