|
деятельности |
|
|
4 СОДЕРЖАНИЕ И СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ) |
|
|
|
подходов к истории культуры. Основные подхо- |
|
|
ды и методы в исследовании истории культуры. |
2. |
Особенности первобытного |
Первобытная культура как фундамент исто- 2 |
|
типа культуры |
рии культуры. Происхождение и ранние формы |
|
|
культуры. Особенности духовной жизни |
|
|
древнего человека. Происхождение древних ве- |
|
|
рований. Возникновение искусства. |
3.Культура Индии, Китая, ЯпоХарактеристика протоиндийской цивилиза- 2
|
нии |
ции. Ведический период в истории древней Ин- |
|
|
дии. «Веды» как источник научного знания о |
|
|
социальной структуре и идеологических пред- |
|
|
ставлениях индоарийского общества. Ведиче- |
|
|
ский пантеон. |
|
|
Идеология брахманизма. Брахманство -носи- |
|
|
тель религиозно-этических функций. Идеологи- |
|
|
ческие истоки индуизма Учение о карме. Ми- |
|
|
фология и ритуал. |
|
|
Буддизм: буддийский канон, его структура и |
|
|
содержание, «четыре благородные истины» как |
|
|
основа догматики. Развитие идей буддизма в ху- |
|
|
дожественной культуре Индии. |
|
|
Происхождение и основные этапы развития |
|
|
китайской цивилизации. Формирование религи- |
|
|
озных представлений, их отражение в священ- |
|
|
ных книгах Древнего Китая. Практический ха- |
|
|
рактер древнекитайской мифологии. Культ |
|
|
предков и разработка идей загробной жизни. |
4. |
Культура античности |
Становление ранней цивилизации на Крите и 2 |
|
|
в Микенах. Особенности критской и микенской |
|
|
культур, их судьбы. |
|
|
Зарождение и расцвет культуры греческих по- |
|
|
лисов. Важнейшие достижения в области фило- |
|
|
софии, естествознания и истории. Основные |
|
|
черты древнегреческого искусства. Архитекту- |
|
|
ра, эпос, скульптура, театр как ведущие виды |
|
|
античного искусства. Теория эстетического вос- |
|
|
питания. Кризис древнегреческой культуры в |
|
|
эпоху Александра Македонского. Эллинистиче- |
|
|
ская культура и ее особенности. |
|
|
Становление цивилизации на Аппенинском |
|
|
полуострове. |
5.Арабомусульманская культуДоисламская Аравия: религиозные представ- 3
ра. |
ления, устная поэзия. Возникновение ислама. |
|
Основы вероучения. Шариат - система мусуль- |
|
манского права. Коран - священная книга му- |
|
сульман. Основные направления в исламе. Рас- |
|
пространение ислама и образование Арабского |
|
государства. Освоение арабами наследия антич- |
|
ной культуры. Культура Арабского халифата. |
8
Достижения арабов в области точного и естественнонаучного знания, философии, архитектуре и строительстве, литературе. Влияние ислама на художественную культуру и бытовое поведение людей.
6. |
Культура западноевропейского |
Географические и временные рамки. Основ- 3 |
|
Средневековья |
ные черты средневековой культуры. Религия |
|
|
как |
главенствующий компонент духовной жизни средневекового общества. Канон, символ, аллегория как важные средства выразительности искусства. Клерикальная литература. Готика как символ средневековой культуры. Литургическое действо как синтез искусств. Влияние на европейскую культуру крестовых походов и реформации. Народная культура.
Значение средневековой культуры в мировом историческом процессе.
7.Культура Средневекового ВосСредневековый Китай. Культурный расцвет. 2
тока и Африки |
Развитие просвещения, расцвет философской |
|
мысли, открытия в области естественнонаучно- |
|
го знания. |
|
Культура Индии в средние века. Индуизм |
|
-традиционная религия Индии, его влияние на |
|
средневековую индийскую культуру. Сословная |
|
структура индийского общества. Мусуль- |
|
манские завоевания и их влияние на культуру |
|
Индии. |
|
История африканских культур с эпохи Вели- |
|
ких географических открытий ^V^) до середи- |
|
ны XIX в. Страны Бенинского залива и Верхней |
|
Гвинеи с начала II тыс. н.э. до XIX в.: культуры |
|
Бенина, Ифэ и Дагомеи. Империя Конго. |
8.Культура Европы эпохи АбсоКультура эпохи абсолютизма. Барокко. Клас- 2
лютизма и века Просвещения сицизм и реализм. Материальная культура и образ жизни. Новые научные центры. Технические новации. Открытия и изобретения.
Эпоха Просвещения. Главные ценности эпохи Просвещения. Особенности Просвещения в странах Европы. Стилевые и жанровые особенности искусства XVIII в. Культура новейшего времени.
9.Культура Доколумбовой АмеЗаселение Америки. Образ жизни индейцев, 2
рики. |
находившихся на родоплеменной стадии разви- |
|
тия общества. Основные очаги цивилизаций. |
|
Цивилизации майя, ацтеков, инков. Материаль- |
|
ная культура и технология, представления о |
|
мире. Искусство. |
|
Культура США. Возникновение американской |
|
цивилизации. Верования и убеждения амери- |
|
канцев. Образование и наука. Массовая художе- |
|
ственная культура. Архитектура. Скульптура. |
9
Живопись. Литература. Театр. Музыкальная культура.
10. |
Западноевропейская культура |
Интернационализация культуры. Постмо- 2 |
|
XIX-XX вв. |
дернизм. Элитарные и неэлитарные тенденции |
вразвитии культуры новейшего времени. Массовая культура, ее сущность и особенности.
Кризис культуры. Научно-технический прогресс - важнейшая проблема современности. Экология культуры. Развитие науки и искусства
вэпоху новейшего времени. Религиозная ситуация.
11. Зарождение русской культуры Язычество Древней Руси. Принятие христи- 2 анства в качестве государственной религии. Христианизация населения. Двоеверие и особый характер историко-культурного процесса. Борьба
православной церкви с язычеством, народный вариант православия.
12.Культура Древнерусского госу- 2 дарства (IX - XIII вв.)
Особенности рецепции византийской культуры в Древней Руси. Отсутствие оппозиции духовной и светской традиций. Переводная литература, фонд литературных памятников Slavia Orthodoxa. Проблема грамотности населения. Берестяные грамоты. Глаголица и кириллица. Характеристика ранних датированных рукописей, хранящихся в российских книгохранилищах.
Памятники древнерусской литературы Киевского периода: «Повесть временных лет», «Слово о полку Игореве», «Слово о законе и благодати» митрополита Киевского Иллариона, Поучение Владимира Мономаха, Киево-Печерский патерик. Эстетическое сознание Древней Руси.
13.Русская культура XVIII в. Культурные реформы в системе преобразова- 2
ний Петра I. Основание Петербурга - культурно-исторический феномен, декларативно знаменующий направление реформаторской деятельности Петра I как сознательный отказ от опоры на национальные традиции.
Процесс секуляризации русской культуры. Оформление идеологии русского абсолютизма. Феофан Прокопович как идеолог, публицист,
10
|
|
драматург, поэт и теоретик литературы. Литера- |
|
|
турная культура Петровской эпохи. Литератур- |
|
|
ная политика Петра I и переводная литература. |
|
|
Петр I и формирование русского литературного |
|
|
языка. |
|
|
Особенности русского классицизма. |
14. |
Культурная жизнь России в XIX |
Особенности культурной жизни в России в 3 |
|
- ХХ вв. |
первой четверти XIX в. Реформа системы об- |
|
|
разования в начале XIX в., новый Цензурный |
|
|
устав, новый Университетский устав. Заключи- |
|
|
тельный этап формирования русского литера- |
|
|
турного языка |
15. |
Культура современной России |
Вызревание условий для принципиального 3 |
|
|
обновления государственной системы. Роль в |
|
|
этом интеллигенции. Положение культуры в ка- |
|
|
нун «перестройки». Перестройка как предтеча |
|
|
краха советского строя в начале 1990-х гг. |
|
|
Положение учреждений образования -школь- |
|
|
ного, профессионального, высшего. Демократи- |
|
|
зация культуры. Развитие науки. Достижения |
|
|
крупных научных школ, развитие оборонных |
|
|
направлений. Успехи и слабости творческой де- |
|
|
ятельности современных писателей, художни- |
|
|
ков, драматургов. Деятельность театров, разви- |
|
|
тие российской кинематографии на современ- |
|
|
ном этапе. |
|
ИТОГО |
34 |
В графе 4 приводятся планируемые формы текущего контроля: защита лабораторной работы (ЛР), выполнение курсового проекта (КП), курсовой работы (КР), расчетнографического задания (РГЗ), домашнего задания (ДЗ) написание реферата (Р), эссе (Э), коллоквиум (К), рубежный контроль (РК), тестирование (Т) и т.д.
4.2 Объем дисциплины и виды учебной работы
заочная форма обучения
Вид работы |
Трудоемкость, часов |
|
|
2 семестр |
Всего |
Общая трудоемкость |
108 |
108 |
Аудиторная работа: |
18 |
18 |
Лекции (Л) |
6 |
6 |
Практические занятия (ПЗ) |
4 |
4 |
Лабораторные работы (ЛР) |
- |
- |
КСР |
8 |
8 |
Самостоятельная работа: |
86 |
86 |
Самостоятельное изучение разделов |
22 |
22 |
Контрольная работа (К)2 |
22 |
22 |
Самоподготовка (проработка и повторение |
|
|
лекционного материала и материала учебников и |
|
|
учебных пособий, подготовка к лабораторным и |
22 |
22 |
практическим занятиям, коллоквиумам, рубежному |
|
|
контролю и т.д.) |
|
|
11