ФОС.Экономика_государствнного_и_муниципального_сектора
.pdf4) масштабность.
6.Моральная опасность:
1)проблема неспособности клиента иметь визуальную информацию
2)влияние на качество внешних эффектов
3)суверенитет
4)асимметрия информации.
7.Право собственности:
1)индивидуальные издержки
2)право исключения собственников других лиц присваивать и отчуждать экономические блага
3)общественные блага
4)механизм принуждения.
8. Теория игр:
1)дилемма заключенного
2)кооперативный тип
3)экономический субъект
4)партнерские отношения.
9.Главная цель регулирования финансового сектора:
1)защита потребителей в условиях рыночного несовершенства
2)провалы ранка
3)специализация
4)интересы кредиторов.
10. Важное понятие в финансовом секторе:
1)моральный риск
2)стабильность
3)регулируемость
4)приспосабливаемость.
11.Изменение, которое повышает уровень благосостояния:
1)перераспределение доходов
2)Парето-улучшение
3)изъяны рынка
4)внешние эффекты.
12.Альтернативная стоимость:
1)потенциальная отдача от лучшего из всех тех вариантов использования данного блага, которые были принципиально возможны
2)возможность преодолеть естественную монополию
3)результаты функционирования государственного и муниципального сектора
4)увеличение числа потребителей благ.
13.Одна из важнейших функций государства:
1)производство общественных благ
2)функционирование рыночного механизма
3)минимизация транзакционных издержек
4)недискреционная финансовая политика
5)нецелевое регулирование.
14.Проблема «безбилетника»:
1)уклонение отдельного индивида от участия в финансировании производства общественного блага
2)увеличение соперничества
3)законотворческая деятельность государства
4)социальные нужды.
15.Основной предмет теории общественного выбора:
1) исследование рационального экономического поведения
2) рассмотрение теории общественного выбора
3) исследование взаимозависимости политических и экономических явлений
4) макроэкономическое решение.
16. Целевая функция:
1)определение множества целей
2)инфляция
3)политический инструмент
4)целевые показатели.
17.Обесценивание денег, происходящее из-за того, что в экономике их становится
больше:
1)инфляция
2)неравенство
3)несправедливость
4)расслоение.
18.Основа социальной политики:
1)теории общественного благосостояния
2)государство
3)капитал
4)чистые общественные блага.
19.Сложный структурно-образующий процесс:
1)равновесие в общественном секторе
2)спрос на общественные блага
3)частное благо
4)предельная полезность.
20.Система распределения доходов между юридическими или физическими лицами
и государством:
1)налогообложение
2)финансовая политика
3)налоговое бремя
4)налоговые платежи.
21.Полное или частичное освобождение плательщика от налога:
1)доход
2)налоговые отчисления
3)налоговая льгота
4)срок уплаты налога.
22.Документ, в котором плательщик налога приводит расчет дохода и налога с него:
1)декларация
2)налоговая система
3)закон РФ
4)подоходный налог.
23.Один из основных видов прямых налогов:
1)индивидуальный подоходный налог
2)налог на товар
3)издержки
4)материальные затраты.
24.Кто является автором работы «Государство»:
1)Платон;
2)Т.Р. Мальтус;
3)Аристотель;
4)А. Смит.
25.Развитие теории общего равновесия происходило:
1)в середине XVIII;
3)в начале XIX;
2)в конце XVIII;
4)в конце XIX.
26.Важнейшим направлением теории общественного выбора является:
1)экономика бюрократии; 3)общественный сектор;
2)бюджетный федерализм;
4)налогооблажение.
27. В каком году теория общественных благ стала основополагающей в области общественных финансов:
1)1930-х;
3)1960-х; 2)1950-х;
4)1890-х.
28.Теория экономики общественного сектора берет свое начало в трудах:
1)Августина Аврелия;
3)Платона и Аристотеля;
2)Фомы Аквинского;
4) Т.Р.Мальтуса.
29.Основополагающее для экономики общественного сектора понятие «общественных благ» фактически было введено:
102 1) в середине XVIII в;
3)в начале XIX;
2)в конце XVIII;
4)в конце XIX.
30.Кто заложил основы теории спроса на общественные блага :
1)Р. Масгрейв;
3)Дж. Бьюкенен;
2)П. Самуэльсон;
4)Х. Боуэн.
31. Какие из нижеперечисленных свойств П. Самуэльсон отнес к общественному
благу:
1)неделимость (несоперничество); 3)невозможность не потреблять
2)неисключаемость;
4) все вышеперечисленные свойства.
32. Кем было введено понятие «мериторных благ» :
1) Х. Боуэном;
3)Р. Масгрейвом;
2)П. Самуэльсоном;
4)Т.Р. Мальтусом.
33.Базовой концепцией современной экономики общественного сектора является:
1)теория общественного выбора;
3)теория общественного равновесия;
2)теория спроса на общественные блага;
4)теория добровольного обмена
34. Объяснить взаимоотношения между уровнями бюджетной системы и определить пути их наиболее рационального построения призвана:
1)теория спроса на общественные блага;
2)теория бюджетного (фискального) федерализма;
3)теория общественного равновесия;
4)теория добровольного обмена.
35.Теория бюджетного федерализма основана на :
1)теореме децентрализации;
2)гипотезе Тибу;
3)теория общественного равновесия;
4)теория добровольного обмена.
36.Создание необходимых рамок рыночной экономики, предполагающее использование правовых норм, законов и административных правил характерно для:
1)Экономика свободного рынка; 3)смешанная экономика
2)Командная экономика;
37.Государственные финансы включают в себя:
1)Бюджет центрального правительства;
2)бюджеты центрального правительства, региональных и местных органов власти всех уровней;
3)социальные или «резервные» (стабилизационные) внебюджетные фонды;
4)Все выше перечисленное.
38.Исторически рост государственных расходов был связан прежде всего с расширением:
1)Военных ассигнований;
2)Социальной политики государства;
3)Государственного аппарата;
4)Внешней политики.
1.Государственный (муниципальный) сектор экономики (понятие, сущность), государство и рынок.
2.«Изъяны рынка» и причины их возникновения. 3.Масштабы общественного сектора 4.Общественные блага и их свойства.
5.Теория клубов и проблема переполнения.
6.Спрос на общественные блага.
7.Проблема «безбилетника»
8.Государство как поставщик экономических благ.
9.Формы перераспределительных процессов в экономике
10.Принцип компенсации.
11 Эффективность и справедливость - проблема выбора, «государство благосостояния»
12.Благосостояние общества - особенность подходов к проблемам благосостояния
13.Отличительные особенности общественного выбора
14.Механизм голосования, свойства механизма голосования
15.Рациональный коллективный выбор, парадокс голосования
16.Медианный избиратель и коалиции 17.Группы спец. интересов и «погоня за рентой». 18.18.Изъяны государства.
19.Источники доходов общественного сектора
20.Виды налогов
21.Критерии оценки налоговых систем 22.Равенство обязательств налогов. 23.Экономическая нейтральность налогов.
24. Организационная простота налогов, гибкость налога, контролируемость. 25.Понятие, формы общественных расходов, классификация общественных расходов
26.Перемещения выгод и сферы действия программ общественных расходов.
27.Искажающее действие общественных расходов, взаимозависимые предпочтения и общественные расходы.
28.Общественное страхование.
29.Взаимосвязь соц. помощи, общественного и частного страхования.
30. Участие общественного сектора в финансировании и производстве благ и услуг, контрактация и квази - рынки.
31.Виды контрактов.
32.Типы организаций, участвующих в производстве благ и услуг как в рамках общественного сектора, так и в качестве его поставщиков 33.Оценки затрат и результатов в общественном и частном секторах.
34 Критерии оценивания эффективности общественных расходов, индикаторы результативности 35.Анализ издержек и результативности, анализ издержек и выгод 36.Бюджетный федерализм.
37.Бюджетные гранты и «эффект липучки».
38. Ролзианский подход к пониманию справедливости 39 Современная налоговая системы России, ее организация, система налоговых льгот, мероприятия по совершенствованию.
Критерии оценивания для зачета
Для проверки и самопроверки знаний во время самостоятельных работ рекомендуется использовать тесты, подготовленные для контроля знаний.
При проведении зачета по дисциплине критерии оценки ответов студента следующие:
-«Зачтено» выставляется студенту, показавшего знание основного программного (учебного) материала, в минимальном объеме необходимой для дальнейшей работы по профессии, выполнившего задания, предусмотренные программой, знакомый с основной, рекомендованной литературой.
Как правило, «зачтено» выставляется студенту, допустившим не значительные погрешности в ответе на зачете и при выполнении экзаменационных заданий, но обладающим теоретическими знаниями для их устранения.
-«Незачтено» выставляется студенту, показавшего значительные пробелы в знаниях основного программного (учебного) материала, допустившего принципиальные ошибки в выполнении предусмотренных программой заданий. Как правило, «не зачтено» выставляется студенту, который показал знания не соответствующие профессиональным требованиям общетеоретических и практических знаний.