- •2. Место учебной дисциплины в структуре ОП
- •«ПРАВО ИНТЕЛЛЕКТУАЛЬНОЙ СОБСТВЕННОСТИ»
- •Тема 1. Интеллектуальная собственность как объект правовой охраны. Общие положения об интеллектуальной собственности.
- •Понятие интеллектуальной собственности. Результаты интеллектуальной деятельности и приравненные к ним средства индивидуализации юридических лиц, товаров, работ, услуг и предприятий, которым предоставляется правовая охрана.
- •Законодательство об интеллектуальной собственности и его место в системе гражданского законодательства. История законодательства об интеллектуальной собственности. Система международных договоров в сфере интеллектуальной собственности.
- •Понятие исключительного права. Признаки исключительных прав. Распоряжение исключительным правом. Защита интеллектуальных прав.
- •3.2. Лекции
- •3.2.1 для студентов очной формы обучения
- •Тема лекции 4: «Патентное право» (2 часа)
- •3.2.2 для студентов очно-заочной формы обучения
- •Понятие средств индивидуализации товаров, работ (услуг), юридических лиц, предприятий. Их классификация. Законодательство, регулирующее отношения в сфере средств индивидуализации. Система международных договоров в этой сфере.
- •Коммерческое обозначение как средство индивидуализации предприятия. Право на коммерческое обозначение. Понятие коммерческого обозначения. Субъекты права на коммерческое обозначение. Основания прекращения права на коммерческое обозначение.
- •Понятие, принципы и способы гражданско-правовой защиты исключительных прав на средства индивидуализации. Ответственность за нарушение исключительных прав на средства индивидуализации.
- •3.2.5 для студентов заочной формы обучения (по ускоренной программе)
- •3.3. Практические занятия
- •3.3.1 для студентов очной формы обучения
- •3.3.2. для студентов очно-заочной формы обучения
- •3.3.3 для студентов очно-заочной формы обучения (по ускоренной программе)
- •3.4. Самостоятельная работа студента
- •3.4.1 задания для выполнения проверочных работ (тестирования)
- •4. Образовательные технологии
- •4.1 для студентов очной формы обучения
- •4.2 для студентов очно-заочной формы обучения
- •4.3 для студентов очно-заочной формы обучения (по ускоренной программе)
- •4.4 для студентов заочной формы обучения
- •4.5 для студентов заочной формы обучения (по ускоренной программе)
- •4.6 для студентов заочной формы обучения (группа выходного дня)
- •5. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •5.1. Примерные темы курсовых работ
- •5.2. Вопросы для подготовки к зачету, экзамену
- •6. Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •7. Учебно-методическое обеспечение
- •7.1. Основные нормативные правовые акты
- •7.2. Литература
- •Основная литература
c)служащих для индивидуализации товаров индивидуальных предпринимателей.
93. Знак охраны товарного знака состоит |
|
|
|
|
a) из сочетания латинских букв «Т» и «М»; «ТМ»; |
|
|
||
b)латинской |
буквы |
«R» |
в |
окружности; |
c)латинской буквы «С» в окружности, имени (наименования) обладателя исключительных прав и года первого опубликования фонограммы;
d)латинской буквы «К» в окружности, имени (наименования) обладателя исключительных прав и года первого опубликования фонограммы;
e)нет правильных ответов.
4.Образовательные технологии
4.1для студентов очной формы обучения
|
|
Используемые |
Количество |
|
Семестр |
Вид занятия |
интерактивные |
||
часов |
||||
|
|
образовательные технологии |
||
|
|
|
||
|
Лекция на тему |
|
|
|
|
«Интеллектуальная |
Лекция-презентация по |
2 |
|
3 |
собственность как |
|||
объектам правовой охраны |
||||
|
объект правовой |
|
||
|
|
|
||
|
охраны» |
|
|
|
|
Лекция на тему |
|
|
|
|
«Правовая охрана |
|
|
|
3 |
средств |
Лекция-дискуссия с участием |
2 |
|
индивидуализации». |
практических работников |
|||
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
Практическое |
|
|
|
|
занятие |
Дискуссия «Нуждается ли |
|
|
|
«Интеллектуальная |
интеллектуальная |
1 |
|
|
собственность как |
собственность в правовой |
||
|
|
|||
|
объект правовой |
охране» |
|
|
|
охраны» |
|
|
|
|
Практическое |
|
|
|
3 |
занятие по теме |
Ролевая игра «Возник ли |
1 |
|
|
«Авторское право. |
|||
|
объект авторских прав» |
|||
|
Права, смежные с |
|
||
|
|
|
||
|
авторскими» |
|
|
|
|
Практическое |
Ролевая игра «Право автора |
|
|
|
занятие по теме |
|
||
|
на имя и неприкосновенность |
0,5 |
||
|
«Гражданско- |
|||
|
произведения » |
|
||
|
правовая защита |
|
||
|
|
|
||
|
|
69 |
|
|
авторских и |
|
|
|
|
смежных прав» |
|
|
|
|
Практическое |
|
|
|
|
занятие по теме |
|
|
|
|
«Гражданско- |
Ролевая игра « Как защитить |
0,5 |
|
|
правовая защита |
нарушенное право» |
||
|
|
|||
|
авторских и |
|
|
|
|
смежных прав» |
|
|
|
|
Практическое |
Работа в малых группах над |
|
|
|
занятие по теме |
практическим заданием по |
|
|
|
«Гражданско- |
определению применимых |
1 |
|
|
правовая защита |
способов защиты |
||
|
|
|||
|
авторских и |
нарушенных авторских и |
|
|
|
смежных прав» |
смежных с ними прав» |
|
|
|
Практическое |
Ролевая игра «Подача заявки |
|
|
|
занятие по теме |
1 |
||
|
на изобретение» |
|||
|
«Патентное право » |
|
||
|
|
|
||
|
Практическое |
Ролевая игра «Оспаривание |
|
|
|
занятие по теме « |
решения Роспатента» |
1 |
|
|
Защита патентных |
|
||
|
|
|
||
|
прав» |
|
|
|
|
Практическое |
Дискуссия «Защита |
|
|
|
занятие по теме |
авторских и патентных прав – |
1 |
|
|
«Защита патентных |
сходство и различия » |
||
|
|
|||
|
прав» |
|
|
|
|
Практическое |
Круглый стол «Ограничение |
|
|
|
занятие по теме |
|
||
|
исключительного права на |
1 |
||
|
«Защита патентных |
|||
|
объекты патентных прав» |
|
||
|
прав» |
|
||
|
|
|
||
|
Лекция на теме |
Лекция-дискуссия с участием |
2 |
|
|
«Правовая охрана |
|||
|
средств |
практического работника |
|
|
|
|
|
||
|
индивидуализации». |
|
|
|
|
Практическое |
Имитационная игра |
|
|
|
занятие по теме |
|
||
3 |
«Судебное разбирательство |
1 |
||
«Правовая охрана |
||||
по вопросу о сходстве |
||||
|
средств |
|
||
|
товарных знаков» |
|
||
|
индивидуализации» |
|
||
|
|
|
||
|
Практическое |
|
|
|
|
занятие по теме |
Дискуссия «Нуждается ли в |
|
|
|
«Защита прав на |
изменении режим |
1 |
|
|
средства |
исчерпания прав» |
|
|
|
индивидуализации» |
|
|
|
|
|
70 |
|
|
Практическое |
|
|
|
|
|
|
занятие по теме |
|
Ролевая игра «Доменное имя |
1 |
||
|
«Защита прав на |
|
||||
|
|
|
|
против товарного знака» |
||
|
средства |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
индивидуализации» |
|
|
|
|
|
|
Практическое |
|
|
|
|
|
|
занятие по теме |
|
|
|
|
|
|
«Правовая охрана |
|
|
|
Мастер-класс с участием |
2 |
|
иных объектов |
|
|
|
практического работника |
|
|
|
|
|
|
||
|
интеллектуальной |
|
|
|
|
|
|
собственности». |
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
19 |
|||
|
4.2 для студентов очно-заочной формы обучения |
|||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Используемые |
|
Семестр |
Вид занятия |
|
|
интерактивные |
Количество |
|
|
|
образовательные |
часов |
|||
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
технологии |
|
|
Лекция на тему |
|
|
|
|
|
|
«Интеллектуальная |
|
|
|
|
|
|
собственность как |
|
|
|
|
|
8 |
объект правовой |
|
|
Лекция – презентация |
2 |
|
охраны. Общие |
|
|
||||
|
|
|
|
|
||
|
положения об |
|
|
|
|
|
|
интеллектуальной |
|
|
|
|
|
|
собственности» |
|
|
|
|
|
|
Практическое занятия |
|
|
Ролевая игра «Возник ли |
|
|
|
по теме «Авторское |
|
|
|
||
|
|
|
объект авторских прав» |
2 |
||
|
право. Права, |
|
|
|||
|
|
|
Ролевая игра |
|||
|
смежные с |
|
|
|
||
|
|
|
«Соавторство» |
|
||
|
авторскими» |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
||
|
Практические занятия |
|
|
|
|
|
|
по теме « Гражданско- |
Деловая игра «Обращение |
|
|||
|
правовая защита |
|
|
в суд за защитой |
2 |
|
8 |
авторских и смежных |
|
|
нарушенных прав» |
|
|
|
прав»» |
|
|
|
|
|
|
Практические занятия |
|
|
|
|
|
|
по теме « Гражданско- |
|
|
Деловая игра «Выбор |
|
|
|
правовая защита |
|
|
способа защиты |
2 |
|
|
авторских и смежных |
|
|
нарушенного права» |
|
|
|
прав»» |
|
|
|
|
|
|
Практическое занятие |
|
|
Ролевая игра «Подача |
2 |
|
|
по теме «Патентное |
|
|
заявки на изобретение» |
||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
71 |
|
|
право» |
|
|
|
Практическое занятие |
Дискуссия «Защита |
|
|
по теме «Защита |
авторских и патентных |
|
|
патентных прав» |
прав – сходство и различия |
2 |
|
|
» |
|
|
|
|
|
|
Лекция на тему |
|
|
|
«Правовая охрана |
Лекция-дискуссия с |
|
|
средств |
участием практического |
2 |
|
индивидуализации». |
работника |
|
|
|
|
|
|
Практическое занятие |
Дискуссия «Нуждается ли |
|
|
по теме «Защита прав |
1 |
|
|
на средства |
в изменении режим |
|
|
исчерпания прав» |
|
|
|
индивидуализации» |
|
|
|
|
|
|
Итого |
|
|
15 |
4.3 для студентов очно-заочной формы обучения (по ускоренной программе)
|
|
|
|
Используемые |
|
|
Семестр |
Вид занятия |
|
интерактивные |
Количество |
||
|
образовательные |
часов |
||||
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
технологии |
|
|
|
Лекция |
по |
теме |
|
|
|
|
«Интеллектуальная |
|
|
|
||
|
собственность |
как |
|
|
|
|
6 |
объект |
правовой |
Лекция-презентация |
2 |
||
охраны. |
|
Общие |
||||
|
положения |
|
об |
|
|
|
|
интеллектуальной |
|
|
|
||
|
собственности» |
|
|
|
||
|
Практическое |
занятие |
|
|
|
|
|
по теме «Гражданско- |
Ролевая |
игра « Как |
|
||
|
правовая |
|
защита |
защитить |
нарушенное |
2 |
|
авторских и смежных |
право» |
|
|
||
7 |
прав» |
|
|
|
|
|
|
|
|
Ролевая игра «Оспаривание |
|
||
|
|
|
|
|
||
|
Практическое |
занятие |
решения Роспатента» |
|
||
|
по теме |
|
«Защита |
|
|
2 |
|
патентных прав» |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
72 |
|
|