Литература: Основная:

1. Кобликов АС. Избранное: Юридическая этика. Военные суды России / АС. Кобликов; Российская академия правосудия. - М: НОРМА 2005. -272 с.

2.Кодекс чести судьи Российской Федерации. / Постановление Совета судей российской Федерации 21 октября 1993 г.

3.Этика сотрудников правоохранительных органов : учебник / под общ. ред. Г.В. Дубова. - М: Щит-М 2005. - 524 с. *

4.Этика судьи : пособие для судей / Г.Д. Вель, НВ. Радутная, П. Трюш и др. ; науч. ред. НВ. Радутная; Рос. акад. правосудия. - М: РАП, 2002. -211 с.

5.Пашин С.А Судейская этика / С.А Пашин. - М : Комплекс-Прогресс, 2001. -56 с.

Дополнительная:

1. Красникова Е.А Этика и психология профессиональной деятельности : учебник для студентов учреждений СПО / Е.А Красникова. - И.: ФОРУМ -ИНФРА-М 2005. -208 с. - (Профессиональное образование)

2. Порубов НИ. Юридическая этика : учеб. пособие /НИ Порубов, АН По­рубов. - Минск : Вышэйшая школа, 2003. - 352 с.

3. Пост Э. Большая книга этикета / Э. Пост. - М: РИПОЛ КЛАССИК, 2004. 4-е изд., сокр. - 672 с.

4.Профессиональная этика офицеров пограничных органов. Учебник/ под общ. ред. В.А.Сухарева. Хабаровск: ХПИ ФСБ России, 2007. -212 с.

5.Этика: энциклопедический словарь / под ред. Р.Г. Апресяна, А А Гусейнова; Ин-т философии РАН. - М : Гардарики, 2001. - 671 с.

Темы научных сообщений, докладов:

1.Особенности деятельности судьи: общее и особенное как вида профессиональной юридической деятельности.

2. Этические аспекты Кодекса чести судьи Российской Федерации.

Тема № 6. Моральный облик личности работника аппарата суда - 2часа

Вопросы для обсуждения.

1. Системный характер понятия "моральный облик личности".

2. Структура "моральног облика личности"

3. Сущность нравственного качества личности.

4. Классификация моральных качеств личности работника аппарата суда.

Цели занятия:

1.Углубить знания обучаемых по вопросу сущности и содержания морального облика личности.

2.Способствовать формированию у студентов высокой нравственности, стремления к моральному самосовершенствованию.

4.Оценить уровень знаний студентов по рассматриваемой теме.

Занятие проводится в интерактивной форме - «Творческое задание».

Творческое задание составляет содержание (основу) любой интерактивной формы проведения занятия.

Выполнение творческих заданий требуют от студента воспроизведение полученной ранее информации в форме, определяемой преподавателем, и требующей творческого подхода:

• подборка примеров из практики;

• подборка материала по определенной проблеме;

• участие в ролевой игре и т.п.

Литература: Основная:

1.Гусейнов А. А Этика: учебник для студентов вузов / АА Гусейнов, Р.Г. Ап­ресян. - М: Гардарики, 2004. - 472 с.

2.Профессиональная этика офицеров пограничных органов. Учебник/ под общ. ред. В.А.Сухарева. Хабаровск: ХПИ ФСБ России, 2007. -212 с.

3 .Этика сотрудников правоохранительных органов : учебник / под общ. ред. Г.В. Дубова. - М: Щит-М 2005. - 524 с. *

4.Этика судьи : пособие для судей / Г.Д. Вель, НВ. Радутная, П. Трюш и др. ; науч. ред. НВ. Радутная; Рос. акад. правосудия. - М: РАП, 2002. -211 с.