II. Методические указания по подготовке к семинарским занятиям.

Семинар № 1. История философии.

Основные этапы, проблемы, представители.

Вопросы для обсуждения

1. Начало философии в древних цивилизациях Китая, Индии, Греции, Рима.

2. Философия Средневековья и эпохи Возрождения.

3. Основные черты философии Нового времени (XVII-XVIII).

Основная и дополнительная литература:

1. Алексеев П.В. История философии – М: Проспект, 2009. -240с

2. Налётов И. З. Философия: Учебник – М.: ИНФРА, 2008. – 400с

3. Моиссева, Н. А., Сороковикова В. И. Философия: краткий курс –СПб.: Питер, 2008. – 352с.

4. Философский энциклопедический словарь – М.: ИНФРА, 2007 -576с.

Другие учебно-методические материалы:

1. http: //philosophy.ru/ Философская библиотека.

2. http: //filosofia.ru/ Библиотека философии и религии

3. http: //lib.ru/FILOSOF/ Философский раздел в библиотеке Максима Мошкова.

4. http: //velikanov.ru/ philosophy/ История философии. Энциклопедия.

5. http: //ksana-k.narod.ru/Book/ FILOSOF/main.html Философский словарь. Основные философские учения, концепции и их представители.

6. Мультимедийные ресурсы: http://books.atheism.ru/gallery

Рассмотрение первого вопроса предполагает характеристику учений

наиболее известных философских школ: конфуцианство, даосизм, легизм.

Следует акцентировать внимание на том, что предметом изучения Китайских мыслителей являются проблемы социальной философии и этики. Изложение философских учений Древней Индии должно включать в себя: рассказ о структуре и содержании Вед; указание на разделение философии на ортодоксальную и неортодоксальную, более подробное освещение основных положений буддизма и его влияния на современность. Представляя философию Древней Греции и Рима следует дать характеристику основным периодам: натурфилософский, классический и эллинизма. Подробнее рассмотреть учения мыслителей классического периода: Сократа, Платона, Аристотеля. Представить основные философские положения школ эпохи эллинизма: киники, стоики, эпикурейцы, скептики.

Рассматривая второй вопрос, следует подчеркнуть, что философская мысль эпохи Средневековья имела религиозный характер. Основными периодами Средневековой философии являются: патристика и схоластика. Крупнейшим представителем западной патристики был А. Августин. Характеризуя его учение, следует остановиться на проблемах креационизма, на соотношении веры и разума; на теодиции. Расцвет схоластики представлен философией Ф.Аквинского. Ответ будет полным, если студент проведет сравнительный анализ идей патристики и схоластики, изложить суть спора номиналистов и реалистов. Характерные черты эпохи Возрождения нашли свое отражение в философии. Необходимо акцентировать внимание на понятиях гуманизма и антропоцентризма, раскрыть значение «возрожденческого пантеизма». Представить оригинальные натурфилософские (Дж. Бруно, Г.Галилей) и социальные (Н. Макиавелли, Т. Мор, Т. Кампанеллы) концепции.

Отвечая на третий вопрос, необходимо подчеркнуть, что в XVII-XVIII веках философия обретает черты научности. Главный философский интерес представляют: поиск метода познания, характеристики субъекта и объекта, критерии истинного знания. Подробнее следует остановиться на учении Ф. Бэкона, который является родоначальником эмпиризма и индуктивного метода познания. Показать развитие традиций эмпиризма в английской материалистической (Т. Гоббс, Д. Локк) и идеалистической (Д. Беркли, Д. Юм) философской мысли. Охарактеризовать основные идеи французского Просвещения XVIII века. Представить немецкую классическую философию как завершающий этап философии Нового времени. Акцентировать внимание на критической философии И. Канта и диалектической системе Г.Гегеля.