Тема 13 : Внутрішня будова плазунів
Систематичне положення
Підтип
Розділ
Клас –
Ряд -
Вид -
Завдання
1. Зробити розтин і ознайомитися з будовою окремих систем органів рептилій.
2. Відмітити на малюнках загальну топографію внутрішніх органів.
3. Замалювати і позначити будову кровоносної, сечостатевої, нервової систем.
Матеріал та обладнання
Вологі препарати рептилій, ванночка, скальпель. ножиці, пінцет, препарувальні голки, булавки, вата, марлеві серветки, практикуми.
|
|
Розміщення внутрішніх органів ящірки |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
| |
|
|
|
Порівняти серце земноводних і плазунів | ||
|
|
Земноводні |
Плазуни |
|
Камери (кількість) |
|
|
|
Як з’єднуються передсердя зі шлуночком |
|
|
|
Артеріальний конус |
|
|
|
Венозний синус |
|
|
|
Спіральний клапан |
|
|
|
Артерії |
|
|
|
Вени |
|
|
|
Схема кровоносної системи ящірки | |||
|
|
| ||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
| |||
|
Схема сечостатевої системи ящірки | |||
|
|
самець |
самка | |
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
|
|
| ||
Висновки
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Самостійна теоретична підготовка
Які прогресивні ознаки з'являються у Плазунів порівняно з Амфібіями?
Відмітити нові утворення травної системи Плазунів, які не були властиві Амфібіям:
Які елементи видільної системи властиві для Плазунів?
Який механізм вентиляції легень у черепахи?
Які особливості будови серця ящірки?
Які особливості будови Змій, як представників класу Плазуни?
Особливості розвитку, появи яйцевих та зародкових оболонок