- •Программа развития
- •Деятельность администрации.
- •Стратегия развития образовательного учреждения
- •Работа с коллективом образовательного учреждения
- •Партнерство и ресурсное обеспечение деятельности доу.
- •Образовательный процесс
- •Результаты
- •Информационно – аналитическая справка. Информация об эффективности работы доу.
- •Информация о потребностях субъектов образовательной деятельности.
- •Основные субъекты образовательного процесса:
- •Ожидаемые конечные результаты реализации программы. Обязательные результаты реализации государственного задания, подтвержденные итогами внешнего контроля и надзора.
- •Рейтинговые: индивидуальные достижения доу , зафиксированные в ходе сравнительной общественной экспертизы результатов реализации программы.
- •6. Основные направления реализации программы
- •5.1 Проект 1. Обеспечение качества дошкольного образования
- •5.2 Проект 2. Инновационное программно-методическое обеспечение образовательного процесса доу, методики, технологии
- •5.3 Проект 3. Организация работы с кадрами
- •5.4 Проект 4. Организация развивающего образовательного пространства
- •5.5 Проект 5. Создание медико-социальных условий пребывания в доу
- •5.6 Проект 6. Взаимодействие с родителями воспитанников
- •5.7 Проект 7.Взаимодействие с социумом
- •5.8 Проект 8. Повышение безопасности образовательного процесса, его комфортности для всех участников.
- •Финансирование Программы осуществляется из средств бюджета. Также для реализации мероприятий планируется привлечение внебюджетных финансовых средств и иных поступлений.
Работа с коллективом образовательного учреждения
Планирование кадровых ресурсов. | ||||||||||||
Планирование штатного расписания основано на актуальных потребностях и связано с идеями, принципами и стратегией деятельности ДОУ |
|
+ |
|
Увеличение штатного расписания связано с открытием новых групп. |
- В штат введена должность педагога-психолога |
Есть потребность в узких специалистах: контрактный управляющий, логопед. | ||||||
В ДОУ существует перспективная программа повышения квалификации персонала |
|
+ |
|
- В ДОУ существует перспективная программа ПК персонала. - Все педагоги ДОУ обучены на КПК по ИКТ технологиям. - Заведующий закончил КПК как контрактный управляющий ( 44 ФЗ) - Администрация регулярно проходит КПК. |
|
- Не все педагоги прошли курсы повышения квалификации по ФГОС ДО | ||||||
Признание и поддержка роста профессионализма персонала. | ||||||||||||
Администрация поддерживает желание персонала повышать свою квалификацию (курсы повышения квалификации, конкурсы, семинары и др.) |
|
+ |
|
- В ДОУ создана система по повышению квалификации педагогов - Педагоги постоянно участвуют в конкурсах, семинарах района , в том числе с представлением опыта работы. - На сайте ДОУ есть странички групп |
|
- 37% педагогов не прошли КПК по ФГОС ДО. Причина: недостаточное финансирование
| ||||||
Администрация регулярно контролирует качество работы сотрудников |
|
+ |
|
Разработана система контроля за качеством работы сотрудников. |
|
Администрации не всегда удается регулярно контролировать качество работы сотрудников, из-за большой степени загруженности | ||||||
Администрация поддерживает инициативы сотрудников, направленные на совершенствование деятельности ДОУ |
|
|
+ |
Администрация всячески поддерживает инициативы сотрудников, направленные на совершенствование деятельности ДОУ. |
Наблюдается повышение инициативы педагогов , причина - большая степень мотивированности. |
| ||||||
В ДОУ существует внутрифирменная система повышения квалификации |
|
+ |
|
В ДОУ существует система повышения квалификации. (Еженедельные рабочие совещания, семинары, консультации) |
|
| ||||||
Мотивация и стимулирование профессионального роста персонала. | ||||||||||||
Знания, полученные работниками в процессе обучения вне, активно распространяются в коллективе. |
|
+ |
|
|
Педагоги активно посещают мероприятия, внедряют в работу передовой опыт. |
Знания, полученные педагогами, не всегда распространяются в коллективе. Причина: высокая загруженность всех членов коллектива. | ||||||
Деятельность и профессионализм работников оценивается по совместно выработанным критериям с помощью методов, одобренных всем коллективом |
|
+ |
|
- Критерии оценки профессионализма работников обсуждаются на собраниях трудового коллектива. - Создана комиссия по распределению стимулирующих выплат педагогам. - Создана комиссия по распределению ФНД. |
|
- Критерии оценки профессионализма работников требуют доработки. - требуется доработки в системе эффективного стимулирования младшего персонала . | ||||||
Администрация стимулирует использование ИКТ в работе персонала. |
|
+ |
|
- Все педагоги обучены работе на компьютере. - Администрация стимулирует использование ИКТ в работе персонала через стимулирующие надбавки .
|
Современный подход к организации работы в ДОУ требует использования ИКТ. |
-Не более 50 % педагогов используют ИКТ. Причина: недостаточное оснащение ИКТ ДОУ из- за недостатка финансирования и его безопасного использования в развивающем пространстве. | ||||||
Администрация поощряет и стимулирует активность сотрудников, их участие в различных проектах в ДОУ, так и вне. |
|
+ |
|
Администрация поощряет и всячески стимулирует активность сотрудников через систему стимулирующих выплат . |
- Педагоги распространяют опыт работы в ДОУ, районе, интернет- сайтах. |
| ||||||
Забота о благосостоянии и здоровье коллектива образовательного учреждения, общественное признание его достижений. | ||||||||||||
В ДОУ созданы безопасные и комфортные условия работы персонала |
|
+ |
|
- В ДОУ созданы безопасные условия работы персонала. - В ДОУ проводятся праздники, корпоративные мероприятия. |
Взаимодействие администрации и сотрудников проходит в доброжелатель-ной, дружественной атмосфере. |
| ||||||
В ДОУ созданы условия, обеспечивающие сохранение психического и физического здоровья коллектива |
|
+ |
|
|
С целью создания комфортных условий работы педагогам проводятся семинары и индивидуальные встречи с педагогом-психологом. Создается и поощряется положительный психологический климат. |
| ||||||
В ДОУ существует корпоративная культура, разработаны и выполняются кодекс этики |
|
+ |
|
В ДОУ существует корпоративная культура, разработан кодекс этики . |
|
Недостаточно выполняется кодекс этики по причине недостаточной внутренней культуры участников образовательного процесса. | ||||||
Администрация способствует получению общественного признания результатов работы коллектива |
|
+ |
|
- Рейтинг ДОУ – высокий - Администрация способствует получению общественного признания результатов работы коллектива |
|
|