- •Оқу қуралы
- •Тілдің анықтамасы және қызметі.
- •Фонетика
- •Дыбыс пен әріп
- •I. Дауыстың (салдырдың) қатысына қарай
- •II.Жасалу орнына қарай
- •III. Айтылу жолына қарай
- •Буын үндестігі
- •Дыбыс үндестігі
- •1. Ілгерінді ықпал.
- •3. Тоғыспалы ықпал.
- •1. Ілгерінді ықпал
- •3. Тоғыспалы ықпал
- •I. Қазақ тілі – Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі. Мемлекеттік тіл
- •Қазақ тілі – Қазақстан Республикасының мемлекеттік тілі
- •Жалғаулардың орын тәртібі
- •Септік категориясы
- •Ілік септік
- •Барыс септік
- •Табыс септік
- •Жатыс септік
- •Шығыс септік
- •Көмектес септік
- •Ана тілі туралы
- •Адам – ардақты ат Жанұямның әлемі
- •1. Оқыңыз, аударыңыз.
- •2. Үлгі бойынша жауап беріңіз.
- •3. Оқыңыз, әңгімелеңіз. Отбасы
- •4. Мақал – мәтелдерді жаттаңыз
- •Сөз басы – сәлем
- •Сын есімнің шырайлары
- •Тәуелдік жалғау
- •Оқымысты бала
- •Дене тәрбиесі – дәрісіз ем.
- •Уақыт. Мезгіл.
- •Күн тәртібі. Бір күнім. – Режим дня. Мой день.
- •Мереке күндері:
- •Демалыс
- •Сан есімнің мағыналық түрлері
- •Мақал – мәтелдерді жаттаңыз
- •Ұлағатты сөздерді жаттайық
- •Туған жер – алтын бесік
- •Қазақстанның шекарасы
- •Көсемше
- •Нақ осы шақ (Күрделі түрі)
- •Болжалды келер шақ
- •Болымсыз түрі
- •Мақсатты келер шақ
- •Ауыспалы келер шақ
- •Нәтижелі өткен шақ
- •Субъективті өткен шақ.
- •Дағдылы өткен шақ.
- •Қалау рай
- •Шартты рай
- •Болымсыз етістік
- •Мұны білген жөн.
- •Көмірлі Қарағанды
- •Тәуелсіз Қазақстан
- •Мемлекеттік ту.
- •Елтаңба.
- •Теміртау
- •Ата Заңымыз
- •Халқымыздың қасиетті рәміздері
- •Жаңа Астана
- •Қазақ халқының салт-дәстүрі
- •Қонақты қарсы алу, күту рәсімі
- •Қазақтың дастарқаны
- •Сөздерден сөйлем құраңыз
- •Оқыңыз, жазыңыз, түсінгеніңізді әңгімелеңіз
- •Жай, тұрақты сөз тіркестері
- •Әбу Насыр әл-Фараби
- •Атамекен
- •Данышпан шахматшы
- •Омонимдер, синонимдер, антонимдер
- •Мамандық Әлемі
- •Қазақстанда сот билігінің жүзеге асырылуы Қазақстан Республикасының Конституциясы
- •Қазақстан Республикасының сот жүйесі
- •Қазақстан Республикасының соттар құрамы
- •Аудандық (қалалық) соттар
- •Облыстық және оларға теңестірілген соттар
- •Әскери соттар
- •Қазақстан Республикасының Жоғарғы соты
- •Қазақ конституциясының тұңғыш жобасы
- •Қазақстан Республикасының Прокуратурасы
- •Қазақтың тұңғыш прокуроры Сүлеймен Есқараев
- •Қорғаушы қызметі
- •Тергеуші қызметі
- •Еліміздегі тәртіпсіздік
- •Жазалау шаралары
- •Ұйымдасқан қылмыс
- •Қысқарған сөздер
- •Іскерлік кездесу
- •Қазыбек бидің елшілікке баруы.
- •Сабақты қорытындылауға арналған
- •Іскерлік Әлемі
- •1. Сөздермен жұмыс істеңіздер.
- •2. Мыны сұрақтарды топ болып талқылаңыздар.
- •3. Досыңызбен, көршіңізбен екі мемлекет арасында мәдениет саласындағы ынтымақтастық туралы сұхбаттасыңыз.
- •Палестина мемлекетінің Үкіметі мен Қазақстан Республикасының Үкіметі арасындағы мәдени ынтымақтастық туралы келісім
- •Мына сөздерді сөздіктен қараңыз. Жәрдемдеседі, өзаралық негізінде, өткізу, ұйымдастыру, декоративтік, қолданбалы өнер, мәдениет, әдебиет, өнер қайраткерлері, тікелей қарым-қатынас.
- •Сөйлемнің түрлері
- •Батыр қыз.
- •Барлық білім кітапта.
- •Хабарлы сөйлем
- •Сұраулы сөйлем
- •Бұйрықты сөйлем
- •Лепті сөйлем
- •Құрмалас сөйлем
- •Шылау Жалғаулық шылаулар
- •Септеулік шылаулар
- •Демеулік шылаулар
- •Сұраулық шылаулар
- •Еліктеу сөздер
- •Дүние жүзіндегі қазақ халқының саны
- •Глоссарий
- •Қазақша-орысша сӨздік
- •Мазмұны
- •Пайдаланылған әдебиеттер
Сөйлемнің түрлері
Сөйлем құрылысына қарай жай сөйлем, құрмалас сөйлем болып екіге бөлінеді.
Бір ғана ойды білдіріп, бір ғана интонациямен айтылатын сөйлем жай сөйлем деп аталады да, екі я одан да көп жай сөйлемнен құралып, күрделі ойды білдіретін сөйлемді құрмалас сөйлем дейміз.
Мысалы: Өзі мықтап жүдепті. Тар қапастан шыққанмен, бірақ сағы сынбаған. (Ә.Н.).
Бірінші сөйлемде өзінің мықтап жүдеуі туралы бір ғана ой айтылса, екінші сөйлемде (ол) тар қапастан шықса да (бір ой екінші оймен жалғасып) сағы сынбау туралы (қарсылықты мәндегі күрделі ойға ұласып кеткен) күрделі ойды білдіріп, құрмалас сөйлем болып тұр. Ол айырмашылық бұл сөйлемдердің интонациясынан да байқалады.
Жаттығу Оқыңыз. Көшіріп жазыңыз, сөйлемнің түрлерін ажыратыңыз.
Батыр қыз.
1943 жылы Невель қаласының түбінде айқас басталады. Мәншүк сол жақ аяғын оқ жұлып кеткенін сезді.
Батыр қыз юбкасын тісімен жыртып, аяқтың қалған тұқылын орап таңды. Ол еңбектеп “Максимнің жанына келіп, қайтадан оқ жаудырды. Фашистер қырғынға ұшырап, кейін шегінеді. Осы кезде Мәншүктің басына оқ тиеді. Мәншүк осылай қаза тапты. Мәншүк Маметованың ерлігін үкімет аса жоғары бағалады. Оған Кеңес Одағының Батыры деген атақ берді. Невель қаласының ең көрнекті көшелерінің бірі Мәншүк есімімен аталады.
Елін сүйген батыр қыздың ерлігі келешек ұрпаққа үлгі.
(М. Хакімжанова)
Жаттығу Оқыңыз. Орыс тіліне аударыңыз
Барлық білім кітапта.
Кітап – сенің шын досың, өмірлік серігің. “Мектепте оқу керек, ал мектептен шыққан соң, одан да көп оқу керек”,-дейді Д.Писарев.
Кітап арқылы сан адамнын жүрегін көресің. Алуан адамнын жан сырын білгеніңді алғаш сұрап білетін ғалым досың да – кітап. Кітап – көп ақылдың құйылған көзі.
(Ө. Тұрманжолов)
Хабарлы сөйлем
Айтылу мақсаты хабарлау, суреттеу, баяндауды білдіретін сөйлемнің түрін хабарлы сөйлем дейміз.
Мысалы: Күн еңкейді. Оңтүстіктен ақырын ғана майда жел білінді. Еңкейген алтын күннің лебі денеге жібек торғындай жұмсақ тиді. ( С.С.)
Хабарлы сөйлем интонациялық жағынан көтеріңкі басталып, бәсеңдеп бітеді. Сөйлем соңында жазуда нүкте (.)қойылады.
Сұраулы сөйлем
Жауап алу мақсатымен сұрай айтылған сөйлемді сұраулы сөйлем дейміз.
Мысалы: Ғани, сен қайда асығып барасың?
Сұраулы сөйлемдер мынадай жолдармен жасалады.
1. Сөйлемде сұрау есімдігінің қолданылуы арқылы. М: От неге жақпайсындар? От қайда, отын қайда? (Ғ. Мұстафин)
2. ма, ме, ба, бе, па, пе, ша, ше шылауларының қолданылуы арқылы. М: Жерім жаман ба? Мен жаман ба? Келесің бе?
3. –ғой, -қой, - ау, -еу шылауларының, ә, сірә сияқты оқщау сөздердің, болар, шығар, қайтеді, білемін деген көмекші сөздердің сұрау жоспары? ия, осы.
4. Сұрау интонациясы арқылы. М: - Япырай, ие бермей кетпесе?
Бұйрықты сөйлем
Біреуге бұйыру, тілек-өтініш ету мақсатында айтылған сөйлемді бұйрықты сөйлем дейміз.
Бұйрықты сөйлемде интонация біркелкі бола бермейді: бірде хабарлы сөйлем интонациясымен айтылса, бірде лепті сөйлем интонациясымен айтылады да, соған сәйкес сөйлем соңында нүкте (.) я леп белгісі (!) қойылады.
М: Күрек-шоттарын ала келсін. Бар! Шап. Жиып кел тегіс!-деді.
(М.Әуезов)