- •1 Методические указания по изучению дисциплины
- •2 Рекомендуемая литература
- •3 Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Атмосфера
- •Тема 2. Солнечная радиация
- •Тема 3. Температурный режим почвы
- •Тема 4. Температурный режим воздуха
- •Тема 5. Водяной пар в атмосфере
- •Тема 6. Осадки
- •Тема 7. Погода и ее изменение. Ветер
- •Тема 8. Опасные метеорологические явления погоды
- •4 Задания для контрольной работы
- •4.1 Требования к выполнению контрольной работы:
- •4.2 Задание 1
- •Продолжение таблицы 1
- •Продолжение таблицы 1
- •Продолжение таблицы 1
- •4.3 Задание 2
- •4.4 Задание 3
- •4.5 Задание 4
- •Продолжение таблицы 3
- •Продолжение таблицы 3
- •Продолжение таблицы 3
- •4.6 Задание 5
- •Продолжение таблицы 4
- •Продолжение таблицы 4
- •Продолжение таблицы 4
- •Продолжение таблицы 4
- •Продолжение таблицы 4
- •4.7 Задание 6
- •4.8 Задание 7
- •Средняя повторяемость ветра различных направлений, %
- •Давление насыщенного водяного пара, гПа
- •Значение коэффициента с в зависимости от относительной влажности воздуха
- •Среднемесячная температура воздуха, °с
- •Средние многолетние запасы продуктивной влаги в почве под озимыми культурами (по декадам), мм
- •Средняя декадная температура воздуха за теплый период года, °с
- •Характеристика теплого периода
- •Среднее декадное количество осадков за теплый период года, мм
МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«ИЖЕВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ»
УТВЕРЖДАЮ:
Проректор по учебной работе
профессор
______________П.Б. Акмаров
«_____»___________ 2006 г.
Агрометеорология
Методические указания
Составитель
Т.Е. Иванова
Ижевск 2006
УДК 630.551.5
ББК 40.2
А –26
Методические указания составлены на основе Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования, утвержденного 27.03.2000 г.
Методические указания рассмотрены и рекомендованы к изданию редакционно-издательским советом ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА, протокол №___от_______________2006 г.
Составитель
Т.Е Иванова - канд. с.-х. наук, доцент кафедры плодоводства и овощеводства
Рецензенты:
Е.В Соколова - канд. с.-х. наук, доцент кафедры плодоводства и овощеводства,
Т.В Климачева - канд. с.-х. наук, доцент кафедры лесоводства.
А-26 Агрометеорология: метод. пос./Сост. Т.Е. Иванова.;
ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА.- Ижевск: Ижевская ГСХА, 2006.- 32 с.
В методических указаниях представлена программа дисциплины, задания и разъяснения по выполнению контрольной работы по агрометеорологии.
Методические указания предназначены для студентов заочного обучения по специальностям «Агрономия» и «Технология производства и переработки сельскохозяйственной продукции» в помощь при изучении дисциплины и написании контрольной работы.
УДК 630.551.5
ББК 40.2
© ФГОУ ВПО Ижевская ГСХА, 2006
Содержание
Введение………………………………………………………………………………………...…..4
1 Методические указания по изучению дисциплины…..……………………………………......4
2 Рекомендованная литература…………………….………………………………………...…….5
3 Содержание учебной дисциплины……………….………………………………………..….…5
4 Задания для контрольной работы…………………………………………….……………….....8
4.1 Требования к выполнению контрольной работы……………………………………….….....8
4.2 Задание 1………………………………………………………………………………..…..…...9
4.3 Задание 2………………………………………………………………………………..….…..11
4.4 Задание 3…………………………………………………………………………………...…..12
4.5 Задание 4………………………………………………………………….................................13
4.6 Задание 5…………………………………………………………………………………….....15
4.7 Задание 6…………………………………………………………………………………...…..17
4.8 Задание 7…………………………………………………………………………………..…...18
Список использованной литературы………………………………………………………...…...21
Приложения…………………………………………………………………………………..……22
Введение
Знание агрометеорологических особенностей территории позволит более эффективно использовать природные ресурсы в целях интенсификации сельскохозяйственного производства.
Целью изучения агрометеорологии является формирование у студентов представлений о метеорологических условиях, об основных закономерностях формирования различных условий погоды, а также о прямой зависимости биоценозов от климатических параметров среды обитания.
В результате изучения дисциплины студент должен:
- знать закономерности формирования различных условий погоды и иметь представление о методах прогноза и основах климатологии;
- иметь знания о роли метеоданных в деятельности человека;
- знать основные метеорологические приборы и уметь ими пользоваться;
- иметь знания о структуре службы погоды, методах и средствах информационного обеспечения потребителей данными о состоянии среды и уметь пользоваться метеорологической информацией в практической деятельности.
1 Методические указания по изучению дисциплины
Изучение дисциплины проводится в соответствии Государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования от 17.03.2000 г.
Учебный план предусматривают изучение теоретической части дисциплины, выполнение контрольной работы, лабораторно-практических занятий и сдачу зачета.
Самостоятельное изучение курса рекомендуется проводить в следующем порядке. Прежде всего, необходимо ознакомиться с программой курса и методическими указаниями по изучению дисциплины. Контрольную работу следует выполнять после изучения теоретической части курса. Выполненная контрольная работа сдается для рецензирования на кафедру. Проверенная работа с рецензией и с отметкой рецензента «зачтено» остается на кафедре, если работа не зачтена, студент с учетом сделанных рецензентом замечаний вносит в работу необходимые исправления и сдает ее для повторного рецензирования.
Если при изучении курса у студента возникнут затруднения, рекомендуется обратиться на кафедру за консультацией.
Во время лабораторно-экзаменационной сессии читается 6 часов лекций, обобщающих основные разделы курса. На лабораторно-практических занятиях (6 часов) студенты знакомятся с метеорологическими приборами, проводят по ним измерения и обработку полученных данных, описывают агроклиматические условия республики.
2 Рекомендуемая литература
Основная
1. Лосев А.П., Журина Л.Л. Агрометеорология. - М. : Колос, 2004. - 301 с.
2. Павлова М.Д. Практикум по агрометеорологии.- 3-е изд., перераб. и доп.- Л. : Гидрометеоиздат, 1984. - 181 с.
3. Чирков Ю.И. Агрометеорология. - 2-е изд., перераб. и доп. - Л. : Гидрометеоиздат, 1986. - 293 с.
Дополнительная
1. Агроклиматические ресурсы Удмуртской АССР. - Л. : Гидрометеоиздат, 1974. - 108 с.
2. Вайсберг Дж. Погода на Земле. Метеорология. - Л. : Гидрометеоиздат, 1980. - С. 105 - 126.
3. Воздушный бассейн Ижевска.- М. – Ижевск: Ин - т компьютерных исследований. - 2002. - 96 с.
4. Гуральник И.И., Дубиконий Г.П. и др. Метеорология. - Л. : Гидрометеоиздат, 1982 – 440 с.
5. Климат Ижевска / Под ред. Ц.А. Швер. - Л. : Гидрометеоиздат, 1979. - 133 с.
6. Лосев К.С. Климат: вчера, сегодня, завтра ? - Л. : Гидрометеоиздат, 1985. - 175 с.
7. Матвеев Л.Т. Курс общей метеорологии, физика атмосферы. - Л. : Гидрометеоиздат, 1984. - 371 с.
3 Содержание учебной дисциплины
Тема 1. Атмосфера
Предмет, задачи, методы и основные направления агрометеорологии.
Атмосфера, состав, строение. Воздух, газовый состав приземного слоя атмосферы и почвенного воздуха. Значение их состава для сельского хозяйства. Загрязнение атмосферы.
Давление атмосферного воздуха: единицы и методы измерения. Изменение давления с высотой. Барическая ступень. Годовой и суточный ход атмосферного давления в республике.
Тема 2. Солнечная радиация
Виды потоков солнечной радиации. Спектральный состав солнечной радиации. Отражательная радиация. Длинноволновое излучение Земли и атмосферы. Радиационный баланс. Распределение продолжительности дня, прихода солнечной радиации и радиационного баланса в республике.
Фотосинтетически активная радиация (ФАР). Коэффициенты использования ФАР. Пути более полного использования солнечной радиации в сельском хозяйстве.