5. Процедуры контроля в рамках балльно-рейтинговой системы

1. Весовой коэффициент значимости модуля (дисциплины) в рамках учебного плана – k дисц.

В том числе, коэффициент значимости курсовых работ/проектов, если они предусмотрены – Не предусмотрено

2. Процедуры текущей и промежуточной аттестации по дисциплине (в случае реализации модуля (дисциплины) в течение нескольких семестров итоги текущей и промежуточной аттестации подводятся по каждому семестру)

   1.Лекции: коэффициент значимости совокупных результатов лекционных занятий – k лек. = 0,2
   Текущая аттестация на лекциях (перечислить возможные контрольно-оценочные мероприятия во время лекций, в том числе, связанные с самостоятельной работой студентов – СРС)	Сроки – семестр, учебная неделя	Максимальная оценка в баллах
   Посещение лекций (4)	2, 1-4	40
   Участие в работе на лекциях (4)	2, 1-4	40
   Домашняя работа (1)	2, 5-11	20
   Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по лекциям – 0,6
   Промежуточная аттестация по лекциям – Зачет Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по лекциям – 0,4
   2. Практические/семинарские занятия: коэффициент значимости совокупных результатов практических/семинарских занятий – k прак. = 0,5
   Текущая аттестация на практических/семинарских занятиях (перечислить возможные контрольно-оценочные мероприятия во время практических/семинарских занятий, в том числе, связанные с самостоятельной работой студентов – СРС)	Сроки – семестр, учебная неделя	Максимальная оценка в баллах
   Посещение практических /семинарских занятий (12)	2, 12–16	12
   Участие в работе практических/семинарских занятий (12)	2, 12–16	12
   Выполнение практических заданий на занятии(12)	2,12–16	24
   Домашняя работа	2, 12–16	52
   Весовой коэффициент значимости результатов текущей аттестации по практическим/семинарским занятиям– 0,8
   Промежуточная аттестация по практическим/семинарским занятиям – не предусмотрена Весовой коэффициент значимости результатов промежуточной аттестации по практическим/семинарским занятиям– 0
   3. Лабораторные занятия: коэффициент значимости совокупных результатов лабораторных занятий – не предусмотрено

3. Процедуры текущей и промежуточной аттестации курсовой работы - не предусмотрено

4. Коэффициент значимости семестровых результатов освоения модуля (дисциплины) – не предусмотрено

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ дисциплины

   1. Рекомендуемая литература

      1. Основная литература

Абульханова К.А., Березина Т.Н. Время личности и время жизни. СПб.: Алетейя, 2001.

Бодрийяр Ж. Символический обмен и смерть/ Пер. с фр. М.: Добросвет, 2000.

Бурдье П. Рынок символической продукции/ Пер. с фр. В: Вопросы социологии. М.: 1993, № 1, 2

Валовой Д.В. История менеджмента: Учеб. пособие. М., 1997.

Долгин А. Прагматика культуры. М.: Фонд научных исследований «Прагматика культуры», 2002

Долгин А. Б. Экономика символического обмена, Прагматика Культуры, 2007.

Дункан У. Основополагающие идеи в менеджменте. М., 1996.

Зелизер В. Социальное значение денег: деньги на булавки, чеки, пособия по бедности и другие денежные единицы/ Пер. с англ. М.: Дом интеллектуальной книги; Издательский дом ГУ-ВШЭ, 2004.

Лорд Б., Лорд Г.Д. Менеджмент в музейном деле. М., 2002.

Лэндри Ч. Креативный город. Пер. с англ. М., 2011. http://устойчивоеразвитие.рф/files/monographs/Landry-Creative-introduction.pdf

Московичи С. Машина, творящая богов. М., 1998.

Моль А. Социодинамика культуры/ Пер. с фр. М.: Прогресс, 1973.

Музеи. Маркетинг. Менеджмент. Практическое пособие. М., 2001.

Фернам А., Аргайл М. Деньги. Секреты психологии денег и финансового поведения/ Пер. с англ. СПб.: «Прайм-Еврознак», М.: «Олма-Пресс», 2005.

Хайек Ф.А. Частные деньги. М., 1998.

Thesis. Теория и история экономических и социальных институтов и систем. Альманах. Том 1. Вып.1-3. Том 2. Вып. 4-5. М.: Начала-пресс, 1993, 1994.