Типовое задание 2.

Создание программных ресурсов, их адаптация под деятельность конкретного отдела.

Работа включает следующие этапы:

1. Постановку задачи.

2. Написание программы.

3. Тестирование программы.

5. Оформление указаний по работе с программой.

6. Применение программы в реальной работе.

7. Ввод информации

8. Интерпретация полученных данных, обобщение результатов выполненной работы, выявление связи ее результатов с теоретическими положениями и результатами аналогичных исследований. Содержание этого раздела должно быть согласовано с введением: следует показать, что в какой степени удалось решить поставленную задачу.

9. Подготовка кратких формулировок, отражающих основные результаты проделанной работы и следствия из них.

Типовое задание 3. Разработка Web-ресурсов.

Работа включает следующие этапы:

1. Подготовка эскиза дизайна и создание проекта страницы пользователя, включая оформление заголовка, настройку стилей, шрифтов и т.д.

2. Разработка формата таблицы для выдачи информации из базы данных.

3. Написание функций для извлечения информации из базы данных и занесения ее в таблицу.

4. Создание страницы специалиста, сопровождающего систему, для занесения информации в базу данных.

5. Разработка административной страницы для создания базы данных и таблицы в базе данных (на языке запросов).

6. Создание модуля для регистрации идентификатора пользователя и установки прав доступа.

Типовое задание 4. Проектирование базы данных

1. Провести анализ предметной области

2. Цели и задачи создания базы данных

3. Определить входные и выходные данные задачи

4. Провести инфологическое проектирование базы данных

5. Провести нормализацию отношений

6. Провести даталогическое проектирование

7. Описать структуру информационной системы

Типовое задание 5. Педагогический аспект.

Конкретные задачи могут быть, например, такими:

1. Повышение квалификации учительского и учебно-воспитательного состава образовательного учреждения в области ИТ и компьютерной техники (например, составить инструкцию по работе с интерактивной доской).

2. Помощь в подготовке мультимедийных материалов для проведения занятий.

Студентам, выбравшим 5 типовое задание предстоит написать реферат, на одну из предложенных тем:

1. Оперативная память ЭВМ.

2. Системные платы ЭВМ.

3. Накопители на магнитных дисках.

4. Устройства флэш-памяти: основные типы и порядок взаимодействия с ЭВМ.

5. Дисковые массивы RAID: основные типы и порядок взаимодействия с ЭВМ.

6. Накопители на оптических дисках: основные типы и порядок взаимодействия с ЭВМ.

7. Принтеры: назначение, основные типы и порядок взаимодействия с ЭВМ.

8. Плоттеры (графопостроители): назначение, основные типы и порядок взаимодействия с ЭВМ.

9. Сканеры: основные типы и порядок представления графической информации в ЭВМ.

10. Системы архивирования файлов.

11. Инструментальные программные средства.

12. Прикладные программы для офиса.

13. Специализированные корпоративные программные средства.

14. Телеграфная и факсимильная связь.

15. Интернет (IP) телефония.

16. Компьютерная видеосвязь, видеоконференции.

17. Защита информации ПЭВМ от несанкционированного доступа.

18. Защита информации в сетях ЭВМ.

19. Криптоалгоритмы. Симметричные криптосистемы.

20. Криптоалгоритмы. Асимметричные криптосистемы.

21. Электронная цифровая подпись.

22. Системы электронного документооборота.

23. Вредоносные программы для ЭВМ (компьютерные вирусы).

24. Антивирусные программы для ЭВМ.

25. Операционные системы ЭВМ общего назначения.

26. Интерфейсные средства приема-передачи данных (модемы).

27. Управление потоками в многозадачных операционных системах.

28. Системы реального масштаба времени.

29. Объектная архитектура современных операционных систем.

30. Множественные прикладные среды в современных операционных системах.

31. Проблема тупиковых ситуаций в современных операционных системах.

32. Микропроцессоры типа CISC.

33. Микропроцессоры типа RISC.

34. Микропроцессоры типа WLIW

35. Программируемые логические интегральные схемы типа FPGA.

36. Программируемые логические интегральные схемы типа CPLD.

37. Современные суперЭВМ: назначение, особенности программного обеспечения и структура.

38. Современные геоинформационные системы.

39. Современные системы управления базами данных.

40. Современные системы обеспечения мобильной связи.

нижнекамский институт информационных технологий и телекоммуникаций (филиал)

государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования

КАЗАНСКОГО ГОСУДАРСТВЕННОГО ТЕХНИЧЕСКОГО УНИВЕРСИТЕТА

им. А.Н. ТУПОЛЕВА

Кафедра информатики и вычислительной техники

Специальность 230101 Вычислительные машины, комплексы, системы и сети

ОТЧЕТ

о прохождении второй производственной практики

студента(ки) _____________ группы

_________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Место прохождения практики_______________________________________________

Практика проходила с __________________ по ________________________

Дата сдачи отчета________________

Оценка__________________________

Руководитель от НИИТТ _________________________________________________

(должность, Ф. И. О.)

Руководитель от предприятия ______________________________________________

(должность, Ф. И. О.)

Нижнекамск, 2010