Задание для самоконтроля

Рассчитать влажность, плотность, общую пористость слоя почвы 0-10 см.

Таблица 4

№	Масса пустого стаканчика, г	Масса стаканчика с почвой, г		Масса сырой почвы в цилиндре объемом 200 см3, г	Влажность, %	Плотность, г/см3	Общая пористость, %	Запас воды, м3/га
		до сушки	после сушки
1	14,1	36,3	32,3	346,0
2	16,6	42,8	38,7	235,2
3	17,1	46,3	41,2	308,2
4	16,9	42,3	38,5	272,2
5	17,6	48,1	42,8	352,7

Работа сдана ____________ Подпись преподавателя ____________

Вопросы для самоконтроля

1. Факторы плодородия почвы и пути их регулирования в интенсивном земледелии.

2. Что такое сложение пахотного слоя?

3. Что такое пористость почвы? Назовите виды пористости и основные различия между ними.

4. Как рассчитать массу почвы в исследуемом слое?

5. Что такое плотность почвы, методы определения.

6. Что понимают под равновесной и оптимальной плотностью почвы?

7. Что такое степень аэрации и степень насыщения почвы? Какая связь между ними?

8. Какая связь между сложением пахотного слоя и водно-воздушным, тепловым и пищевым режимами почвы?

9. Какие агротехнические приемы применяют для оптимизации сложения пахотного слоя?

Работа 2. Определение водопрочности структуры почвы

Задание.Освоить методику определения содержания водопрочных агрегатов почвы, выявить влияние на этот показатель механической обработки, предшественников и удобрений. Дать оценку структурного состояния почвы, определить устойчивость почвы против водной и ветровой эрозии.

Определение водопрочности структуры почвы производят на приборе И.М. Бакшеева. Для этого из воздушно-сухой почвы отбирают пробу массой 25 г для мокрого просеивания. После подготовки пробы и проверки работы прибора приступают к анализу. Цилиндры с ситами вынимают из гнезд и ставят на подставку. Открыв крышки, в цилиндры наливают воду до середины ободка верхнего сита. Чтобы под нижними ситами не осталось воздуха, их поднимают и опускают, одновременно поворачивая по часовой стрелке. Образцы почвы помещают в центр верхнего сита (под ручку), цилиндры закрывают крышками и во внешнее отверстие горловины доливают воду доверху. Затем завинчивают пробки, цилиндры вытирают и вставляют в гнезда прибора. Прибор подключают к электросети. Через 12 мин прибор выключают, цилиндры вынимают и ставят на подставку. Воду из цилиндров сливают в сосуд, открывают крышки, вынимают и разбирают наборы сит. Оставшиеся на ситах агрегаты смывают струей воды в предварительно взвешенные фарфоровые или алюминиевые чашки. После осветления воды избыток ее сливают, чашки с почвой сушат в термостате или на водяной бане до воздушно-сухого состояния и после охлаждения взвешивают. Массу агрегатов определяют как разность между массой чашки с агрегатами и массой пустой чашки. Чтобы вычислить процентное содержание каждой фракции, нужно массу этой фракции в сухом состоянии умножить на четыре. Процентное содержание фракции менее 0,25 мм определяют вычитанием из 100% суммы процентов всех фракций крупнее 0,25 мм.

Результаты измерений при определении водопрочности структуры почвы заносят в таблицу 5.

Вариант _______________________________________________________________.

Место отбора образца_____________________________________________________

Результаты исследований

Таблица 5

Размер фракции, мм	№ чашки	Масса пустой чашки, г	Масса чашки с агрегатами после сушки, г	Масса агрегатов после сушки, г	Содержание водопрочных агрегатов, %
> 7
7 – 5
5 – 3
3 – 1
1 – 0,5
0,5 – 0,25
< 0,25	–	–	–
Всего водопрочных агрегатов	–	–	–	­–

Примечание: В дерново-подзолистой легкосуглинистой почве Полевой опытной станции МСХА содержится около 24% частиц физического песка размером от 1 до 0,25 мм.

Таблица 6

Шкала оценки структурного состояния почвы

Содержание водопрочных агрегатов %		Структурное состояние
Дерново-подзолистые	Черноземы
Более 40	Более 70	Высокое
31 – 40	51 – 70	Повышенное
20 – 30	40 – 50	Среднее
Менее 20	Менее 40	Низкое

Выводы: _______________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Работа сдана ____________ Подпись преподавателя ____________