- •Безопасность жизнедеятельности
- •Всех специальностей
- •Содержание учебной дисциплины Введение
- •Раздел 1. Человек и среда обитания
- •Тема 1.1. Влияние условий окружающей среды на здоровье и работоспособность. Негативные факторы техносферы
- •Тема 1.2. Общие вопросы обеспечения безопасности технических систем
- •Раздел 2. Защита населения и территорий в чрезвычайных ситуациях.
- •Тема 2.1. Чрезвычайные ситуации мирного времени, природного и техногенного характера.
- •Тема 2.2. Автономное существование человека в природе. Психология человека в чрезвычайной ситуации
- •Раздел 3. Здоровый образ жизни и его составляющие
- •Тема 3.1. Формирование здорового образа жизни у молодежи
- •Тема 3.2. Основы медицинских знаний и оказание первой помощи
- •Раздел 4. Российская система предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях
- •Тема 4.1. Российская система предупреждения и действий в чс
- •Варианты контрольных работ
- •Вопросы к контрольной работе
Раздел 3. Здоровый образ жизни и его составляющие
Тема 3.1. Формирование здорового образа жизни у молодежи
Личная заинтересованность каждого человека в сохранении здоровья. Меры укрепления здоровья и профилактика заболеваний.
Возрастные особенности полростка, физическая и психологическая перестройка организма. Режим труда и отдыха подростка. Влияние алкоголя, никотина и наркотиков на организм подростка.
Анализ основных факторов, влияющих на здоровье. Здоровье индивидуальное, семейное, общественное.
Нравственность и здоровье. Формирование взаимоотношения полов.
Нормы поведения в коллективе, в семье. Социальное последствия вредных привычек.
Оценка качества и безопасности продуктов. Требования к питьевой воде.
Выработка привычек рационального питания, понятия о раздельном питании.
Риск основных инфекционных заболеваний. Понятие об инфекционных болезнях, иммунитете. Факторы, способствующие заболеванию, признаки заболеваний. Понятия о прививках, правилах личной гигиены.
Оценочный расчет сокращения средней продолжительности жизни (для жителей России по статическим данным за 2000-2002гг.).
Литература
(2), 10-29
Студент должен
знать:
- об основных положениях здорового образа жизни и социального поведения;
- факторы, особенно влияющие на здоровье молодежи;
- факторы риска основных инфекционных болезней, меры профилактики;
- основные правила поведения для профилактики травм в повседневной жизни дома, на улице, в общественных местах, при занятиях спортом;
- методы оценки качества продукта;
уметь:
- регулировать и преодолевать физические и умственные перегрузки;
- пользоваться профилактическими средствами предупреждения инфекционных заболеваний;
- соблюдать правила личной гигиены.
Тема 3.2. Основы медицинских знаний и оказание первой помощи
Первая медицинская помощь при ранениях. Понятие о повязке и перевязке.
Правила наложения стерильных повязок.
Первая помощь при кровотечении, способы временной остановки кровотечения, точки кольцевого прижатия артерий. Помощь при большой потери крови.
Первая помощь при обморожениях и общем замерзании тепловом и солнечном ударе, перегревании, поражении электрическим током и молнией.
Помощь утопающему. Определение остановки сердечной деятельности и прекращения дыхания. Способы искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца.
Транспортировка пострадавших.
Литература
(3), 298-353
Студент должен
знать:
- правила оказания первой помощи при травмах, ранениях, кровотечениях;
- правила фиксирования конечностей при растяжениях, вывихах, переломах костей;
- способы определения остановки сердечной деятельности и прекращения дыхания;
- правила искусственной вентиляции легких и непрямого массажа сердца;
уметь:
- применять навыки оказания первой помощи при несчастных случаях и наиболее часто встречающихся травмах, отравлениях, тепловых поражениях;
- сделать грамотный вызов скорой помощи, службы спасения.
Раздел 4. Российская система предупреждения и действий в чрезвычайных ситуациях