- •Анализ мониторинга обученности 7а класс
- •1 Этап 2015-2016 года
- •Анализ мониторинга обученности 7б класс
- •1 Этап 2015-2016 года
- •Анализ мониторинга обученности 7в класс
- •1 Этап 2015-2016 года
- •Анализ мониторинга обученности 7г класс
- •1 Этап 2015-2016 года
- •Анализ мониторинга обученности 8а класс
- •1 Этап 2015-2016 года
- •Анализ мониторинга обученности 8б класс
- •1 Этап 2015-2016 года
- •Анализ мониторинга обученности 8в класс
- •1 Этап 2015-2016 года
- •Анализ мониторинга обученности 9а класс
- •1 Этап 2015-2016 года
- •Анализ мониторинга обученности 9б класс
- •1 Этап 2015-2016 года
- •Анализ мониторинга обученности 9в класс
- •1 Этап 2015-2016 года
- •Анализ мониторинга обученности 10а класс
- •1 Этап 2015-2016 года
- •Анализ мониторинга обученности 11а класс
- •1 Этап 2015-2016 года
- •Анализ мониторинга обученности 11б класс
- •1 Этап 2015-2016 года
Анализ мониторинга обученности 7г класс
1 Этап 2015-2016 года
Кол-во: 26 5- 1 4- 10 3- 10 2-5 % успев –100 % кач – 42 |
1 вопрос. Знание биологическ. Терминологии |
2-3 вопрос. Знание о роли биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей |
4 вопрос. Знание о методах изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов |
5 вопрос. Знание особенностей биологических объектов; явление и процессов протекающих в организмах, природе, взаимосвязи между ними. |
6 вопрос. Знания о фотосинтезенеобходимые в-ва, условия, результат процесса, осн.хим. реакции |
7 вопрос. Знание об экосистеме |
8 вопрос. Знание основ систематики |
9 вопрос Умение решать задачи по генетике |
10 вопрос Умение решать биол задачи на основе рисунка |
итого |
62 |
62;54 |
35 |
35 |
42 |
42 |
54 |
42 |
35 |
Анализ мониторинга обученности 8а класс
1 Этап 2015-2016 года
Кол-во: 22 5-1 4- 7 3- 14 % успев – 100 % кач – 36 |
1 вопрос. Знание биологическ. Терминологии |
2-3 вопрос. Знание о роли биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей |
4 вопрос. Знание о методах изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов |
5 вопрос. Знание особенностей биологических объектов; явление и процессов протекающих в организмах, природе, взаимосвязи между ними. |
6 вопрос. Знания о фотосинтезе: необходимые в-ва, условия, результат процесса, осн.хим. реакции |
7 вопрос Знание об экосистеме |
8 вопрос Знание основ систематики |
9 вопрос Умение решать задачи по генетике |
10 вопрос Умение решать биол задачи на основе рисунка |
итого |
60 |
50; 60 |
40 |
55 |
75 |
75 |
55 |
25 |
35 |
Анализ мониторинга обученности 8б класс
1 Этап 2015-2016 года
Кол-во: 19 5 - 3 4- 4 3- 12 % успев – 100 % кач – 37 |
1 вопрос. Знание биологическ. Терминологии |
2-3 вопрос. Знание о роли биологии в формировании современной естественнонаучной картины мира, в практической деятельности людей |
4 вопрос. Знание о методах изучения живых объектов. Биологический эксперимент. Наблюдение, описание, измерение биологических объектов |
5 вопрос. Знание особенностей биологических объектов; явление и процессов протекающих в организмах, природе, взаимосвязи между ними. |
6 вопрос. Знания о фотосинтезенеобходимые в-ва, условия, результат процесса, осн.хим. реакции |
7 вопрос. Знание об экосистеме |
8 вопрос. Знание основ систематики |
9 вопрос Умение решать задачи по генетике |
10 вопрос Умение решать биол задачи на основе рисунка |
итого |
47 |
57; 63 |
63 |
47 |
32 |
42 |
42 |
37 |
47 |