Тесты по Логике
.pdf
AB
|
|
|
F |
|
|
|
D |
|
|
Y |
P |
B |
Y |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
w |
Click |
||
|
|||
|
|
w |
|
|
|
|
w. |
|
|
|
A |
Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
F |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|||
|
|
or |
e |
|
|
|
|
Y |
P |
|
||
|
|
|
m |
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|
B |
|
|
|
|
||||
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
0 |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
. |
|
A |
|
|
|
|
|
|
to |
|
МОСКОВСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ ЮРИДИЧЕСКАЯ АКАДЕМИЯ |
|
|||||||||
here |
|
|
||||||||||
|
|
|
|
m |
ОРЕНБУРГСКИЙ ИНСТИТУТ |
|
w |
|
Click |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||||
|
. |
o |
|
|
|
w |
w. |
|
||||
BBYY |
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
r |
|
|
|
T ansf |
|
||
|
|
or |
|
|
|
m |
|
|
|
|
e |
|
|
buy |
r |
|
|
0 |
|
|
|
|
3 |
|
to |
|
. |
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
o |
|
|
|
.c |
|
B BYY |
|
||
Кафедра общегуманитарных, социально-экономических,
математических и естественнонаучных дисциплин
С.С. ШИНКОВА
Тесты по логике
Оренбург 2013
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
w |
|
|
УДК 16(075.8) |
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
m |
|||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
ББК 87.4я73
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
Шинкова, С.С.
Тесты по логике: учебно-методическое пособие для студентов очной и очно-
заочной формы обучения / С.С. Шинкова. – Оренбург: Оренбургский институт МГЮА, 2013. – 66 с.
Рецензенты:
Солодкая М.С., доктор философских наук, профессор, заведующая кафедрой общегуманитарных, социально-экономических, математических и естественнонаучных дисциплин Оренбургского института Московской государственной юридичес академии им. О.Е. Кутафина.
Недорезов В.Г., кандидат философских наук, доцент кафедры истории философии Оренбургского государственного университета.
Учебно-методическое пособие предназначено для подготовки студентов
рубежному контролю по курсу«Логика». Составлено в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования
по направлению «030900 |
Юриспруденция» (квалификация |
«бакалавр») |
(2010) и |
|||
Учебным планом Оренбургского института МГЮА (2010). |
|
|
||||
Данное |
учебное |
пособие |
поможет |
студентам |
закрепить |
теоретически |
практический материал по соответствующим разделам и темам логики. Освоение логики
посредством решения тестовых заданий избавит студентов от механического заучивания определений и правил логики и стимулирует более эффективное усвоение теории.
© Шинкова С.С., 2013 © МГЮА, 2013
[2]
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
СОДЕРЖАНИЕ
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
Введение …………………………………………………………………………..4
РАЗДЕЛ I. ПОНЯТИЕ КАК ФОРМА РАССУЖДЕНИЯ………………………………5
Тема 1. Виды понятий …………………………………………………………. –
Тема 2. Отношения между понятиями ………………………………………11
Тема 3. Логические операции над понятиями. Определение …………….19
РАЗДЕЛ II. ВЫСКАЗЫВАНИЕ КАК ФОРМА РАССУЖДЕНИЯ……………………26
Тема 1. Простые высказывания ……………………………………………… –
Тема 2. Сложные высказывания ……………………………………………..32
РАЗДЕЛ III. УМОЗАКЛЮЧЕНИЕ КАК ФОРМА РАССУЖДЕНИЯ…………………38
Тема 1. Непосредственные умозаключения ………………………………… –
Тема 2. Опосредованные умозаключения. Простой категорический силлогизм ………………………………………………………………………..46
Тема 3. Опосредованные умозаключения. Умозаключения из сложных суждений. Индуктивные умозаключения …………………………………..53
РАЗДЕЛ IV. ОСНОВЫ ТЕОРИИ АРГУМЕНТАЦИИ ……………………………….60
[3]
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
Введение
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
Данное учебно-методическое пособие поможет студентам закрепить теоретический и практический материал по соответствующим разделам и темам логики, а также
подготовиться к рубежному контролю по логике, который проводится в форме тестирования в конце каждого модуля.
Внимание! Тесты, представленные в данном пособии, структурированы в соответствии с разделами и темами, и являются лишь ориентировочными. В модульные контрольные тесты могут войти другие тестовые задания.
Для того чтобы успешней справиться с тестами, приступать к выполнению заданий рекомендуется после внимательного изучения теоретических основ соответствующих разделов данной темы, которые представлены в лекциях и следующих учебных и учебно-
методических пособиях:
1.Кириллов, В.И., Старченко, А.А. Логика. – М.: Юристъ, 2009. – 256с.
2.Солодкая, М.С. Учебно-методическое пособие для выполнения индивидуальных работ по курсу «Логика» для студентов очной и очно-заочной форм обучения.
Издание третье, дополненное, переработанное. – Оренбург: Оренбургский институт (филиал) МГЮА имени О.Е.Кутафина, 2011. – 79 с.
3.Шинкова, С.С. Рабочая тетрадь №1 по логике: учебно-методическое пособие для студентов очной и очно-заочной формы обучения/ С.С. Шинкова. –
Оренбург: Оренбургский институт МГЮА, 2013. – 60 с.
4.Шинкова, С.С. Рабочая тетрадь №2 по логике: учебно-методическое пособие для студентов очной и очно-заочной формы обучения/ С.С. Шинкова. –
Оренбург: Оренбургский институт МГЮА, 2011. – 58 с.
5.Шинкова, С.С. Рабочая тетрадь №3 по логике: учебно-методическое пособие для студентов очной и очно-заочной формы обучения/ С.С. Шинкова. –
Оренбург: Оренбургский институт МГЮА, 2013. – 85 с.
6.Шинкова, С.С. Рабочая тетрадь №4 по логике: учебно-методическое пособие для студентов очной и очно-заочной формы обучения/ С.С. Шинкова. –
Оренбург: Оренбургский институт МГЮА, 2013. – 95 с.
[4]
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
РАЗДЕЛ I. ПОНЯТИЕ
Тема № 1. Виды понятий
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
1. Установите соответствие между видами понятий по объему и характеристикой:
a.единичное
понятие
b.общее
понятие
c.пустое
понятие
d.непустое
понятие
1.понятие, не обозначающее ни одного реально существующего предмета, или включающее в свое содержание логически противоречивые признаки
2.понятие, в котором мыслится один элемент
3.понятие, в котором мыслится множество элементов
4.понятие, обозначающее реально существующий предмет, свойство, отношение
2.Понятие в естественном языке выражается при помощи…
a.слова
b.словосочетания
c.предложения
d.рассуждения
3.Понятие – это…
a.форма рассуждения, в которой утверждается или отрицается что-либо о чем-либо
b.форма рассуждения, в которой указываются существенные признаки предмета, объединяющие эти предметы в класс
c.цепочка рассуждений, определенным образом связанных между собой
[5]
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
||
|
|
|
|
D |
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
4.here |
to |
Установите соответствие между структурными элементами |
||
|
|
|
|
|
|
||||
w |
|
Click |
|
|
|
m |
|||
|
|
характеристикой: |
|||||||
|
|
w |
|
||||||
|
|
|
|
|
|
o |
|||
|
|
|
|
w. . |
|
||||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
||
|
|
|
|
|
D |
|
|
|||
|
|
|
Y |
P |
|
|
|
or |
e |
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
m |
|
B |
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
3 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|||
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
понятия иhere |
to |
|
их |
|||||||
|
|
|||||||||
|
w |
|
Click |
|
|
|
m |
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
w |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
w. . |
|
||||
|
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
a. объем понятия |
|
1. |
совокупность |
признаков, |
|
|
|
мыслимых в понятии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
форма |
b. содержание понятия |
|
2. |
грамматическая |
|
|
|
|
выражения понятия |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
с. слово |
|
3. |
совокупность |
предметов, |
|
|
|
мыслимых в понятии |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5.Како(-и)е из этих понятий являет(-ют)ся пустым(-и)...
a.злой добряк
b.серьезный студент
c.маг Волан де Морт
d.справедливое наказание
6.Како(-и)е из этих понятий являет(-ют)ся непустым(-и)...
a.глупый мудрец
b.добрый преподаватель
c.волшебная палочка
d.страна Оз
7.Како(-и)е из этих понятий являет(-ют)ся единичным(-и)?
a.уголовно-процессуальный кодекс
b.первый президент России
c.премьер-министр России в 2011 году
d.русский писатель-классик, получивший Нобелевскую премию п литературе
[6]
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
||
|
|
|
|
|
D |
|
|
|||
|
|
|
Y |
P |
|
|
|
or |
e |
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
m |
|
B |
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
3 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|||
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
8.here |
to |
Како(-и)е из этих понятий являет(-ют)ся общим(-и)? |
||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
w |
|
Click |
|
|
|
m |
|||
|
|
|
|
|
a. моральная норма |
|||||
|
|
|
w |
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
o |
|||
|
|
|
|
|
w. . |
|
||||
|
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
b. первый президент СССР
c. президент России в 2012 году
d. автор музыки к балету "Спартак"
9. Укажите логические характеристики понятия «социальный статус». a. пустое
b. непустое c. единичное d. общее
10. Укажите логические характеристики понятия «жадный хоббит». a. пустое
b. непустое c. единичное d. общее
11. Како(-и)е из этих понятий являет(-ют)ся регистрирующим(-и)? a. прокурор
b. член Организации Объединенных Наций в 2011 году c. первый прокурор
d. музыкант квартета
12. Како(-и)е из этих понятий являет(-ют)ся нерегистрирующим(-и)? a. первый заместитель министра
b. рассказ А.С. Пушкина
c. итальянский художник, изобретший парашют d. музыкант квартета
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
[7]
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
or |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
buy |
|
r |
|||
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
Како(-и)е из этих понятий являет(-ют)ся абстрактным(-и)? |
|
|
|
|
|
13.here |
|
|||
w |
|
Click |
|
|
|
m |
|||
|
|
|
a. апелляция |
||||||
|
|
w |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
o |
||||
|
|
|
|
w. . |
|
|
|||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
b. тетрадь
c. метод познания d. судья
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
14.Како(-и)е из этих понятий являет(-ют)ся конкретным (-и)?
a.работник прокуратуры
b.гражданское общество
c.осужденный
d.интеграционный процесс
15.Укажите логические характеристики понятия «консенсус».
a.регистрирующее
b.нерегистрирующее
c.конкретное
d.абстрактное
16.Укажите логические характеристики понятия «второй сын отца жены».
a.регистрирующее
b.нерегистрирующее
c.конкретное
d.абстрактное
17.Како(-и)е из этих понятий являет(-ют)ся положительным(-и)?
a.грусть
b.вирусное заболевание
c.невежество
d.небылица
[8]
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|||
|
|
|
Y |
P |
|
|
or |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e |
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
m |
|
B |
|
|
|
|
buy |
|
r |
|||
|
|
|
|
|
|
3 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|||
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
Како(-и)е из этих понятий являет(-ют)ся отрицательным(-и)? |
|
|
|
|
|
|
18.here |
|
|||
|
w |
|
Click |
|
|
|
m |
|||
|
|
|
|
a. смертная казнь |
||||||
|
|
|
w |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
o |
||||
|
|
|
|
|
w. . |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
b. алкоголизм c. недостаток d. несчастье
19. Како(-и)е из этих понятий являет(-ют)ся соотносительным(-и)? a. преступник
b. кузен
c. ответственность d. правовая норма
20. Како(-и)е из этих понятий являет(-ют)ся безотносительным(-и)? a. убийство
b. третья дочь жены брата c. независимость
d. правовая норма
21. Укажите логические характеристики понятия «послушная дочь». a. положительное
b. отрицательное c. соотносительное
d. безотносительное
22. Укажите логические характеристики понятия «ненастье». a. положительное
b. отрицательное c. соотносительное
d. безотносительное
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
[9]
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
F |
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
||||
|
|
Y |
P |
|
|
or |
|
|
|
|
Y |
P |
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
e |
|
|
|
|
|
|
|
||
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
buy |
|
r |
|
B |
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
|
|
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
Укажите логические характеристики понятия «бесстрашный мужчина». |
|
|||||||
|
|
|
|
|
23.here |
|
|
||||||||||
w |
|
Click |
|
|
|
m |
|
|
w |
|
Click |
||||||
|
|
|
a. |
пустое |
|
|
|
|
|||||||||
|
|
w |
|
|
|
|
|
w |
w. |
|
|||||||
|
|
w. . |
o |
|
|
|
|
|
|||||||||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
A |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
b. непустое |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
c. единичное |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
d. общее |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
e. регистрирующее |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
f. |
нерегистрирующее |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
g. положительное |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
h. отрицательное |
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
i. |
соотносительное |
|
|
|
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
j. |
безотносительное |
|
|
|
|
|
|
|
|||
r |
|
|
|
T ansf |
|
||
|
|
or |
|
|
|
m |
|
|
|
|
e |
|
|
buy |
r |
|
|
0 |
|
|
|
|
3 |
|
to |
|
. |
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
o |
|
|
|
.c |
|
B BYY |
|
||
24.В каком(-их) высказывании(-ях) выделенное понятие употребляется в разделительном смысле?
a.Девушки обожают веселые вечеринки.
b.Человек обладает правом на жизнь.
c.В вузах обучается прогрессивная молодежь.
d.Студенты юридических вузов изучают логику.
25.В каком(-их) высказывании(-ях) выделенное понятие употребляется в собирательном смысле?
a.Депутаты обладают депутатской неприкосновенностью.
b.Спорт укрепляет здоровье.
c.Выпускники медицинских вузов дают Клятву российского врача.
d.Судьи гуманны и честны.
[10]