9. Індивідуальні завдання

1. Визначити основні недоліки та позитиви окремих груп методів та можливі варіанти їх взаємної компенсації у ході проведення патопсихологічного дослідження.

2. Розробити схеми проведення патопсихологічного дослідження для вирішення завдань окремих видів експертизи, для вирішення завдань диференційної діагностики, для встановлення ефективності терапевтичних заходів.

3. Запропонувати методичне забезпечення для проведення діагностики психічного розвитку дітей у ранньому онтогенезі (до 5 років). Запропонувати схему дослідження з метою диференційної діагностики розумової відсталості та ЗПР. Охарактеризувати основні проблеми психологічного консультування дітей та підлітків з відхиленнями у розвитку та можливі шляхи їхнього вирішення.

10. Методи навчання

• словесні методи (лекції, семінари);

• наочні методи (ілюстрація, демонстрація);

• практичні методи: практичні роботи, реферати.

11. Методи контролю

Початковий контроль знань студентів здійснюється під час проведення практичних занять і включає в себе перевірку теоретичного матеріалу, який вивчався попередніми дисциплінами (загальна, вікова психологія, психодіагностика, експериментальна психологія, клінічна психологія). Він проводиться методом фронтального усного опитування або написання контрольної роботи.

Поточний контроль здійснюється на практичних та семінарських заняттях і включає якість засвоєння матеріалу, що охоплюється темою заняття, а також сумлінністю студента в роботі на заняттях.

Підсумковий модульний контроль проводиться по закінченні вивчення модуля як у письмовій, так і в усній формі. Даний вид контролю здійснюється на основі спеціально підготовлених питань, відповіді на які свідчать не тільки про якість знань певного розділу дисципліни, а й про те, як студент вміє використовувати теоретичні знання для вирішення практичних завдань.

Підсумкова тека містить:

1. Конспект тем самостійних робіт.

2. Доповіді при обговоренні тем практичних модулів.

3. Індивідуальні завдання.

4. Реферат.

4. Тестові завдання.

12. Розподіл балів, які отримують студенти

Поточне тестування та самостійна робота											Підсумковий тест (екзамен)	Сума
Змістовий модуль 1		Змістовий модуль 2					Змістовий модуль 3			Змістовий модуль 4	20	100
Т1	Т2	Т3	Т4	Т5	Т6	Т7	Т8	Т9	Т10	Т11
4	14	4	4	4	4	4	6	4	14	18

Шкала оцінювання: національна та ects

Сума балів за всі види навчальної діяльності	Оцінка ECTS	Оцінка за національною шкалою
		для екзамену, курсового проекту (роботи), практики	для заліку
90 – 100	А	5	зараховано
82-89	В	4
74-81	С
64-73	D	3
60-63	Е
35-59	FX	2 з можливістю повторного складання	не зараховано з можливістю повторного складання
0-34	F	1 з обов’язковим повторним вивченням дисципліни	не зараховано з обов’язковим повторним вивченням дисципліни