5. Определите эмоциональный тон произведения и приведите соответствующие ключевые слова.

Студент размышляет о правде и красоте (ключевые слова рассказа «Студент»), ассоциативно сближая их и осмысляя в контексте тысячелетней истории человечества. События, о которых идет речь, — последняя земная ночь Иисуса, тайная вечеря, поцелуй Иуды, отречение апостола Петра, — многократно воплощались в искусстве. Но чеховское видение этого эпизода в мировой истории заключено в том, что это трагическое событие осмысляется на фоне обыденных ситуаций, простых ощущений, как это было в самой Библии.

Есть свой глубокий смысл в том, что содержательный план ключевых слов, выраженных абстрактными существительными, формируют предметный и событийный ряды, и о правде и красоте как основах бытия рассуждает студент — молодой человек, которому еще предстоит пройти свой жизненный путь, но который твердо убежден, что эти понятия «всегда составляли главное в человеческой жизни и вообще на земле» .

6. Определите тип речи, реализуемый в тексте, указав соответствующие языковые приметы.

Повествование. Это рассказ в рассказе (рассказ о студенте и повествование самого студента Ивана Великопольского о событиях, произошедших девятнадцать веков назад). Это органическое единство, тесная взаимосвязь, ведь именно холод осеннего вечера напомнил студенту историю отречения Петра. Работники “развели среди двора огонь, потому что было холодно, и грелись. С ними около костра стоял Пётр и тоже грелся, как вот я теперь”, — говорит герой рассказа.

7. Определите функциональный стиль, в котором написан текст, указав соответствующие языковые приметы.

Разговорная речь и художественный стиль возбуждают у нас чувство прекрасного, красоты. Автор рассуждает, анализирует, доказывает. В этом и заключается специфика языка художественной литературы. Слово выполняет в нем эстетическую функцию.

Конечно, эта функция свойственна в известной мере и другим стилям. Каждый из них стремится быть по-своему выразительным. Однако для художественного стиля установка на выразительность главная, определяющая.

8. Выпишите из текста эпитеты и раскройте их художественный смысл.

Эпитеты : высокий смысл,пронизывающий ветер, лютая бедность, сладкое ожидание счастья, жестокий ветер,страшная ночь,холодная багровая заря. Эпитет выполняет функции: образно характеризует предмет, создает атмосферу, настроение, передает отношение автора (рассказчика, лирического героя) к характеризуемому предмету.Эпитет «высокий» подчеркивает здесь некое духовное содержание, неотделимое от истинной веры и Божественной любви.

9. Выпишите из толкового словаря значения слов паром, правда, красота, молодость, здоровье, счастье, сила.

Паром Толковый словарь Ожегова.

1.паром - плоскодонное судно или плот для переправы через реку (озеро, пролив) людей, транспортных средств, грузов

2. плавучее сооружение для перевозки пассажиров, транспортных средств, тяжелых грузов через водные преграды .

Правда -1. Выражает утверждение, уверенное подтверждение.

Пример: Я правда уезжаю. Говорят, ты женишься? - П.

2. - то, что соответствует действительности, истина N2

3. - верно, в самом деле

4. - порядок, основанный на справедливости, честности

5. - см. правота

6. - хотя и, следует признать, что

Толковый словарь русского языка. С.И.Ожегов, Н.Ю.Шведова.