- •Методические рекомендации
- •2. Планы семинарских занятий Семинар 1. Вводно-организационный
- •Семинар 2. Введение в историю отечества (историю). Методология истории. Историография истории отечества
- •Семинар 3. Эпоха киевской руси. Образование первой формы древнерусского государства
- •Семинар 4. Политическая раздробленность руси. Образование централизованного государства
- •Семинар 5. Россия в период царствования ивана грозного. Смутное время
- •Семинар 6. Модернизация страны в новое время и образование российской империи. Реформы петра I
- •Семинар 7. Эпоха дворцовых переворотов. «просвещенный абсолютизм» екатерины II
- •Семинар 8. Россия в первой половине х1х веке. Кризис самодержавия и попытки выхода из него
- •Темы докладов и сообщений:
- •Задания для самостоятельной работы:
- •Семинар 9. Россия во второй половине XIX века
- •Семинар 10. Россия на рубеже XIX – XX веков. Политические альтернативы самодержавию
- •Семинар 11. Падение российской империи
- •Семинар 12. Гражданская война в россии. Становление советской власти
- •Семинар 13. Ссср, запад и мир в 30-е годы хх века
- •Семинар 14-15. Ссср во второй мировой войне и первые послевоенные годы
- •Семинар 16. Социально-экономические преобразования в стране в 1950 – 1970-х гг.: от «оттепели» к «застою»
- •Семинар 17. Россия на рубеже хх – ххi веков: от перестройки к смене политической системы
- •Семинар 17. Зачет.
- •3. Перечень вопросов для подготовки к зачету по истории
- •Отмена крепостного права и буржуазные реформы 60-70-х годов XIX в.
- •4. Требования к оформлению рецензии
- •Выбор научной статьи
- •Подбор дополнительной литературы
- •Общие требования к оформлению рецензии
- •Структура рецензии
- •Оформление списка использованной литературы к рецензии
- •Оформление сносок к рецензии
- •Требования к форматированию текста
- •Оценивание рецензии
- •5. Список статей из научно-исторических журналов для рецензирования
- •6. Рекомендации к составлению исторического портрета
- •7. Список основной и дополнительной литературы по дисциплине «история»
- •Основная литература
- •Дополнительная литература
- •Периодические издания
- •Электронно-образовательные ресурсы
- •«Новосибирский государственный медицинский университет»
Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
«Новосибирский государственный медицинский университет»
Министерства здравоохранения Российской Федерации
(ГБОУ ВПО НГМУ Минздрава России)
Кафедра социально-исторических наук
Методические рекомендации
ДЛЯ СТУДЕНТОВ
по дисциплине
ИСТОРИЯ ОТЕЧЕСТВА
Авторы-составители:
Николаева И.И., к.и.н., доцент,
Шатов А.Г., к.и.н., доцент,
Охотников А.Ю., к.и.н., доцент,
Пинтилей Н.В., преподаватель,
Вишневский С.О., преподаватель,
Батанина О.В., преподаватель
Рецензенты:
Гербер О.А., к.и.н., доцент, зав. кафедрой истории и политологии СибУПК,
Шадт А.А., к.и.н., доцент кафедры государственного и муниципального управления СГУПС
Данное учебно-методическое пособие предназначено для студентов 1 курса очной формы обучения, изучающих дисциплину «История Отечества» по специальностям 060103 – педиатрия и 060201 - стоматология. Пособие призвано помочь студентам в полном объеме подготовиться к семинарским занятиям по дисциплине.
В пособии представлены организационно-методическое обеспечение дисциплин, включая требования ФГОС ВПО, учебно-тематический план, планы лекций и семинарских занятий с заданиями для самостоятельной работы, примерные тестовые задания. Кроме того, пособие включает требования к написанию рецензии на научную статью, а также справочные материалы, дающие возможность быстро найти нужную информацию.
Методические рекомендации для студентов по дисциплине «История» рассмотрены и одобрены на заседании кафедры социально-исторических наук НГМУ
протокол № 8 от 20 апреля 2012 г.
Зав. кафедрой социально-исторических наук НГМУ,
доцент _______________________Николаева И.И.
Методические рекомендации для студентов по дисциплине «История» рассмотрены и одобрены на заседании ЦМК по лингвистическим и гуманитарными дисциплинам НГМУ
протокол № 5 от 13 июня 2012 г. и № 3 от 14 февраля 2013 г.
Председатель ЦМК по гуманитарным и лингвистическим дисциплинам НГМУ,
доцент ___________Извекова Т.Ф.
2. Планы семинарских занятий Семинар 1. Вводно-организационный
Цели и задачи семинарского занятия:
Определить специфику истории как науки, ее предмет и задачи. Рассмотреть организацию учебной работы, методику самостоятельной подготовки студентов к занятиям по дисциплине, требования и рекомендации к работе по подготовке докладов и написанию рецензий на научную статью к зачету (экзамену). Ознакомить студентов с видами деятельности на семинарских занятиях, формами текущего и итогового контроля, а также балльно-рейтинговой системой оценки знаний. Выполнить форму входного контроля в виде тестовых заданий.
План семинарского занятия:
История как наука:
предмет;
задачи;
Требования, предъявляемые к дисциплине:
виды деятельности студентов на семинарских занятиях;
система оценки знаний студентов (балльно-рейтинговая система);
основная и дополнительная литература;
требования к подготовке докладов;
требования к написанию рецензии на научную статью.
Рекомендуемая литература по теме:
Ахиезер А. История России: конец или новое начало? М., 2008.
Гумилёв Л.Н. История как форма движения энергии. М.: АСТ, 2008.
Зуев М. Н. История России: учебное пособие для студентов вузов. М., 2008.
История России в контексте мировых цивилизаций. Курс лекций / Под ред.В.В. Рябова, А.И. Токарева, В.В. Кириллова. М.: Жизнь и мысль, 2000.
Карамзин Н. М. История государства Российского. М.: Эксмо, 2010.
Ключевский В. О. Полный курс русской истории. СПб.: Астрель-СПб, 2010.
Платонов С.Ф. Полный курс лекций по русской истории. М.: АСТ, 2008.
Соловьёв С. М. История России с древнейших времён. М.: Эксмо, 2009.
Татищев В. Н. История Российская. Ч. 1 – 4. М., 2011.
Тойнби А. Постижение истории. М., 1991.
Тош Д. Стремление к истине. Как овладеть мастерством историка. М., 2000.
Ясперс К. Смысл и назначение истории. М., 1991.
avorhist.narod.ru— Сайт содержит литературу и источники по теории и методологии истории