24

процесса, роли личности и масс в истории, соотношения свободы и необходимости с точки зрения основных философских подходов. Формационная и цивилизационная концепции исторического развития. Глобальные проблемы человечества.

Социально-философский анализ современного российского общества, путей и перспектив его исторического развития.

5.3. Темы дисциплины и междисциплинарные связи с обеспечиваемыми (последующими) дисциплинами

25

6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

6.1. Литература

Основная

1.Алексеев П. В., Панин А. В. Философия. М., 2008.

2.Губин В. Д. Философия: Учебник. М.: Проспект, 2010.

3.Гуревич П. С. Философия: Учебник для бакалавров. М.: Юрайт, 2012.

4.Данильян О. Г., Тараненко В. М. Философия: Учебник. М.: Эксмо,

2009.

5.Иконникова Г. И., Ляшенко В. Философия права. 2-е изд. М.: Юрайт, 2010. [ЭР]

6.Кохановский В.П., Матяш Т. П., Яковлев В. П., Жаров Л.В. Основы философии. Ростов н/Д, 2008.

7.Кохановский В. П. Философия науки в вопросах и ответах. Ростов н/Д: Феникс, 2008.

8.Кузнецов В. Г., Кузнецова И. Д., Миронов В. В, Момджян К. Х.

Философия: Учебник. М.: ИНФРА-М, 2008.

9.Лавриненко В. Н. Философия. 3-е изд. М.: ЮНИТИ, 2010. [ЭР]

10.Лебедев С. А. Философия науки. Учебное пособие для магистров. М.:

Юрайт, 2011. [ЭР]

11.Липский Б. И. Философия: Учебник для бакалавров. М.: Юрайт,

2012.

12.Липский Б. И., Марков Б. В. Философия. М.: Юрайт, 2011. [ЭР]

13.Марков Б. В. Философия. СПб.: Питер, 2010. [ЭР]

14.Марков Б. В. Философия. Стандарт третьего поколения. СПб.: Питер, 2011. [ЭР]

15.Миронов В. В. Философия. М.: Проспект, 2011.

26

16.Моисеева Н. А., Сороковикова В. И. Философия. СПб., 2008.

17.Налётов И. З. Философия. М.: ИНФРА-М, 2010.

18.Светлов В. Философия. СПб.: Питер, 2011. [ЭР]

19.Спиркин А. Г. Философия. 3-е изд. М.: Юрайт, 2011. [ЭР]

20.Стрельник О.Н. Философия: Учебное пособие для вузов. М.: Юрайт,

2008.

21.Философия: Учебник для вузов / Отв. ред. В.Н. Лавриненко. 5-е изд.

М.: Юрайт, 2011. [ЭР]

Дополнительная

1.Алексеев П. В. Философия: Учебник / П. В. Алексеев, А. В. Панин. 4-е изд., перераб. и доп.. М.: Проспект, 2012. – 592 с.

2.Алексеев П. В. Философы России начала XXI столетия Биографии идеи труды Энциклопедический словарь. М.: Российская политическая энциклопедия, 2009.

3.Алексеев П.В. История философии. М.: Проспект, 2009.

4.Андреева И. С. Философы России второй половины XX века. Портреты. М.: ИНИОН РАН, 2009.

5.Бердяев Н.А. Самопознание. М.: АСТ, 2011.

6.Великие философы: Хрестоматия / Сост. Д.А. Гусев, М.В. Рябов. М.: Астрель, 2008.

7.Гайденко П.П. История новоевропейской философии. М., 2009.

8.Гайденко П.П. Эволюция понятия науки (XVII–XVIII вв.): Формирование научных программ нового времени. М., 2010.

9.Канке В.А. Философия науки. Краткий энциклопедический словарь.

М.: Омега, 2008.

10.Катаева О.В. Философия: Учебное пособие. Ростов н/Д: Феникс,

2009.

27

11.Кондрашов В. А., Чекалов Д. А., Копорулина В. Н. Новейший философский словарь. Ростов н/Д: Феникс, 2008.

12.Краткий словарь по философии. Минск: Харвест, 2008.

13.Кузнецов В.Г. Словарь философских терминов. М.: Инфра-М, 2009.

14.Майоров Г.Г. Философия как искание Абсолюта: Опыты теоретические и исторические. 2-е изд. М., 2009.

15.Макиавелли Н. Государь. М.: АСТ: Аст Москва, 2008.

16.Марков Б.В. Философская антропология: Учебное пособие. 2-е изд.

СПб.: Питер, 2008. – 350 с.

17.Миронов В.В. Философия. М.: МГУ Проспект, 2011.

18.Моисеева М.А. Философия (краткий курс). СПб., 2008.

19.Небольсин Е.А. Русская философия. Анализ истории. М.: Перо, 2012.

20.Ницше Ф. Так говорил Заратустра. М.: АСТ: Аст Москва, 2010.

21. Новая философская энциклопедия: в 4-х т. / В.С. Степин,

Г.Ю. Семилин. 2-е изд. М.: Мысль, 2010. Т.1. – 744 с. Т.2. – 634 с. Т.3. – 692 с. Т.4. – 736 с.

22.Орлов В. В. Основы философии: Учебное пособие: В 2 ч. Ч.1: Общая философия. Пермь, 2012. Вып. 1. – 231 с.

23.Орлов В. В. Основы философии: Учебное пособие: В 2 ч. Ч.1: Общая философия / В. В. Орлов; Перм. гос. нац. иссл. ун-т. 5-е изд., перераб. и доп.

Пермь, 2012. Вып. 2. – 197 с.

24.Поппер К.Р. Знание и психофизическая проблема: В защиту взаимодействия / Пер. с англ. М., 2008.

25.Роберт Брамбо. Философы Древней Греции. М.: Центрполиграф,

2010.

26.Рогалевич Н.Н. Краткий словарь по философии. Минск: Харвест,

2008.

27.Родзинский Д. Л. Философия в вопросах и ответах. М.: МПСИ, 2009.

28.Рожковский В.Б., Устименко Д.Л. Философия: Хрестоматия. Ростов н/Д: Феникс, 2009.

28

29.Соколов В.В. Европейская философия XV–XVII веков. М.: Академический проект, 2009.

30.Спиркин А.Г. Философия: Учебное пособие. М.: Гардарики, 2008.

31.Стёпин В. С. История и философия науки: Учебник / В. С. Степин; РАН. Ин-т философии, Гос. академ. ун-т гуманит. наук. М.: Академический проект: Трикста, 2011. – 423 с.

32.Сухов А. Д. Русская философия. М.: Канон+РООИ «Реабилитация»,

2012.

33.Сычев А.А. Основы философии: Учебное пособие. 2-е изд. М.:

ИНФРА-М, 2010. – 366 с.

34.Философия: Курс лекций: в 2 ч. / Под общ. ред. В.В. Егорова, Н.М. Лазаревой. Екатеринбург: УрГЭУ, 2009.

35.Философия: Учебник / Под ред. А.Ф. Зотова, В.В. Миронова, А.В. Разина. М.: Проспект, 2009.

36.Философия: Энциклопедический словарь / Под ред. А.А. Ивина. М.: Гардарики, 2009.

37.Фишер К. История новой философии. Ф.Бэкон. М.: АСТ: Аст Москва, 2010.

38.Фокина Н.И. Современная Западная философия (вторая половина ХIХ – ХХ вв.): Учебное пособие / Под ред. В.И. Кириллова. М.: Проспект,

2009. – 336 с.

39.Фрейд З. Психология бессознательного. М.: АСТ: Аст Москва, 2010.

40.Фрейд З. Толкование сновидений. М.: АСТ: Аст Москва, 2009.

41.Фромм Э. Иметь или быть. М.: АСТ Хранитель, 2010.

42.Фрэзер Д.Д. Золотая ветвь. М.: АСТ: Аст Москва, 2010.

43.Фукуяма Ф. Великий разрыв. М.: АСТ, 2008.

44.Хрестоматия по западной философии. Античность, Средние века. Возрождение. М..: АСТ, 2008.

45.Хрестоматия по философии: Учебное пособие. 3-е изд., пер. и доп. / Сост. П.В. Алексеев, А.В. Панин. М., 2009.

29

46. Шишков И.З. Современная западная философия: Очерки истории. 2-е

изд. М., 2008.

6.2. Программное обеспечение:

Программа для тестирования.

6.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

1.Электронная библиотека www.ibooks.ru.

2.Интернет-ресурсы по философии:

–Сайт о философии – www.filosofa.net;

–портал «Философия в России». Содержит обширную библиотеку, а также разделы: Справочники, учебники; Сетевые энциклопедии, справочники; Программы курсов; Госстандарты; Философские организации

ицентры. – www.philosophy.ru;

–сайт «Все о философии». Разделы: История философии, Философы, Философия стран; Философия религии, Философия истории, политическая философия, Рефераты, Книги. – www.intencia.ru;

–«Антропология» Веб-кафедра философской антропологии: тексты, материалы семинаров, дискуссии, научная жизнь, программы курсов – www.anthropology.ru;

–Античная философия (логоидеограммы, концепты, вопросы) – www.philosophy.ru.

6.4. Журналы

«Вопросы философии» «Наука и религия»

«Общественные науки и современность»

30

«Политические исследования (ПОЛИС)» «Свободная мысль ХХI века» «Социологические исследования (СОЦИС)» «Философские науки» «Человек и общество»

7. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

проведение всех видов учебных занятий и научноисследовательской работы обучающихся, предусмотренных программой учебной дисциплины

исоответствующей действующим санитарным и противопожарным правилам

инормам:

–оборудованные кабинеты и аудитории;

–компьютерные классы;

–мультимедийные средства обучения.

8. ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ И ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ

практические занятия, семинары, проблемные семинары, консультации онлайн, самостоятельная работа с элементами научно-исследовательской и творческой деятельности; мультимедиа и компьютерные технологии (лекции в форме презентации с использованием мультимедийного оборудования); ситуационный анализ, ролевые игры, деловые игры, эвристические

31

технологии, социально-психологические тренинги, тестирование. Методическое обеспечение интерактивных форм проведения занятий находится в составе учебно-методического комплекса дисциплины на кафедре.

Лекционные занятия строятся на диалоговой основе, используются электронные презентации, что способствует активизации внимания студентов и лучшему усвоению изучаемого материала. На семинарских занятиях используются технологии групповых дискуссий по актуальным социальным проблемам, методы проблематизации сознания студентов, направленные на формирование способности видеть, самостоятельно анализировать и находить пути решения социальных проблем, развитие способности критического взгляда на социальные процессы и явления. Важным аспектом работы выступают индивидуализация и персонификация учебного материала, позволяющая студентам увидеть и понять не только общественный смысл социальных явлений и процессов, но и их «бытовое» повседневное существование.

Вучебном процессе используются разнообразные методы организации

иосуществления учебно-познавательной деятельности (словесные, наглядные и практические методы передачи информации, проблемные лекции и др.); стимулирования и мотивации учебно-познавательной деятельности (дискуссии и др.); контроля и самоконтроля (индивидуального

ифронтального, устного и письменного опроса, экзамена).

Необходимым элементом учебной работы является консультирование студентов по вопросам учебного материала.

Самостоятельная работа студентов включает подготовку к семинарским занятиям, выполнение творческих заданий для групповой работы, написание докладов, подготовку к текущему и промежуточному контролю.

Для текущего контроля знаний студентов используются письменные контрольные работы, домашние и аудиторные творческие задания, для итогового – экзамен.

32

В процессе реализации данной дисциплины используются виды учебной работы и образовательные технологии.

33

9. ПЛАНЫ СЕМИНАРСКИХ ЗАНЯТИЙ

Тема 1. Философия и мировоззрение. Предмет и функции философии

1.Возникновение философии и становление его предмета.

2.Основной вопрос философии и возможные пути его решения: диалектика и метафизика.

3.Социальные функции философии.

Базовые понятия: мировоззрение, философия, Универсум, онтология, гносеология, аксиология, рефлексия, космоцентризм (натуроцентризм), теоцентризм, антропоцентризм, социоцентризм (культуроцентризм).

Темы докладов, рефератов и научных сообщений

1.Социальная мифология ХХ в.

2.Философия и мировоззрение.

3.Диалог культур: Запад – Восток.

4.Специфика философского знания.

5.Философия и право.

6.Место философии в культуре.

7.Мировоззрение и его исторические типы.

8.От мифа к логосу (Мифология как предфилософия).

9.Философия как рефлексия.

Вопросы для самоконтроля

1.Уступает ли философия науке в рационализме?

2.Уступает ли философия искусству в образности?

34

3. Уступает ли философия религии в нравственном отношении?

4. Обладает ли философия практической действенностью?

5. При каких условиях философия переходит в науку, искусство и религию?

Тема 2. Античная философия

1.Особенности античной картины мира. Природа мифологического сознания.

2.Этический идеал античности. Проблема свободы и долга.

3.Социально-политические модели античности.

4.Философия стоиков как методология Римского права.

Базовые понятия: бытие, небытие, материя, атом, образ, идея, диалектика, метафизика, логика, Космос, благо, добро, зло.

Темы докладов, рефератов и научных сообщений

1.Человек и мир в древнеиндийской философии веданты.

2.Этика конфуцианства.

3.Учение Платона об «идеальном государстве».

4.Философия стоиков как методология римского права.

5.Античная культура мира.

6.Мифологические истоки права.

7.Природа и сущность мифологического сознания.

8.Проблема человека в античной философии.

9.Проблема свободы и ответственности в античной философии.

10.Героика стоицизма (Сенека, Марк Аврелий).

11.Социально-политические утопии Платона.

12.Проблема современного законодательства у Платона.

35

13.Влияние Аристотеля на европейскую философию.

14.Философский смысл Римского права.

Вопросы для самоконтроля

1.В чём состоит основное достижение школы Пифагора?

2.Кто автор атомарной гипотезы? Чем отличается древний атомизм от современного?

3.В споре софистов и сократиков на чьей стороне истина?

4.Гениален ли Платон как философ? Если да, то в чём?

5.Аристотель видел источник движения в форме, эйдосе. Согласны ли вы с ним?

6.Античные стоицизм, эпикуреизм, скептицизм – какое учение вам больше нравится? Почему?

7.В чём состоит жизненность неоплатонизма?

8.Существовали ли в исторической действительности государства, созданные по образцу теории Платона? Приведите примеры.

9.Какого влияние этической концепции Сократа на развитие философских теорий Древней Греции и Рима?

Тема 3. Средневековая философия

1.Средневековая картина мира. Теологическое понимание философии.

2.Проблема человека в средневековой философии: соотношение веры

иразума.

3.Подходы к решению вопроса о свободе воли в средневековье.

Базовые понятия: теоцентризм, теология, схоластика, теодицея, творение, сакральность, вера, откровение, наука, номинализм, реализм, универсалии.

36

Темы докладов, рефератов и научных сообщений

1.Христианское понимание человека, его сущности и предназначения.

2.Диалектика «естественного» и «божественного» закона в этике Фомы Аквинского.

3.Свободомыслие и атеизм в средние века.

4.«Средневековый мир: Культура безмолвствующего большинства» А. Я. Гуревича.

5.Христианство и философия.

6.Индивидуалистическая концепция свободы.

7.Схоластика и юридическая герменевтика.

8.Проблема добра и зла в философии Августина Аврелия.

9.Пьер Абеляр о соотношении разума и веры.

10.Теология и философия в теории двух истин.

Вопросы для самоконтроля

1.Каковы философские истоки теоцентризма?

2.Каковы философские истоки монотеизма?

3.Имеет ли креационизм научное обоснование?

4.Каковы достоинства средневекового символизма?

5.Почему и поныне не утихает спор между номиналистами

иреалистами?

6.В чём состоит философский смысл заповедей Христа?

7.Действительно ли в средние века философия была служанкой богословия?

8.Какие черты средневековой философии сохранили свою актуальность

исегодня?

37

Тема 4. Философия Возрождения

1.Возрождение: новые мировоззренческие ориентации. Соотношение теоцентризма и антропоцентризма.

2.Концепции свободы в философии Возрождения.

3.Социально-политические теории Возрождения.

Базовые понятия: пантеизм, гуманизм, антропоцентризм, натурфилософия, скептицизм, Ренессанс.

Темы докладов, рефератов и научных сообщений

1.Скептицизм XVI века.

2.Основные идеи пантеистические учения Дж. Бруно.

3.Гуманистические традиции Возрождения.

4.Индивидуалистические концепции свободы.

5.Социально-политическая теория Н. Макиавелли.

6. Социальный критицизм и антииндивидуализм Т. Мора

иТ. Кампанеллы.

7.Достоинства и недостатки социальных проектов утопистов.

8.Проблема человека в философии Возрождения.

Вопросы для самоконтроля

1.Почему доминирующим аспектом философии Возрождения является эстетический?

2.Действительно ли главным принципом философии Возрождения является антропоцентризм?

3.Каковы философские истоки гуманизма эпохи Возрождения?

38

4.Кузанский объединял религиозные и математические прозрения. Состоятельно ли такое объединение?

5.Каковы сильные стороны философии Дж. Бруно?

6.Как понимать Н. Кузанского: «Человек есть его ум»?

7.Что означает термин «макиавеллизм»? Актуально ли это сегодня?

8.Какой интерес для юристов могут представлять социальнофилософские и политические взгляды Н. Макиавелли?

9. Получили ли своё воплощение социальные утопии Т. Мора и Т. Кампанеллы в истории?

Тема 5. Философия Нового времени

1.Возникновение новой картины мира. Особенности классической философии XVII–XVIII вв.

2.Проблема научного метода в философии Нового времени.

3.Обоснование свободы в философских концепциях Нового времени.

Базовые понятия: субстанция, атрибут, модус, сенсуализм, эмпиризм, рационализм, опыт, дуализм, естественное право, общественный договор, государство, необходимость, случайность, свобода, равенство, собственность.

Темы докладов, рефератов и научных сообщений

1.Этические учения Б. Спинозы.

2.Трудовая концепция частной собственности Дж. Локка.

3.Проблема научного метода в философии XVII в.

4.Специфика новой картины мира.

5.Р. Декарт – основоположник европейского рационализма.

6.Проблема субстанций и свободы в философии Б. Спинозы.

39

7.Скептицизм Д. Юма.

8.Сенсуализм и рационализм в философии и науки XVII в.

9.Влияние гносеологических концепций XVII в. на развитие философии.

Вопросы для самоконтроля

1.Каковы общие черты Бэкона и Декарта?

2.Каково философское значение открытий Галилея и Ньютона?

3.Каковы философские основания юридического мировоззрения Нового времени?

4.Какое влияние оказал метод «элиминативной индукции» Ф. Бэкона на становление опытной науки?

5.В чём специфика дедуктивного метода Р. Декарта?

Тема 6. Немецкая классическая философия

1. Основные проблемы немецкой классической философии.

2.Границы теоретического разума И. Канта.

3.Практическая философия И. Канта: проблема свободы воли, соотношения долга и чести, категорический императив.

4.Диалектический метод Г. Гегеля.

5.Философия истории Г. Гегеля.

6.Предмет и метод философии права Г. Гегеля.

Базовые понятия: априоризм, «вещь-в-себе», «вещь-для-нас», рассудок, разум, трансцендентальное, категорический императив, абсолютный дух, имманентное, диалектика, свобода, отчуждение, сияние, абстрактное, конкретное, панлогизм, антропологический принцип.

40

Темы докладов, рефератов и научных сообщений

1.Этика категорического императива И. Канта: легальное и моральное поведение.

2.Диалектический метод Г. Гегеля.

3.Основоположения «наукоучения» И. Г. Фихте.

4.Отчуждение и свобода: от Г. Гегеля к К. Марксу.

5.Диалектико-материалистическое понимание истории.

6.Практическая философия И. Канта.

7.Учение о «вечном мире» как правовой идеал И. Канта.

8.Философия права Г. Гегеля.

9.Фихте: философия свободы.

10.Антропологический принцип философии Л. Фейербаха.

Вопросы для самоконтроля

1.В чём состоит главный принцип трансцендентального идеализма

Канта?

2.В чём вы видите основные достоинства философии К. Маркса?

3.В чём вы видите основные достоинства идеализма Г. Гегеля?

4.В какой степени состоятельна диалектика?

5.Каковы основные идеи государства и права в философии Г. Гегеля?

6. В чём заключается антропологический принцип философии Л. Фейербаха?

7.Каковы основные положения этики категорического императива И. Канта?

8.Какова судьба марксизма в России?

41

Тема 7. Русская философия

1.Русская философия: история и современность.

2.Русская религиозная философия конца XIX – начала ХХ вв.

3.Русская историософия. «Русская идея».

4.Философия права в России.

Базовые понятия: соборность, мессианизм, западничество, слафянофильство, историософия, эсхатология, всеединство, Богочеловек, Богоискательство, ноосфера, космизм, «русская идея».

Темы докладов, рефератов и научных сообщений

1. Идея соборности в философии славянофильства. 2.Этика и эсхатология В.С.Соловьева.

3.«Русская идея» (от П. Чаадаева до Н. Бердяева).

4.Философия евразийства.

5.Классический и русский марксизм.

6.Общественно-правовой идеал в учении П. Новгородцева.

7.Критика правового нигилизма Б. Чичерина, Вл. Соловьёва.

8.«Смысл творчества» Н. Бердяева.

9.Идеи русского космизма (натурфилософское и религиозное направления).

10.Проблема национального самосознания и поиски путей исторического развития.

11.Проблема человека и смысла истории в русской философии «серебряного века».

12.«Русская идея» в контексте современности.

42

Вопросы для самоконтроля

1.Каковы общие черты философии славянофилов и западников?

2.Сохранила ли свою актуальность философия всеединства?

3.Кто из русских философов внес максимальный вклад в мировую философию?

4.Каковы характерные черты русской философии?

5.Каковы характерные черты восточной философии?

6.В каком смысле происходит интеграция философии Запада и Востока?

Тема 8. Современная западная философия

1.Социальные предпосылки формирования неклассической философии.

2.Позитивизм как новый стиль философствования.

3.Марксистская философия: новое понимание мира ичеловека.

4.Философский иррационализм.

5.Психоаналитическая философия.

6.Экзистенциализм: свобода и ответственность.

Базовые понятия: иррационализм, рациональность, позитивизм, прагматизм, волюнтаризм, релятивизм, экзистенциализм, нигилизм, бытие, ничто, свобода, выбор, пограничная ситуация, бессознательное, подсознательное, абсурд, парадигма, стиль мышления, программа, фальсификация, верификация.

Темы докладов, рефератов и научных сообщений

1.«Сверхчеловек» в философии Ф. Ницше.

2.Учение К. Г. Юнга о коллективном бессознательном (архетипах).

3.Карл Поппер о критерии научности знания.

43

4.«Бытие и ничто» в философии Ж-П. Сартра.

5.Внутриличностные конфликты (по З. Фрейду).

6.Проблема самосознания в психоанализе.

7.Тотем и табу как основания культуры.

8.Позитивизм как стиль мышления.

9.Теория архетипов К. Г. Юнга.

10.Свобода и ответственность (Ж-П. Сартр).

11.«Воля к власти» Ф. Ницше.

Вопросы для самоконтроля

1.Каковы достоинства «философии жизни»?

2.Преодолел ли экзистенциализм психологизм «философии жизни»?

3.Феноменология сочетает рациональное и чувственное. Не является ли это сочетание чем-то эклектичным?

4.В чём заключается новаторство герменевтов?

5.В чём основные ценности науки?

6.В чём состоит смысл идеализации?

7.В чём состоит особенность феноменологических теорий?

8.Может ли наука стоять вне этики?

9.Актуальна ли философия психоанализа сегодня?

10.Как связаны экзистенциализм и гуманизм?

Тема 9. Философский смысл проблемы бытия

1. Понятия бытия, его основные формы. Современные изменения

внаучной картине мира.

2.Соотношение материи и сознания: история вопроса.

3.Атрибуты бытия.

44

Базовые понятия: универсум, бытие, объективность, материя, субстанция, субстрат, вид материи, система, целостность, структура, связь, сущность, душа, дух, научная картина мира, коэволюция, антропный принцип.

Темы докладов, рефератов и научных сообщений

1.Философская категория бытия, её смысл и специфика.

2.Феномен бытия человека. Модусы человеческого существования.

3.Связь и различие философской и научной картины мира.

4.Коэволюция человека и природы.

5.Философский смысл антропного принципа.

6.Проблема идеального в философии.

7.Сознание и психика.

8.Знак и значение.

9.Социально-исторические типы сознания.

10.Новая модель Вселенной.

11.Научный креационизм.

12.Понятие исторического выбора.

Вопросы для самоконтроля

1.Какая категория открывает список категорий метафизики?

2.Является ли категория бытия идеализацией?

3.В чём состоит смысл, реальность общего?

4.Чем отличается сущность от общего?

5.Выражает ли закон несущественное?

6.Является ли символическое чем-то реальным?

7.О мире судят по теориям, но теории противоречивы. Вопрос: противоречив ли мир?

45

8.Как отличить реальную возможность от мнимой?

9.Какие связи более универсальны: необходимые или случайные?

10.В чём состоит отличие категорий философии от понятий наук?

Тема 10. Познание как проблема философии

1. Проблема познаваемости мира в философии. Формы и структура познания.

2. Многообразие подходов к решению проблемы познаваемости мира

вфилософии.

3.Проблема истины в философии.

Базовые понятия: субъект, объект, практика, познавательный образ, знание, истина, заблуждение, интуиция, дискурс, ценность, метод, приём, язык науки, герменевтика, эмпирическое, теоретическое, наука, сциентизм, гипотеза, проблема, теория, паранаука, эзотерика.

Темы докладов, рефератов и научных сообщений

1.Дискурсивное и интуитивное в познании.

2.Моделирование как метод познания.

3.Истина и ценность.

4.Парадигмы научного познания.

5.Многомерность истины.

6.Истина и заблуждение – историко-философский ракурс.

7.Проблема понимания в философии.

8.Роль интуиции в познании.

9.Научное знание: критерии и оценки.

10.Агностицизм: история и современность.

11.Наука и нравственность, этические нормы и ценности.

46

Вопросы для самоконтроля

1.В чём заключается сущность сознания?

2.Почему потребности являются движущей силой поведения и сознания людей?

3.Чем является психическое: нематериальным, идеальным или символическим?

4.Образуется ли от слияния чувственного и рационального новая системная характеристика?

5.К какой сфере познания – чувственной, рациональной или эйдетической – относите вы интуицию?

6.В свете роста научного знания существует ли абсолютная истина?

7.Кто прав в споре «лириков» и «физиков»?

8.Чем отличается философская вера от религиозной веры?

9.Является ли идеал конкретным образом конкретного будущего?

10.Почему часто идеалотворчество превращается в идолотворчество?

11.В чем заключается проблема познаваемости мира в истории философии?

12.Как связаны познание и творчество?

13.Является ли практика критерием истины?

14.Как взаимосвязаны характеристики абсолютности, относительности

иконкретности истины?

Тема 11. Философская антропология

1.Основания возникновения философской антропологии.

2.Основные аспекты бытия человека.

3.Социальная антропология: жизненный путь индивида. Философия как способ самоопределения.

47

Базовые понятия: индивид, индивидуальность, личность, социализация, общение, душа, дух, менталитет, ценность, социальная роль, самоопределение, самоиндентификация, свобода, долг, ответственность, смысл жизни, судьба, смерть, бессмертие.

Темы докладов, рефератов и научных сообщений

1.Жизнь и смерть в духовном опыте человека.

2.Мир человеческих ценностей. Проблема веры.

3.Отчуждение и свобода.

4.Смысл индивидуальной жизни.

5.Загадки антропосоциогенеза.

6.Нравственные нормы как ведущий фактор антропосоциогенеза.

7.Стихийное и сознательное формирование человека и человечество.

8.Человек в условиях современной НТР.

9.Личность и её самосознание.

10.Бессмысленное и осмысленное существование человека.

11.Жизненный путь индивида.

12.Свобода духа.

Вопросы для самоконтроля

1.Нормальное развитие личности определяется врождёнными свойствами или обусловлено жизнью в обществе?

2.В чём заключается самоидентификация и самоопределение человека?

3.Что включает в себя понятие «судьба человека»?

4.Что такое человек с философской точки зрения?

5.Нормально развитие личности определяется врождёнными свойствами или обусловлено жизнью в обществе?

48

6.В чем заключается смысл жизни? Ценности подлинные и мнимые.

7.С чего начинается личность?

8.Как возможно взаимодействие общественных и личных интересов?

Тема 12. Общество и история как предмет философского исследования

1.Общество как система. Основные подходы к объяснению общества.

2.Политико-правовая сфера общества:

а) предмет философии права. Право как феномен культуры; б) историко-философская типология правовых теорий;

в) классическая философия права – концепция свободы как основа представлений о государстве и праве;

г) идея правового государства вРоссии (идеал и реальность).

Базовые понятия: общество, социум, социальность, сознательность, стихийность, историзм, культура, цивилизация, формация, этнос, нация, традиция, деятельность, общественное отношение, традиционное общество, гражданское общество, индустриальное общество, закрытое общество, открытое общество.

Темы докладов, рефератов и научных сообщений

1.Сознательное и стихийное в деятельности человека и общества.

2.Национальное и общечеловеческое в культуре.

3.Проблема смысла истории.

4.Проблема правового идеала (дилемма естественного и позитивного

права).

5.Проблема понимания в праве.

6.Концепция правового государства (И. Гессен, В. Кистяковский).