- •Планируемые результаты освоения учебной дисциплины
- •3.Место учебной дисциплины в структуре основной образовательной программы
- •4. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Предмет и пределы прокурорского надзора за соблюдением Конституции Российской Федерации, исполнением законов и законностью правовых актов
- •Тема 2. Полномочия прокурора при осуществлении надзора за соблюдением Конституции Российской Федерации, за исполнением законов и законностью правовых актов
- •Тема 3. Организация работы прокурора по надзору за соблюдением Конституции Российской Федерации, исполнением законов и законностью правовых актов
- •Тема 4. Проблемы прокурорского надзора за исполнением законов в социальной сфере
- •Тема 5. Проблемы прокурорского надзора за исполнением законов в сфере экономики
- •5. Структура учебной дисциплины
- •Тематический план
- •6. Методическое обеспечение
- •Рекомендации по подготовке к практическим занятиям по учебной дисциплине "Прокурорский надзор за соблюдением Конституции рф, исполнением законов и законностью правовых актов"
- •Рекомендации по подготовке доклада по учебной дисциплине "Прокурорский надзор за соблюдением Конституции рф, исполнением законов и законностью правовых актов"
- •Планы проведения практических занятий
- •Тема 1. Предмет и пределы прокурорского надзора за соблюдением Конституции Российской Федерации, исполнением законов и законностью правовых актов Занятие 1
- •Занятие 2
- •Тема 2. Полномочия прокурора при осуществлении надзора за соблюдением Конституции Российской Федерации, исполнением законов и законностью правовых актов Занятие 1 Вопросы
- •Тема 3. Организация работы прокурора по надзору за соблюдением Конституции Российской Федерации, исполнением законов и законностью правовых актов
- •Тема 4. Проблемы прокурорского надзора
- •Тема 5. Проблемы прокурорского надзора
- •Вопросы для подготовки к зачету
- •7. Учебно-методическое и информационное
- •Обеспечение учебной дисциплины
- •Нормативные правовые акты
- •И иные источники права
- •Обязательная учебная литература
- •Справочные материалы
- •Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «интернет
- •Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
- •8. Образовательные технологии
- •9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Ресурсы информационно-телекоммуникационной сети «интернет
Генеральная прокуратура Российской Федерации [Электронный ресурс] : [офиц. cайт]. — URL: http://genproc.gov.ru
Академия Генеральной прокуратуры Российской Федерации [Электронный ресурс] : [офиц. cайт]. — URL: http://www.agprf.org
Санкт-Петербургский юридический институт (филиал) Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации [Электронный ресурс] : [cайт]. — URL: http://www.procuror.spb.ru
Международной ассоциации прокуроров [Электронный ресурс] : [cайт]. — URL: http://www.iap-association.org/default.aspx
Информационные технологии, используемые при осуществлении образовательного процесса по дисциплине
1. Гарант [Электронный ресурс] : информ.-прав. портал : [сайт]. — URL: http://www.garant.ru
2. Кодекс [Электронный ресурс] : законодательство, комментарии, консультации, судебная практика : [сайт]. — URL: http://www.kodeks.ru
3. КонсультантПлюс [Электронный ресурс] : офиц. сайт компании «КонсультантПлюс». — URL: http:// www.consultant.ru
4. Справочно-правовые системы «Гарант», «Кодекс», «КонсультантПлюс» [Электронный ресурс]. — Доступ из локальной сети СПб ЮИ (ф) АГП РФ: http://procuror.spb.ru/
5. Znanium.com [Электронный ресурс] : электронная библиотечная система : [сайт]. — URL: http://www.znanium.com
6. Web ИРБИС [Электронный ресурс] : основной электронный каталог СПб ЮИ (ф) Академии ГП РФ. — Доступ из локальной сети СПб ЮИ (ф) АГП РФ. — http://procuror.spb.ru/
8. Образовательные технологии
При реализации различных видов учебной работы используются такие методы обучения, как метод передачи и усвоения знаний (словесный), практический метод обучения, метод объяснительно-иллюстративного обучения, метод контроля и оценки результатов. В ходе обучения планируется применение проблемного, дискуссионного и игрового методов обучения, использование игровых и диалоговых технологий.
Лекционные занятия в основном носят информационный характер.
При проведении практических занятий используются следующие интерактивные технологии: работа в малых группах, дискуссия.
К каждому практическому занятию два—три студента от группы готовят доклады по предложенным темам. Методика проведения практических занятий предполагает активное творческое участие всех студентов учебной группы в дискуссии, выявление различных мнений и точек зрения.
9. Материально-техническое обеспечение учебной дисциплины
Аудиторный фонд Санкт-Петербургского юридического института (филиала) Академии Генеральной прокуратуры Российской Федерации – для проведения лекционных и практических занятий, библиотечный фонд, оборудование для дистанционного проецирования в лекционных залах учебного материала, мультимедийный софт для показа презентаций PowerPoint, компьютеры- для демонстрации аналитических схем и таблиц, компьютерное оборудование, включая доступ в Интернет.