- •Министерство образования и науки Российской Федерации
- •1.2 Цель преподавания дисциплины.
- •1.3 Задачи изучения дисциплины.
- •1.4 Рекомендации по изучению дисциплины.
- •1.5. Структура учебного курса.
- •Тематический план
- •2. Программа курса «философия»
- •Тема 1. Философия в духовной культуре общества
- •Тема 2. Античная философия
- •Тема 3. Философия средних веков и возрождения
- •Тема 4. Философия нового времени и
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •Тема 6. Неклассическая западная философия
- •Тема 7. Русская философия XIX-XX вв.
- •Тема 8. Современная западная философия
- •Литература
- •Тема 9. ФилософсКая онтология
- •Тема 10. Общество и природа. Глобальные проблемы современности
- •Тема 11. Общество как социокультурная реальность.
- •Тема 12. Основные общесоциологические теории
- •Тема 13. Философская антропология.
- •Тема 14. Философия культуры и теория ценностей
- •Тема 15. Проблема сознания в философии
- •Литература
- •Тема 16. Философская гносеология
- •Литература
- •Модуль 1. История философии
- •Модуль 2. Философия как теоретическое мировоззрение проблема развития в философии
- •Основные теории общества
- •Философия и общество (темы спецсеминаров)* философия права
- •4. Тестовые задания
- •Модуль 1. История философии
- •10. Основоположником какого течения в философии является каждый из названных античных мыслителей:
- •11. Какое из перечисленных первоначал полагали в основу бытия следующие древнегреческие натурфилософы:
- •15. Как назывались школы созданные следующими античными философами:
- •24. Определите позицию каждого из течений средневековой философии по вопросу об универсалиях:
- •Тема 5. Немецкая классическая философия
- •62. Каково содержание следующих принципов, которым, с точки зрения позитивизма, должно отвечать научное знание?
- •64. Какое значение вкладывает Ницше в понятие «сверхчеловек»?
- •78. Каков смысл призыва Гуссерля вернуться «назад, к самим вещам»?
- •79. Какие из следующих понятий являются понятиями феноменологии?
- •80. Как трактуется бессознательное следующими представителями психоаналитической философии?
- •81. На основе каких принципов функционируют, согласно Фрейду, следующие компоненты индивидуальной психики?
- •Тема 2. Материя и формы ее бытия
- •Тема 3. Глобальные проблемы современности
- •17. Как изменяется зависимость общества от природы по мере исторического развития?
- •28. Какие из следующих формулировок с точки зрения теории формаций правильно выражают общесоциологические законы?
- •Тема 5. Философская антропология
- •29. Как связаны биологическое и социальное в человеке?
- •30. Каким является человек с точки зрения его природы и сущности?
- •39. Какое из определений характеризует отражение как всеобщее свойство материи?
- •2. Какое из суждений выражает позицию агностицизма?
- •6. Вопросы к экзамену
Тематический план
№ |
Название раздела (тема) |
Распределение часов |
Тести-рование |
Внеауди торная
СРС
| ||||
|
|
Всего |
Лекции |
Практические занятия | ||||
| ||||||||
Модуль 1. История философии | ||||||||
1. |
Философия в духовной культуре общества |
6 |
4 |
2 |
|
6 | ||
2. |
Античная философия |
4 |
2 |
2 |
|
4 | ||
3. |
Философия Средних веков и Возрождения |
2 |
2 |
|
|
2 | ||
4. |
Философия Нового времени и Просвещения |
2 |
2 |
|
|
2 | ||
5. |
Немецкая классическая философия |
4 |
2 |
2 |
|
4 | ||
6. |
Неклассическая западная философия и ее основные течения (марксизм, позитивизм, философия жизни, экзистенциализм) |
4 |
4 |
|
|
4 | ||
7. |
Русская философия XIX-XX вв. |
2 |
2 |
|
|
2 | ||
8. |
Современная западная философия |
2 |
2 |
|
+ |
2 | ||
Модуль 2. Философия как теоретическое мировоззрение | ||||||||
9. |
Философская онтология как учение о бытии |
4 |
2 |
2 |
|
4 | ||
10. |
Общество и природа. Глобальные проблемы современности |
4 |
2 |
2 |
|
4 | ||
11. |
Общество как социокультурная реальность |
2 |
2 |
|
|
2 | ||
12. |
Основные общесоциологические теории |
4 |
2 |
2 |
|
4 | ||
13. |
Философская антропология. Личность и общество |
4 |
2 |
2 |
|
4 | ||
14. |
Философия культуры и теория ценностей |
2 |
2 |
|
|
2 | ||
15. |
Проблема сознания в философии |
4 |
2 |
2 |
+ |
4 | ||
Модуль 3. Философия научного и ценностного познания | ||||||||
16. |
Философская гносеология |
4 |
2 |
2 |
+ |
4 | ||
|
ВСЕГО: |
54 |
36 |
18 |
3 теста |
54 | ||
|
ИТОГО: 108 часа |
|
2. Программа курса «философия»
модуль 1. История философии
Тема 1. Философия в духовной культуре общества
Природа философского знания. Предмет и объект науки. Проблема предмета философского познания, основные проблемы и основной вопрос философии.
Философия в системе культуры. Функции философии. Философия как онтология, антропология, гносеология и методология. Философия и наука. Научная обоснованность философской теории и ориентация на социальные ценности. Философское познание и нравственность. Философия и искусство. Человек как предмет философского познания и «мера» философского отношения к миру.
Мировоззрение и его общественно-исторический характер. Мироощущение, мировосприятие и миропонимание.
Философия, политика и современность.