- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа региональных и международных исследований двфу
- •Учебно-методический комплекс дисциплины Российская политика в странах атр
- •031900.62 – Международные отношения
- •Форма подготовки – очная
- •Содержание умкд
- •Abstract
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Школа региональных и международных исследований двфу
- •Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) Российская политика в странах атр
- •031900.62 – Международные отношения
- •Форма подготовки – очная
- •(Подпись) (и.О. Фамилия) аннотация
- •Тема 1. Мир, атр, Россия на рубеже веков (90-е годы XX в. – начало XXI в.) (2 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 1. Китай в 80-90-е годы хх века. Российско-китайские отношения: история и современное состояние (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 2. Развитие двусторонних отношений России и Японии. Внешнеполитическая позиция России по Курильской проблеме (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 3. Проблемы Корейского полуострова. Отношения России с кндр и Республикой Корея (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 7. Современная Австралия. Российко-австралийские отношения (2 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 8. Основы внешней политики России в отношении стран Юго-восточной Азии (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 1. Региональные организации в атр. Участие в их деятельности России (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 2. Отношения Россия – асеан (Ассоциация стран Юго-Восточной Азии) (2 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •II. Структура и содержание практической части курса (18 ч.)
- •Тема 1. Россия на рубеже веков – с использованием активного метода обучения - семинар-дискусския
- •Тема 1. Россия и кнр(2 ч.)- с использованием активного метода обучения – семинар-дискусския
- •Тема 2. Россия и Япония (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 3. Россия и кндр, рк (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 4. Россия и Индия (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 5. Россия и сша (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 6. Россия и Канада, Австралия, Новая Зеландия (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 7. Россия и страны юва (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 1. Национальные и личностные особенности ведения переговоров (2 ч.) - занятие в интерактивной форме – круглый стол.
- •III. Учебно-методическое обеспечение дисциплины а). Основная литература:
- •Б). Дополнительная литература:
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Тема 1. Китай в 80-90-е годы хх века. Российско-китайские отношения: история и современное состояние (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 2. Развитие двусторонних отношений России и Японии. Внешнеполитическая позиция России по Курильской проблеме (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 3. Проблемы Корейского полуострова. Отношения России с кндр и Республикой Корея (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 7. Современная Австралия. Российко-австралийские отношения (2 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 8. Основы внешней политики России в отношении стран Юго-восточной Азии (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 1. Региональные организации в атр. Участие в их деятельности России (4 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •Тема 2. Отношения Россия – асеан (Ассоциация стран Юго-Восточной Азии) (2 ч.) - лекция с применением интерактивной формы обучения – проблемная лекция.
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Тема 1. Россия и кнр(2 ч.)- с использованием активного метода обучения – семинар-дискусския
- •Тема 2. Россия и Япония (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 3. Россия и кндр, рк (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 4. Россия и Индия (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 5. Россия и сша (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 6. Россия и Канада, Австралия, Новая Зеландия (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 7. Россия и страны юва (2 ч.) - с использованием метода активного обучения – семинар-дискусския
- •Тема 1. Национальные и личностные особенности ведения переговоров (2 ч.) - занятие в интерактивной форме – круглый стол.
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Контрольная работа
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Б). Дополнительная литература:
- •«Дальневосточный федеральный университет»
- •Список использованных материалов
Рабочая программа учебной дисциплины (рпуд) Российская политика в странах атр
031900.62 – Международные отношения
Форма подготовки – очная
Школа региональных и международных исследований
Кафедра международных отношений
курс __2__ семестр _3___
лекции _36__ (час.)
практические занятия___18____час.
семинарские занятия____час.
лабораторные работы_______час.
консультации предусмотрены
всего часов аудиторной нагрузки__54__ (час.)
самостоятельная работа ___90____ (час.)
реферативные работы (количество)
контрольные работы (количество)
зачет ______ семестр
экзамен___3__семестр
Рабочая программа учебной дисциплины составлена на основании требований федерального государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования № 815 от 22 декабря 2009 г., образовательного стандарта ДВФУ
Рабочая программа учебной дисциплины обсуждена на заседании кафедры международных отношений «_____» _____________20___ г.
Заведующая (ий) кафедрой Троякова Т.Г. _________________________________________ 20____г.
Составитель (ли): Першина М.П., ст. преподаватель ________________________________________________
I. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «__» ___________ 20____ г. № ____
Заведующий кафедрой _______________________ Т.Г. Троякова
(подпись)
II. Рабочая учебная программа пересмотрена на заседании кафедры:
Протокол от «_____» _________________ 20___ г. № ______
Заведующий кафедрой _______________________ __________________
(Подпись) (и.О. Фамилия) аннотация
Рабочая учебная программа дисциплины «Российская политика в странах АТР» разработана в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального образования по специальности «Международные отношения», утвержденного приказом № 686 от 02 марта 2000 г.
Цель курса состоит в том, чтобы ввести студентов в проблематику российской политики по отношению к странам азиатско-тихоокеанского региона.
Задачи курса:
сформировать у студентов четкое представление о роли стран АТР в мировом развитии в начале XXI века, о выдвижении на первый план экономики как определяющего фактора развития;
показать студентам, что целью российской политика в АТР является поиск совпадающих интересов с зарубежными странами и межгосударственными объединениями в решении задач, определяемых национальными интересами России, строительство на этой основе отношений, улучшающих условия и параметры международного взаимодействия;
дать студентам представление об основных источниках и литературе по проблематике российской политики в АТР.
Дисциплина «Российская политика в странах АТР» относится к предметам по выбору вариативной части профессионального цикла ГОС ВПО «Международные отношения» - 031900.62 и имеет логическую и содержательно-методическую связь с дисциплинами «Региональные аспекты в современных международных отношениях», «Дипломатия и внешняя политика стран АТР», «Политическая карта АТР», «Дальний Восток России в международных отношениях», «Международные конфликты в XXIвеке».
В соответствии с учебным планом направления общая трудоемкость дисциплины «Российская политика в странах АТР» 4 зачетные единицы, т.е. 144 часа, из них: аудиторная работа – 36 часов – лекции, 18 часов – семинарские занятия; самостоятельная работа – 90 часов. Курс читается в 3 семестре. Форма итогового контроля – экзамен.
В результате освоения дисциплины обучающийся должен приобрести полностью или частично следующие компетенции, предусмотренные Федеральным гос. стандартом: ПДК-11, ПДК-12, ПДК-13, ПК-4.
По завершению обучения по дисциплине бакалавр должен:
знать и понимать содержание программных документов по проблемам внешней политики РФ;
уметь профессионально грамотно анализировать и пояснять позиции Российской Федерации по основным международным проблемам;
знать и понимать основные направления внешней политики ведущих зарубежных государств, особенностей их дипломатии и взаимоотношений с Россией;
проявлять готовность включиться в работу сотрудников младшего звена учреждений системы МИД России, международных организаций, системы органов государственной власти и управления Российской Федерации.
В соответствии с требованиями ФГОС бакалавриат по направлению подготовки «Российская политика в странах АТР» предусматривает использование в учебном процессе проведения занятий в сочетании с внеаудиторной работой. Программа курса «Российская политика в странах АТР» предусматривает следующие активные и интерактивные формы работы со студентами: проблемные лекции, семинары-дискуссии, круглый стол.
СТРУКТУРА И содержание теоретической части курса (36 ч.).
Модуль 1. Общая характеристика Азиатско-тихоокеанского региона. Россия в АТР. (2 ч)