- •Некрасова н.А., Некрасов с.И. Философия. Методические указания для подготовки к семинарским занятиям. (Для студентов всех форм обучения). – м.: миит, 2012. – 171 с.
- •Содержание
- •Раздел I. История философии
- •Основные понятия
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тексты и источники
- •Научная литература
- •Исторические типы
- •Историко-философский процесс
- •Панлогизм
- •Гносеология-теория
- •Познания
- •Функции философии
- •Преобразовательная
- •Методические указания
- •Основные понятия
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тексты и источники
- •Философия древней Индии
- •Тема 3. Античная философия План
- •Методические указания
- •Основные понятия
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тексты и источники
- •Научная литература
- •Тема 4. Философия Средних веков План
- •Методические указания
- •Основные понятия
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тексты и источники
- •Научная литература
- •Тема 5. Философия Возрождения План
- •Методические указания
- •Основные понятия
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тексты и источники
- •Научная литература
- •Эпоха возрождения
- •Искусство эпохи Возрождения
- •Тема 6. Философия Нового времени и эпохи Просвещения План
- •Методические указания
- •Основные понятия
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тексты и источники
- •Научная литература
- •Философия Нового времени XVII в.
- •Основные понятия
- •Тематика докладов и рефератов
- •Основные понятия
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тексты и источники
- •Научная литература
- •Материальное производство
- •Тема 9. Русская философия План
- •Методические указания
- •Основные понятия
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тексты и источники
- •Научная литература
- •Тема 10. Западная философия второй половины XIX – XX веков План
- •Методические указания
- •Основные понятия
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тексты и источники
- •Научная литература
- •Различия в философских воззрениях Шопенгауэра и Ницше
- •Экзистенциалы человеческого бытия
- •Концептуальные различия психоанализа и неофрейдизма
- •Литература к I разделу курса
- •Раздел II. Философия как теоретическое
- •Основные понятия
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тексты и источники
- •Научная литература
- •Структура материи (вещество)
- •Взаимосвязь основных форм движения материи
- •Основные понятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Тексты и источники
- •Научная литература
- •Детерминация сознания
- •Тема 13. Философская гносеология План
- •Методические указания
- •Основные понятия
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тексты и источники
- •Научная литература
- •Познание и его формы
- •Основные понятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Тексты и источники
- •Научная литература
- •Социализация личности
- •Основные понятия
- •Тематика докладов и рефератов
- •Тексты и источники
- •Научная литература
- •Тема 16. Философия общества План
- •Методические указания
- •Основные понятия
- •Темы докладов и рефератов
- •Тексты и источники
- •Научная литература
- •Общество в цивилизованном и формационном развитии
- •Представления об общественно-экономических формациях
- •Структура общественного сознания
- •Литература к II разделу курса
- •Контрольные вопросы (для подготовки к экзамену)
- •Литература для подготовки к экзамену Справочная литература
- •Основные учебники и учебные пособия к курсу
- •Основная литература к курсу
- •Некрасова нина андреевна
УДК 1
Н 48
Некрасова н.А., Некрасов с.И. Философия. Методические указания для подготовки к семинарским занятиям. (Для студентов всех форм обучения). – м.: миит, 2012. – 171 с.
Предлагаемые методические указания по философии предназначены для самостоятельной подготовки студентов по курсу философии. Учебный материал составлен в соответствии с требованиями нового образовательного стандарта: включает в себя методические указания, планы семинарских занятий, тематику рефератов, вопросы для самоконтроля, краткий словарь терминов, схемы, а также библиографические списки к каждой теме учебного курса.
Цель методических указаний по философии – помочь студенту овладеть новым предметом и дать базовые знания, формируя специалиста с широким научным кругозором. Методические указания предназначены для бакалавров и студентов всех форм обучения.
© МИИТ, 2012
Содержание
Введение …………………………………………………………………........4
Раздел I. История философии………………………………………….......5
Тема 1. Философия – как способ духовного осмысления
человеком мира…………………………………………………......6
Тема 2. Становление философии в странах Древнего Востока…….…...21
Тема 3. Античная философия……………………………………………....30
Тема 4. Философия Средних веков………………………………………...37
Тема 5. Философия эпохи Возрождения……...……………………………46
Тема 6. Философия Нового Времени и эпохи Просвещения…………….52
Тема 7. Немецкая классическая философия……………………………....61
Тема 8. Философия марксизма...……………………………………………68
Тема 9. Русская философия………………………………………………...78
Тема 10. Западная философия второй половины XIX и XX веков………...92
Раздел II. Философия как теоретическое мировоззрение..………....104
Тема 11. Проблема бытия и теории развития в современной
философии………………………………………………………..105
Тема 12. Проблемы сознания. ……………………………………………..119
Тема 13. Философская гносеология. ……………………………………...129
Тема 14. Философские проблемы человека..………………………….....137
Тема 15. Ценности и их роль в жизни человека и общества..………….144
Тема 16. Философия общества. ……………………………………………150
Контрольные вопросы (для подготовки к экзамену)……………………..159
Литература (для подготовки к экзамену)………………………………….161
Введение
Основная цель методических рекомендаций состоит в том, чтобы помочь студентам в организации учебной и самостоятельной работы, способствовать систематическому усвоению философских знаний.
Методические указания построены на основе государственного образовательного стандарта и включают: планы тем, рекомендации к подготовке по каждому вопросу темы, основные понятия, тематику докладов и рефератов, тексты и источники, научную литературу.
Программа учебного курса философии включает в себя два раздела. Первый раздел – история философии: становление и развитие философии как теоретического мировоззрения. История философии представлена в виде смены различных мировоззрений. Философия разных эпох анализируется как системное ценностное отражение своего времени, как его духовный образ. Второй раздел – философия как теоретическое мировоззрение. Здесь рассматривается общая структура философии, её основные проблемы и доминирующие подходы к их решению. В этом разделе представлены основные части единой философской системы: онтология, гносеология, антропология, аксиология и социальная философия (каждый аспект может рассматриваться в качестве самостоятельной отрасли философских знаний).
В конце каждого раздела данных методических указаний приводится список первоисточников и научной литературы (так же, как и к каждой теме курса), что дает представление о состоянии исследования основных философских вопросов, составляющих содержание каждой проблемы. Рекомендуемая литература способна удовлетворить пробудившийся интерес студентов к философии и представить им свободу выбора.
В конце представленной методической разработки прилагается список контрольных вопросов к экзамену по философии и справочная литература для подготовки к нему.