Тесты по Логике
.pdf
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
Тема № 2. Отношения между понятиями
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
26.Единичное понятие в геометрических схемах Л. Эйлера обозначается…
a.кругом
b.точкой
c.квадратом
d.линией
27.Общее понятие в геометрических схемах Л. Эйлера обозначается…
a.кругом
b.точкой
c.квадратом
d.линией
28.Установите соответствие между круговыми схемами и названиями видов отношений понятий…
a.С
|
А |
В |
1. |
пересечение |
b. |
|
|
2. |
подчинение |
|
А |
В |
||
c. |
А, В |
3. |
соподчинение |
|
|
||||
d. |
A |
В |
4. |
противоречие |
|
||||
e. |
А |
не-А |
5. |
равнообъемность |
|
||||
f. |
А |
|
6. |
противоположность |
|
В |
|||
|
|
|||
[11]
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
D |
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
to |
|
|
Установите соответствие |
|
|
|
|
|
29.here |
|||
w |
|
Click |
|
|
m |
|||
|
|
понятиями их содержанием: |
||||||
|
|
w |
|
|||||
|
|
|
|
|
o |
|||
|
|
|
|
w. . |
|
|||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
a.сравнимые
понятия
b.несовместимые
понятия
c.несравнимые
понятия
d.совместимые
понятия
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
||
|
|
|
|
|
D |
|
|
|||
|
|
|
Y |
P |
|
|
|
or |
e |
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
m |
|
B |
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
3 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|||
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
между названием видов отношений |
|
to |
|
|
||||||
|
|
|
|
|||||||
|
here межд |
|||||||||
|
w |
|
Click |
|
|
|
m |
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
w |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
w. . |
|
||||
|
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|||
1.понятия, в содержании которых нет общих признаков
2.понятия, в содержании которых есть общие признаки
3.понятия, в объеме которых есть общие элементы
4.понятия, в объеме которых нет общих элементов
30.Понятия «юрист» и «судья» находятся в отношении…
a.пересечения
b.подчинения
c.противоположности
d.равнообъемности
31.В отношении пересечения находятся понятия…
a.«юрист» и «прокурор»
b.«юрист» и «футболист»
c.«компетентный прокурор» и «некомпетентный прокурор»
d.«юрист» и «правовед»
32.Понятия «студент» и «школьник» находятся в отношении…
a.соподчинения
b.подчинения
c.противоположности
d.пересечения
[12]
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|||
|
|
|
Y |
P |
|
|
or |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e |
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
m |
|
B |
|
|
|
|
buy |
|
r |
|||
|
|
|
|
|
|
3 |
||||
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|||
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
В отношении противоречия находятся понятия… |
|
|
|
|
|
|
33.here |
|
|||
|
w |
|
Click |
|
|
|
m |
|||
|
|
|
|
a. «адвокат» и «судья» |
||||||
|
|
|
w |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
o |
||||
|
|
|
|
|
w. . |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
b. «потерпевший» и «обвиняемый»
c. «справедливый судья» и «несправедливый судья» d. «жадный человек» и «щедрый человек»
34. Понятия «торт» и «пирожное» находятся в отношении… a. пересечения
b. подчинения c. соподчинения
d. равнообъемности
35. В отношении равнообъемности находятся понятия… a. «спортивный судья» и «футбольный судья»
b. «юрист» и «футболист»
c. «спортивное поведение» и «неспортивное поведение» d. «юрист» и «правовед»
36. Понятия «студент» и «отличник» находятся в отношении… a. соподчинения
b. подчинения
c. противоположности d. пересечения
37. В отношении соподчинения находятся понятия… a. «адвокат» и «прокурор»
b. «обвиняемый» и «невменяемый обвиняемый» c. «честный прокурор» и «нечестный прокурор»
d. «добрый преподаватель» и «злой преподаватель»
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
[13]
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
or |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
buy |
|
r |
|||
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
Понятия «компот» и «сухофрукты» находятся в отношении… |
|
|
|
|
|
38.here |
|
|||
w |
|
Click |
|
|
|
m |
|||
|
|
|
a. пересечения |
||||||
|
|
w |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
o |
||||
|
|
|
|
w. . |
|
|
|||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
b. подчинения c. соподчинения
d. равнообъемности
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
39.В отношении подчинения находятся понятия…
a.«компот» и «компот из сухофруктов»
b.«компот» и «сладкий напиток»
c.«вкусный компот» и «невкусный компот»
d.«компот» и «напиток из смеси вареных фруктов»
40.Понятия «троечник» и «отличник» находятся в отношении…
a.противоположности
b.соподчинения
c.противоречия
d.пересечения
41.В отношении противоположности находятся понятия…
a.«жертва» и «обвиняемый»
b.«рецидивист» и «законопослушный гражданин»
c.«справедливый судья» и «несправедливый судья»
d.«умный студент» и «глупый студент»
42.Выберите схему отношений, подходящую к следующей группе понятий:
философ (1), логик (2), Аристотель (3), грек (4)?
a. |
|
b. |
|
c. |
|
d. |
|
|
|
1 |
|
1 |
2 |
1 |
|
2 |
|
3 |
|
3 |
4 |
3 |
4 |
3 |
1 |
4 |
2 |
||
2 |
|
|
|
||||||
|
|
|
4 |
|
|
|
|
|
|
[14]
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|||
|
|
|
Y |
P |
|
|
or |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e |
|
|
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
B |
|
|
|
|
buy |
|
r |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|||
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
Выберите группу понятий, подходящих под следующую схему: |
||
|
|
|
|
|
|
43.here |
|
|||||
|
w |
|
Click |
|
|
|
m |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
w |
|
|
|
o |
|
|
|||
|
|
|
|
|
w. . |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
4 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
a. злой человек (1), незлой человек (2), врач (3), врач-педиатр (4)
b. добрый судья (1), злой судья (2), справедливый судья (3), злой справедливый судья, разрешающий трудовые споры (4)
c.умный юрист (1), глупый юрист (2), общественный деятель (3), адвокат П.Астахов (4)
d.интересная учебная дисциплина(1), скучная учебная дисциплина(2),
нужная учебная дисциплина (3), логика (4)
44. Выберите схему отношений, подходящую к следующей группе понятий: кандидат в президенты (1), президент (2), законопослушный гражданин (3),
незаконопослушный гражданин (4)?
a. |
2 |
|
b. |
c. |
|
d. |
|
|
|
|
1 |
|
1 |
|
1 |
||
|
1 |
|
4 |
|
||||
3 |
|
3 |
2 |
3 |
||||
4 |
4 |
|||||||
|
2 |
3 |
||||||
|
|
|
|
|
|
4 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
[15]
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
or |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
buy |
|
r |
|||
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
Выберите группу понятий, подходящих под следующую схему: |
|
|
|
|
|
45.here |
|
|||
w |
|
Click |
|
|
|
m |
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
|
|
|
o |
|||
|
|
|
|
w. . |
|
|
|||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
||
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
1 2
34
a.выдающийся футболист (1), посредственный футболист (2), зависимый человек (3), наркозависимый человек (4)
b.справедливое решение (1), несправедливое решение (2), приговор (3),
мягкий приговор (4)
c. правдивый ребенок (1), лживый ребенок (2), любитель домашних животных (3), пионер (4)
d.талантливый адвокат (1), бесталанный адвокат (2), пациент (3), пациент отделения интенсивной терапии (4)
46.Выберите схему отношений, подходящую к следующей группе понятий:
правдивый |
ответ (1), |
правильный |
ответ (2), |
ответственный |
учитель (3), |
||
ответственность (4)? |
|
|
|
|
|
||
a. |
|
b. |
|
4 |
c. |
d. |
|
|
|
3 |
|
|
4 |
2 |
|
2 |
1 |
|
|
|
1=2 |
1 |
|
|
1 |
2 |
4 |
|
|||
|
|
|
|
|
|||
|
4 |
|
|
3 |
|
3 |
3 |
[16]
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|
|
|||
|
|
|
Y |
P |
|
|
or |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
e |
|
|
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
B |
|
|
|
|
buy |
|
r |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
3 |
|
|
||||
|
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|
|||
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
|
Выберите группу понятий, подходящих под следующую схему: |
||
|
|
|
|
|
|
47.here |
|
|||||
|
w |
|
Click |
|
|
|
m |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
w |
|
|
|
o |
|
|
|||
|
|
|
|
|
w. . |
|
|
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3 |
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4 |
|
2 |
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
a.суд (1), добрый судья (2), злой судья (3), злой судья, вынесший несправедливый приговор (4)
b.млекопитающее (1), антилопа (2), тигр (3), амурский тигр (4)
c.волевой человек (1), мужчина (2), женщина (3), ребенок (4)
d. директор |
магазина (1), честный директор магазина(2), лукавый |
директор |
магазина (3), лукавый директор магазина, торгующего луком |
(4) |
|
48. Перечислите все возможные отношения между понятиями, которые встречаются в данной схеме:
|
1 |
|
3 |
4 |
5 |
|
2 |
|
a.равнообъемность
b.подчинение
c.пересечение
d.противоречие
e.противоположность
f.соподчинение
[17]
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|
|||
|
|
|
Y |
P |
|
|
or |
e |
|
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
m |
|
|
B |
|
|
|
|
buy |
r |
|
|||
|
|
|
|
|
3 |
|
||||
|
|
|
|
|
|
0 |
|
|||
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
Перечислите все возможные |
|
|
|
|
|
|
|
49.here |
||||
|
w |
|
Click |
|
|
m |
|
|||
|
|
|
встречаются в данной схеме: |
|
||||||
|
|
|
w |
|
|
|||||
|
|
|
|
|
|
o |
|
|||
|
|
|
|
|
w. . |
|
|
|||
|
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 |
3 |
отношения между
4
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|||
|
|
|
Y |
P |
|
|
or |
e |
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
m |
|
B |
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
3 |
||||
|
|
|
|
|
|
0 |
|||
A |
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
|
|
||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
понятиями, которыеhere |
|
|
|||||||
|
w |
|
Click |
|
|
m |
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
w |
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
w. . |
|
|||
|
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
a.равнообъемность
b.подчинение
c.пересечение
d.противоречие
e.противоположность
f.соподчинение
50.Между какими понятиями на данной схеме встречается отношен
пересечения: 1
2 3
5=6
4
a.1-2, 1-3
b.2-4, 3-4
c.3-5, 3-6
d.4-1, 4-5
[18]
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
Тема № 3. Логические операции с понятиями. Определение
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|||
|
|
|
|
D |
|
|
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
here |
|
|
|
|
|
|
|
|
Click |
|
|
|
|
||
w |
|
|
|
|
|
m |
||||
|
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
w |
w. |
|
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
||
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|||
|
|
|
|
|
|
|
||||
51.Правильным ограничением понятия "цветок" является…
a.красивый цветок
b.растение
c.цветочный лепесток
d.комнатное растение
52.Правильным обобщением понятия «судья» является…
a.справедливый судья
b.судья Иванов
c.юрист
d.судебный корпус
53.Найдите правильное ограничение понятия…
a.Неделя. День
b.Год. Месяц
c.Метр. Погонный метр.
d.Сантиметр. Метр.
54.Найдите правильное обобщение понятия…
a.Интересная книга. Печатное издание.
b.Интересный журнал. Журнал.
c.Красочная открытка. Открытка с поздравлением.
d.Издание. Интеренет-издание.
55.Сколько оснований в делении"Мужчины могут быть трудоголиками,
алкоголиками, голубоглазыми, студентами и военнообязанными"?
a.одно
b.два
c.три
d.четыре
[19]
AB
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
D |
|
|||
|
|
Y |
P |
|
|
or |
e |
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
m |
|
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
3 |
|||
|
|
|
|
|
|
0 |
||
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
to |
|
|
Сколько оснований в делении«Студенты делятся на |
|
|
|
|
|
56.here |
|||
w |
|
Click |
|
|
m |
|||
|
|
отличников»? |
||||||
|
|
w |
|
|||||
|
|
|
|
|
o |
|||
|
|
|
|
w. . |
|
|||
|
|
|
|
|
A BBYY |
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
a.одно
b.два
c.три
d.четыре
|
|
|
|
|
|
F Tran |
sf |
|
|
|
|
|
|
|
D |
|
|||
|
|
|
Y |
P |
|
|
or |
e |
|
|
B |
Y |
|
|
|
|
|
m |
|
B |
|
|
|
|
buy |
r |
|||
|
|
|
|
|
3 |
||||
|
|
|
|
|
|
0 |
|||
A |
|
|
|
|
|
|
|
|
. |
|
|
|
|
|
|
to |
|
|
и |
успевающихhere |
|
|
|||||||
|
w |
|
Click |
|
|
m |
|||
|
|
|
|
|
|
||||
|
|
|
w |
|
|
|
o |
||
|
|
|
|
|
w. . |
|
|||
|
|
|
|
|
|
A B BYY |
c |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
||
57.Сколько оснований в делении: «Женщины делятся на матерей, тех, кто не имеющий детей, и бездетных»?
a.одно
b.два
c.три
d.четыре
58.Сколько оснований в делении: «Красавицы бывают длинноволосыми,
голубоглазыми, глупыми и умными»?
a.одно
b.два
c.три
d.четыре
59.В делении "Шары бывают воздушные и бильярдные" нарушено(-ы)
правило(-а)...
a.единство основания
b.исключение членами деления друг друга
c.непрерывности
d.соразмерности
[20]