- •2. Пән туралы мәліметтер:
- •Оқу уақытын бөлу
- •6. Пәннің мазмұны
- •7. Студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптары
- •І семестр
- •9. Негізгі әдебиеттер:
- •10. Курстың саясаты
- •11. Білімнің бағалануы туралы ақпарат
- •12.Пән бойынша білім бағалау кестесі
- •1. Мәтінге қажетті сөздермен, сөз тіркестерімен танысыңыздар.
- •2. Сәйкестікті көрсетіңіздер.
- •3. Мына сөздердің синонимдерін көрсетіңіздер.
- •4. Мәтінді оқыңыздар.
- •5. Мәтін бойынша 5 сұрақ қойыңыздар.
- •11. Өлеңді жаттап алыңыздар. Үш бақытым
- •12. Қарамен жазылған сөздердің синонимдерін табыңыздар.
- •13. Асты сызылған сөздердің антонимдерін табыңыздар.
- •14. Екі бағандағы сөздерді мағынасына қарай жұптастырыңыз.
- •15. Мәтінді қазақ тіліне аударыңыздар.
- •1. 1997 Жыл 11 шілдедегі қр Тіл туралы заңының баптарына талдау жасау.
- •2. Төмендегі мақал – мәтелдерді жаттау
- •7. Мына сөздердің омоним екенін дәлелдеп , мысалдар жазыңыздар
- •8. Мәтінді оқып, орыс тіліне аударыңыздар.
- •10.Сөйлемдер мәтін мазмұнына сәйкес келсе «шын», келмесе «жалған» деп жауап беріңіздер.
- •11. Шашылған сөздерден сөйлем құрастырыңыздар.
- •12. Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойыңыздар.
- •2. Мәтін бойынша 5 сұрақ құрыңыздар.
- •3.«Қазақстанның өнер қайраткерлері» тақырыбында хабарлама дайындаңыздар.
- •6. Мәтінді оқып, орыс тіліне аударыңыздар.
- •7. Мына сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •12. Мәтінді қазақ тіліне аударып, ат қойыңыздар.
- •10. Екі бағандағы сөздерді мағынасына қарай жұптастырыңыздар.
- •11.Мәтінді қазақ тіліне аударыңыздар.
- •12. Мына мақал-мәтелдердің мағынасын түсіндіріңіздер.
- •Жастардың кәсіптік, рухани және дене тәрбиесі дамуына жағдай жасау
- •2. « Қазақстанның дамуына менің қосар үлесім» 1-2 беттік эссе жазыңыздар.
- •2. Мәтінді оқыңыздар.
- •3. Мәтін бойынша 7 сұрақ қойыңыздар.
- •8. Сөйлемдерді оқыңыз, егер ол мәтін мазмұнына сәйкес келсе «шын», келмесе «жалған» деп жауап беріңіздер.
- •10. Мына сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •12. Мына сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •13. Төмендегі сөз тіркестерімен сөйлемдер құрастырыңыздар.
- •14. Мәтінді қазақ тіліне аударыңыздар.
- •1. «Аяулы Отаным - Қазақстан» тақырыбына 1-2 беттік эссе жазыңыздар.
- •2. Мәтінді оқып, мазмұнын айтыңыздар.
- •2. Сәйкестікті көрсетіңіздер.
- •3. Мәтінді оқыңыздар.
- •4. Мына сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •5. Мәтіннен сапалық сын есімдерді бір қатарға, қатыстық сын есімдерді бір қатарға теріп жазыңдар.
- •8.Сөйлемдерді оқыңыз, ол мәтінің мазмұнына сәйкес келсе «шын», келмесе «жалған» деп белгілеңіздер.
- •9. Мына мақалдардың сыңарларын анықтаңыздар.
- •10. Ұлағатты сөздер туралы өз ойларыңызды айтыңыздар.
- •11. Мақалдарды оқып, мағынасын түсіндіріңіздер.
- •12. Мәтінді оқыңыздар.
- •13. « Баланың ата - ана алдындағы парызы » дегенге өз пікірлеріңізді айтыңыздар
- •1. Мәтінді оқып, өз ойларыңызбен толықтырыңыздар.
- •2. Мәтіннен сапалық сын есімдерді бір қатарға, қатыстық сын есімдерді бір қатарға теріп жазыңдар.
- •3. Досыңыздың жақсы қасиеттерін, сырт келбеті, мінез-құлқы туралы жазып келіңіздер.
- •3. Мәтінді оқыңыздар.
- •4. Мәтін бойынша 5 сұрақ қойыңыздар.
- •10.Мына мақалдардың сыңарларын анықтаңыздар, сан есімнің мағыналық түрін ажыратыңыздар.
- •12. Сөйлемдерді қазақ тіліне аударыңыздар.
- •13. Мәтінді оқып, өз ойларыңызбен толықтырыңыздар.
- •14. Досыңыздың бос уақытын қалай өткізетінін сұрап, сұхбат құрастырыңыздар.
- •15. Мына сандардан жинақтау сан есімдерін жасаңыздар.
- •16. «Менің бос уақытым» тақырыбында шағын әңгіме жазыңыздар.
- •3. Сөздікте берілген сөздермен сөз тіркестерін пайдалана отырып, сөйлемдер құраңыз.
- •4. Мәтінді оқыңыздар.
- •5. Мына сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •6. Мәтіннен белгісіздік есімдіктерді теріп жазыңыздар.
- •7. Мәтінді оқып, орыс тіліне аударыңыздар.
- •8. Төмендегі есімдіктермен сөйлемдер құрастырыңыздар.
- •4.Мәтіннен үстеулерді теріп жазып, мағыналарын ажыратыңыздар.
- •5.Сұхбаттасыңыздар.
- •7. Төмендегі үстеулерді мағынасына қарай ажыратып, сөйлемдер құрыңыздар.
- •8. Үстеулердің мағыналық түрлеріне байланысты берілген сөйлемдердегі аяқталмай қалған ойды тиянақтаңыздар.
- •9. Мәтінді оқыңыздар.
- •10. Мәтіннен үстеулерді теріп жазып, мағыналарын ажыратыңыздар
- •1.Мәтінді оқыңыздар.
- •2.«Мен және қоршаған орта» тақырыбына 1-2 беттік эссе жазыңыздар.
- •5.Мәтін бойынша сұрақтар құрастырыңыздар.
- •6.Мәтіннен етістерді теріп жазып, мағыналық түріне қарай ажыратыңыздар.
- •7.Көп нүктенің орнына қажетті сөздерді қойып оқыңыздар.
- •8.Мына сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыздар.
- •9.Негізгі мәтіннен етістіктерді көшіріп жазып, үш шақта түрлендіріңіздер және етіс категорияларын ажыратыңыздар.
- •10.Төмендегі етістіктерге ырықсыз етіс жұрнақтарын жалғап, сөйлемдер құрастырыңыздар.
- •11.Мәтінді оқып, мазмұндаңыздар.
- •1.Төмендегі берілген түсіндірме атауларды қазақ тіліне аударыңыздар.
- •2.Төмендегі етістіктерге ортақ етістің жұрнақтарын жалғап, сөйлемдер құраңыздар.
- •5. Мәтін бойынша 5-7 сұрақ қойыңыздар.
- •6. Мәтіннен есімшелерді, көсемшелерді теріп жазыңыздар.
- •7 . Мәтін бойынша түсінік айтыңыздар.
- •Н.Ә. Назарбаев
- •8.Сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •2.Төмендегі көсемшелермен сөйлемдер құраңыздар.
- •3 .Сәкен Сейфуллиннің өлеңін жаттаңыздар.
- •13. Мәтінді қазақ тіліне аударңыздар.
- •14. Негізгі мәтін бойынша 4 сұрақ жазыңыздар.
- •5.Мәтін бойынша сұрақтарға жауап беріңіздер.
- •12.Мәтіндегі етістіктерді көшіріп жазып, қай шақта тұрғанын айтыңыздар.
- •4.Мәтін бойынша сұрақтар қойыңыздар.
- •5.Мәтіннен септеулік шылауларды теріп жазыңыздар.
- •6.Шашылған сөздерден сөйлемдер құраңыздар.
- •7.Сөйлемдерді оқып, орыс тіліне аударыңыздар.
- •8.Бос жерлерге қажетті сөздерді қойып, сөйлемдерді оқыңыздар.
- •9.Септеулік шылаулар тіркескен сөз тіркестермен сөйлемдер құрастырыңыздар.
- •10. «Ғылым» сөзімен тіркесетін 5 сөз тіркесін жазып, олармен сөйлем құрастырыңыздар.
- •11.Демеулік шылауларды қатыстырып 6 сөйлем құраңыздар.
- •12.Мына сөйлемдерді орыс тіліне аударыңыздар.
- •13.Көп нүктенің орнына қажетті шылауларды қойып, оқыңыздар.
- •14.Мәтінді оқып, мазмұндаңыздар.
- •15.Сөйлемдерді қазақ тіліне аударыңыздар.
- •Тест тапсырмалары
- •Мазмұны
7. Студенттердің өзіндік жұмыстарының тақырыптары
№ |
6. Сабақтың мазмұны |
Сағат саны |
1 |
Лексикалық тақырып: ҚР Тіл туралы Заңы (1997 ж. 11шілде) Тілдік материал: Сөз мағыналары: Синонимдер.Антонимдер. |
1 |
2 |
Лексикалық тақырып: Қазақстанның өнері мен әдебиеті. Тілдік материал: Омонимдер |
1 |
3 |
Лексикалық тақырып: Денсаулық-зор байлық. Тілдік материал: Тәуелдік, жіктік жалғаулар. |
1 |
4 |
Лексикалық тақырып: Қоғам және жастар. Тілдік материал: Көптік, септік жалғаулары. |
1 |
5 |
Лексикалық тақырып: Тәуелсіз Қазақстан. Тілдік материал: Зат есім. |
1 |
6 |
Лексикалық тақырып: Әдептілік-мәдениет негізі. Тілдік материал: Сын есімдер. |
1 |
7 |
Лексикалық тақырып: Адам және табиғат егіз. Тілдік материал: Есімдік. |
1 |
8 |
Лексикалық тақырып: Қазақстанның тарихи орындары Тілдік материал: Үстеулер |
1 |
9 |
Лексикалық тақырып: Мен және қоршаған орта Тілдік материал:. Негізгі және көмекші етістіктер |
1 |
10 |
Лексикалық тақырып: Білім жүйесіндегі реформалар Тілдік материал: Етіс түрлері |
1 |
11 |
Лексикалық тақырып: Ұлттық рухы күшті адам Тілдік материал: Есімше. Көсемше |
1 |
|
|
13 |
І семестр
8. Пән бойынша СӨЖ тапсырмалары және кестенің орындалуы
№ |
Сабақтың тақырыбы |
Сөж тапсырмалары, мақсаты мен мазмұны |
Ұсынылған әдебиет тер |
Бақылау түрі |
Тап сы ру мер зімі |
Баға-лау балл дары |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
1 |
ҚР Тіл туралы заңы, Қазақ тілі - мемлекеттік тіл Синонимдер. Антонимдер.
|
1997 жыл 11 шілдедегі ҚР Тіл туралы заңын оқу, конспектілеу (6 тарау не туралы екенін меңгеру) Синонимдерді, антонимдерді ажырата білу |
Н1,2 |
Заңның баптарына талдау жасау; Тіл жайлы мақал – мәтелдер , нақыл сөздерді жазып, жаттау |
1-апта
|
1 |
2 |
Қазақстанның өнері мен әдебиеті. Омонимдер. |
Қазақстанның өнер қайраткерлері: К. Бәйсейітова, Қ. Қуанышбаев театры жайлы және олардың өздері туралы оқып-білу; омонимдерді ажырата білу. |
Н1,2 |
Әдеби мұралар туралы білу және өнер қайраткерлері жайында хабарлама дайындау |
2- апта |
1 |
3 |
Денсаулық - зор байлық. Тәуелдік, жіктік жалғаулар. |
Студенттерді салауатты өмір салтына баулу. Тәуелдік,жіктік жалғау ларын сөйлеуде дұрыс пайдалана білу |
Н1,2 |
Салауатты өмір салты бағдарламасын оқу |
3-апта |
1 |
4 |
Қоғам және жастар. Көптік, септік жалғаулары. |
Жастардың қоғамдық өмірде белсенділігін арттыру.Көптік, септік жалғауларын ажырата білу |
Н1,2 |
Қоғамдағы жастар мәселелеріне түрлі тақырыпта та- ныстырылым әзірлеу |
4-апта |
1 |
5 |
Тәуелсіз Қазақстан. Зат есім.
|
Отанды сүюге, Қазақ-станның жетістіктерін құрметтеп, бағалауға үйрету.
|
Н1,2 |
Қазақстан тәуелсіз-дігі, желтоқсан оқи-ғасы, ҚР рәміздері жайлы мәліметтерді ауызша айту |
5-апта |
1 |
6 |
Әдептілік-мәдениет негізі. Сын есімдер. |
Студенттерді имандылыққа, адамгершілікке , үлкенді сыйлап, кішіні құрметтеуге баулу |
Н1 |
Өз ойларын айта білу. Мәтіннен сапалық және қатыс тық сын есімдерді ажырата білу |
6 - апта |
1 |
7 |
Адам және табиғат егіз. Есімдік. |
Қазақстанның қорықтары туралы қосымша мәлімет беру. Есімдіктердің мағыналық түрлерін ажырата білу. |
Н1 |
Қазақстанның қорықтары туралы ауызша баяндау |
8- апта |
1 |
|
Аралық бақылау |
1-7 сабақта өткен материалдарды қайталау |
|
Лексика-грамматика лық тест сұрақтары- на дайындалу |
|
100 |
8 |
Қазақстанның тарихи орындары Үстеулер |
Қазақстанның тарихи орындары туралы қосымша мәлімет беру. Үстеулердің мағыналық түрлерін ажырата білу. |
|
Әзірет Сұлтан тарихи кесенесі, Қожа Ахмет Яссауи, Қорқыт Ата т.б тарихи ескерт- кіштер жайлы хабарлама дайындау |
9 - апта |
|
9 |
Мен және қоршаған орта. Негізгі және көмекші етістіктер. |
Табиғат, қоршаған орта туралы түсінігін толықтыру. Етістік туралы теориялық мәлімет беру. |
Н1,2 |
Қазақстанның қорықтары мен ұлттық саябақтары жайлы әңгімелеу |
10- апта |
1 |
10 |
Білім жүйесіндегі реформалар Етіс түрлері |
Университет тарихын білу |
|
Қазіргі кездегі білім жүйесіндегі реформаларды білу |
11 -апта |
|
11 |
Ұлттық рухы күшті адам Есімше. Көсемше |
Қазақстанның ұлы адамдардың өшпес істері жайлы үйрету Есімше, көсемшелердің түрлерін меңгерту. |
Н1 |
ҚР Тұңғыш Прези-денті жайлы, Рухы биік тұлға - Сәкен жайлы танысты-рылым әзірлеу, әңгімелеу ; ҚР Білім туралы Заңын оқу |
12 - апта |
1 |
|
Аралық бақылау |
Лексика-грамматика-лық тест сұрақтарына дайындалу |
|
|
|
100 |
|
Реферат |
ХХІ ғасыр- техника ғасыры |
|
|
|
2 |
|
Барлығы |
|
|
|
|
13 |