- •Глава I Современная фотография и фотоискусство
- •Глава II Фотоискусство и его изобразительные средства
- •Глава III Построение изображения на картинной плоскости
- •Глава IV Композиция кадра как одно из изобразительных средств фотографии
- •Глава V Свет как изобразительное средство фотографии
- •Глава VI Тональный рисунок фотоизображения
- •Заключение
- •Задание 1 Практическое ознакомление со структурой современной фотографии и фотоискусства
- •Задание 2 Работа над темой “История русской и советской фотографии”
- •Задание 3 Документальность и художественность фотоизображения
- •Задание 4 Понятие “композиция фотоснимкам и работа над композиционным решением кадра
- •Задание 5 Выбор расстояния от объекта, на котором устанавливается фотоаппарат
- •Задание 6 Высота точки съемки и понятие “ракурс”
- •Задания 7, 8 Линейная перспектива фотоизображения
- •Задание 9 Определение границ кадра
- •Задание 10 Смысловой и изобразительный центр кадра
- •Задание 11 Принцип равновесия при заполнении картинной плоскости
- •Задание 12 Ритмический рисунок кадра
- •Задание 14 Световое решение снимка
- •Задание 15 Тональное решение снимка
- •Задание16 Итоговое
Задание 5 Выбор расстояния от объекта, на котором устанавливается фотоаппарат
Проведите съемку объекта с разных расстояний одним и тем же объективом, получив законченные по композиции общий, средний и крупный планы. Снимите также характерную деталь объекта, его фрагмент (сверхкрупный план).
Такая серия может представлять собой, например: общий план городской улицы с ее перспективой; средний план жанровой сценки, происходящей на этой улице (например, люди, с интересом рассматривающие оформление витрины магазина”; крупный план (или несколько крупных планов) зрители, на лицах которых самые выразительные реакции; наконец, сверхкрупный план в виде натюрморта из предметов, заполняющих витрину.
Расскажите о возможностях и ограничениях полученных снимков — планов различной крупности.
Сделайте также серию кадров с одной и той же точки съемки, но объективами с различными фокусными расстояниями. Проанализируйте изобразительный строй этих кадров и особенности их перспективы.
Задание 6 Высота точки съемки и понятие “ракурс”
Проведите съемку избранного объекта со следующих точек:
-
С точки, нормальной по высоте.
-
С нижней отдаленной точки.
-
С нижней и одновременно достаточно близкой точки.
-
С отдаленной верхней точки.
-
С приближенной верхней точки.
Сделайте три снимка различных объектов, выбрав в каждом случае точку съемки, по высоте наиболее удачную для данного случая.
Сделайте ракурсные снимки архитектурного объекта, портрета, а также любого другого выбранного вами сюжета. Проанализируйте полученные изобразительные решения. Дайте свои рекомендации по использованию и ограничениям ракурсных построений.
Задания 7, 8 Линейная перспектива фотоизображения
Снимите выбранный объект; городской пейзаж (зад. 7) или архитектурное сооружение (зад. 8):
-
С различных расстояний от переднего плана.
-
Под различными углами, начиная с фронтальной композиции и кончая композицией диагональной.
-
С различной высоты.
-
С одной точки объективами различных фокусных расстояний.
-
Объективами различных фокусных расстояний, меняя точку установки фотоаппарата и сохраняя в кадре масштаб переднего плана.
Проанализируйте полученные снимки с точки зрения полученных эффектов линейной перспективы и убедительности передачи на снимках глубины пространства.
Сделайте выводы: какими техническими и изобразительными средствами и приемами фотограф может добиться наибольшей выразительности перспективного рисунка кадра.
Разберите неудачные снимки и выявите причины, которые привели к потере перспективы фотоизображения.
Задание 9 Определение границ кадра
-
Снимите серию репортажных кадров, последовательно рассказывающих о происходящем событии. Поставьте себе целью сделать выбор границ кадра непосредственно на съемке с тем, чтобы при проекционной печати не требовалось никаких поправок и уточнений кадрирования снимков.
-
Сделайте другую подобную серию, где такой цели не ставилось и кадрирование было уточнено в процессе проекционной печати.
-
Проведите необходимый анализ. Чем отличаются снимки первой серии от снимков второй? Удалось ли вам точное кадрирование в первом случае? Проверьте, на каких внутрикадровых “изобразительных опорах” удерживаются линии рамки кадров.
-
Снимите ряд спортивных сюжетов и скомпонуйте кадры с учетом направления развивающегося в кадрах движения. Уточните композицию этих снимков при проекционной печати.
Оцените полученные результаты, отметьте находки и недостатки в снимках этого задания.