- •1.Сущн-ть и знач-е мк.Осн-е понят-я,категор-и и термин-я в обл мк.
- •2. Этапы разв-я документир-х систем упр-я кач-м.
- •3.Эволюция категории «кач-во».Кач-во как объект управл-я. Скорее всего тоже,что и в 8-м
- •9.Теория упр-я пр-ми и сист-ми у.Шухарта.
- •10.Универс-е принципы мк.
- •18.Подг-ка к разрт-ке смк. 1.1.Оц-ка деят-ти орг-и в обл кач.
- •32Хар-ка методов соверш-ия кач-ва товаров и услуг
- •33 Мет.Мк.Технология развер-я qfd
- •34 Мет.Мк.Концепция 6 сигм.
- •35. Мет.Мк.Метод fmea
- •36Мет.Мк.Бентчмаркинг бизнеспроц.
- •37 Хар-ка методов сист-го решения проблем в обл.Качества.
- •38 Инструменты сист-го решения проблем: диаграмма родственный связей и диагр.Взаимосвязей.
- •Цель метода-выявл-е связей между прич-ми возник-ия проблемы и выбор приор-тов для прилож-я усилий в те обл-ти, кот. Принесут наибольш. Отдачу в решение проблемы.
- •40 Инструменты сист-го решения проблем: древовидн. Диагр. И стрел-ая
- •41 Инстр-ты сист-го реш-я проблем: диагр.Анализа матр-х данных и блок-схем проц.Прин.Реш.
- •42 Аудит кач-ва. Виды аудитов.
- •43 Ауд-ор по проверке см. Крит-ии проф-ма.
- •44 Треб-я к проф-ой комп-ти ауд-ов по пров-ки см (стб 2266-2012)
- •46. Этапы пров-я аудита смк.Стр-ра анкеты-опросника,опрос по вопр-кам.
- •47 Этапы пров-ия ау-та смк. Провед-е работы «на месте»
- •50.Офиц.Отчет об аудите.
- •51.Аудит смк в соотв-и с треб-ми гост исо 19011-2013
- •52.Аудит мк в соотв-и с треб-ми ткп 5.1.05-2012.
- •53.Особен-ти пров-я внутр-го аудита.
- •54.Премия по кач-ву э.Деминга
- •56. Европейская Премия Качества (efqm)
Цель метода-выявл-е связей между прич-ми возник-ия проблемы и выбор приор-тов для прилож-я усилий в те обл-ти, кот. Принесут наибольш. Отдачу в решение проблемы.
План действий: форм-ся команда из спец-ов;формул-ся проблема, кот.необх. разрешить, или результат, кот следует добиться; опред-ся звенья, кот. связ-ют отд-ые факторы, оказыв-щие влиян. на проблему, и строится диаграмма связей;далее команда д. обсудить диаграмму связей и выявить главные причины, влияющие на проблему.
Правила построения: 1)каждую пробл. запис. на карточке. В центре листа следует распол-ть карточку с формул-ой проблемы, выделив ее каким-либо образом. Далее на этом же листе необх. разместить осн-ные прич., влия-ие на рез-т. Родст-ые причины следует размещать рядом др. с др. 2)Затем следует выявить связи между прич-ми и рез-ми, задавая вопрос: "Имеется ли между этими 2 соб-ми связь?" Если имеется, то уточнить: "Почему это событие явл-ся прич-ой возник-ия др. события?" 3)При рассм-ии проблемы, имеющей большое число причин, следует сначала устан-ть связи между родств-ми прич-и. В случае, когда причин не так много, связи между всеми прич-ми и формул-ой проблемы рассм-ся в произвольной послед-ти. 4) Все связи обозн-ть стрелками, показывая направ-ие влияния. 5)После подсчит-ся число стрелок, исх-их из каждого и вх-щих в каждое событие. Событие с наиб.числом исх-щих стрелок явл-ся исходным.
Дост-ва :Наглядность, простота.Сспос-ует реал-ции твор-ого потен-ла команды. Недостатки: Низкая эффект-ть при проведении анализа сложных процессов.
39 Инструменты сист-го решения проблем: матричная диаграмма.
Матр. диагр.–это инстру-т, позвол-ий опред-ть наличие связей между элем-ми - задачами, функциями или харак-ами объекта. Она предс-ет собой таблицу, вкл-щую элем-ты, между кот необх. уст-ть связь. Часть ячеек табл. содержит исследуемые элем-ы, а в др. распол-ся символы или числа, указ-щие налич.и силу взаимосвязи.
Диаграмма прим-ся, когда необх. устан-ть взаимосвязь по принципу «многие ко многим».
Варианты: L - матрица, T – матр., X – мат., C – мат., Y – мат., матрица типа «крыша».
L –прим-ся для опред-ия взаимосвязи элем-ов одного списка с элем-ми второго списка. T –прим-ся для опред-ия взаимосвязи элем-ов одного списка с элем-ми двух др. списков. X –прим-ся для сравнения 4 списков и попарного опред-я взаимосвязи каждого списка с двумя др. C – прим-ся для опред-ия взаимосвязи элементов 3 списков одновр-но. Y –прим-ся для опред-ия взаимосвязи элем-ов 3 списков, каждый список сопост-ся с 2 др. Матр.типа «крыша» прим-ся для опред-я взаимосвязи между элем-ми 1 списка.
Построение матр.: 1. Опред-тся проблема– сопост-ие элем-ов различных списков, выявление взаимосвязи между ними и силы этой взаимосвязи. 2. Формир-ся команда для провед-я анализа проблемы и составления матр. диагр. 3. Опред-ся, что необх. сопост-ть с помощью матр. диагр. В рез-те выполнения этого дей-ия могут появиться 1, 2 или более списков элем-ов, между кот. необх. устан-ть взаимосвязь. 4. Выбир-ся вариант матр. – L , T , Y , X , C или «крыша». 5. Выбир-ся система обозн-ий для представления силы взаимосвязи.
6. Элем-ты из списков, составленных на шаге 3, размещ-ся в строк. и столб. матрицы, и выпол-ся попарное сопост-ние элем-ов. 7. Пров-ся оценка и анализ матр. диагр.– выявл-ся элем-ы, кот имеют малое кол-во связей с др. элем-ми (или не имеют их вовсе), опред-ся ключевые элем-ты (имеют большое кол-во связей с др.элементами).
ПРеим-ва: наглядное граф-е предст-ие взаимосвязи между различными элем-ми, возможность проводить многомерное срав-ие эл-ов списков (от 2 до 4).
Недост.: огранич-ть числа сопост-ых эл-ов при увел-ии числа сравн-ых списков.