- •«Утверждаю»
- •2. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
- •4. Структура и содержание дисциплины
- •4.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •4.2. Распределение часов по темам и видам учебной работы
- •4.3. Содержание курса
- •Раздел 2. Основные категории институциональной теории
- •Тема 4. Трансакционные издержки
- •Тема 5. Экономическая теория прав собственности
- •Тема 6. Контрактные отношения
- •Раздел 3. Институциональная теория фирмы
- •Тема 7. Институциональные теории и модели фирмы
- •Тема 8. Трудовые отношения
- •Раздел 4. Институциональные изменения
- •Тема 9. Экономическая теория государства
- •Тема 10. Институциональная динамика
- •Тема 11. Институциональные изменения в экономике России
- •5. Образовательные технологии
- •6. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации по итогам освоения дисциплины и учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы студентов
- •6.1. Методические указания студентам
- •Методические указания по выполнению реферата
- •6.2. Примерная тематика рефератов
- •6.3. Практические задания для самостоятельной подготовки
- •А) базовой концепцией является количественная теория денег;
- •6.4. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточной аттестации
- •Рейтинговая оценка уровня знаний
- •Перевод баллов в академическую оценку
- •Значения рейтинговых баллов для отдельных видов учебной деятельности студента, формирующих Sитог по дисциплине
- •6.5. Вопросы для подготовки к экзамену
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины (основная и дополнительная литература, программное обеспечение и интернет-ресурсы) Литература
- •Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины
Негосударственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«ЗАПАДНО-УРАЛЬСКИЙ ИНСТИТУТ ЭКОНОМИКИ И ПРАВА»
«Утверждаю»
Проректор института
«……» __________________
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
институциональная экономика
Направление подготовки 080200 «Менеджмент»
Профиль подготовки «Управление малым бизнесом», «Государственное и муниципальное управление», «Управление человеческими ресурсами»
Квалификация (степень) выпускника Бакалавр
Форма обучения Заочная
Пермь 2011
СОДЕРЖАНИЕ
1. Цели освоения дисциплины
Цель преподавания дисциплины – формирование у студентов способностей к анализу нестандартных ситуаций, возникающих в ходе трансформации общественной структуры, а также практических умений моделировать и прогнозировать поведение экономических субъектов в определенных институциональных рамках.
Задачи изучения дисциплины:
дать представление о месте и роли институционального анализа в системе экономических наук;
сформировать у студентов целостное представление о содержании, направлениях и аналитическом инструментарии институционального развития экономики;
продемонстрировать возможности использования институционального аппарата для анализа широкого спектра экономических проблем;
выработать у студентов практические навыки самостоятельного анализа ситуаций и решения задач с применением институционального подхода.
2. Место дисциплины в структуре ооп впо
Дисциплина «Институциональная экономика» относится к базовой части цикла гуманитарных, социальных и экономических дисциплин и носит теоретический характер. Рабочая программа дисциплины подготовлена в соответствии с требованиями ФГОС ВПО по направлению 080200 «Менеджмент», профили «Управление малым бизнесом», «Государственное и муниципальное управление», «Управление человеческими ресурсами».
Данный курс концептуальным и содержательным образом связан с основными дисциплинами экономического блока дисциплин. В частности, он опирается на макро- и микроэкономический инструментарий. В основе анализа институциональных процессов используются знания общей истории и экономической теории. Под новым углом зрения рассматриваются вопросы, затрагиваемые в курсах социологии, менеджмента и др.
3. Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины
Выпускник по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» с квалификацией (степенью) «бакалавр» в результате освоения дисциплины «Институциональная экономика» должен обладать следующими компетенциями:
а) общекультурными (ОК)
знанием и пониманием законов развития природы, общества и мышления и умением оперировать этими знаниями в профессиональной деятельности (ОК-2);
умением использовать нормативные правовые документы в своей деятельности (ОК-9);
способностью анализировать социально значимые проблемы и процессы (ОК-13);
владеть методами количественного анализа и моделирования, теоретического и экспериментального исследования (ОК-15);
б) профессиональными (ПК):
организационно-управленческая деятельность
знанием основных этапов эволюции управленческой мысли (ПК-1);
информационно-аналитическая деятельность
способностью к экономическому образу мышления (ПК-26);
способностью оценивать воздействие макроэкономической среды на функционирование организаций и органов государственного и муниципального управления (ПК-27);
знанием экономических основ поведения организаций, иметь представление о различных структурах рынков и способность проводить анализ конкурентной среды отрасли (ПК-30);
предпринимательская деятельность
способностью оценивать экономические и социальные условия осуществления предпринимательской деятельности (ПК-50).
Бакалавр по направлению подготовки 080200 «Менеджмент» должен решать следующие профессиональные задачи в соответствии с видами профессиональной деятельности:
организационно-управленческая деятельность
участие в разработке и реализации корпоративной и конкурентной стратегии организации, а также функциональных стратегий (маркетинговой, финансовой, кадровой);
участие в разработке и реализации комплекса мероприятий операционного характера в соответствии со стратегией организации;
планирование деятельности организации и подразделений;
формирование организационной и управленческой структуры организаций;
организация работы исполнителей (команды исполнителей) для осуществления конкретных проектов, видов деятельности, работ;
разработка и реализация проектов, направленных на развитие организации (предприятия, органа государственного или муниципального управления);
контроль деятельности подразделений, команд (групп) работников;
мотивирование и стимулирование персонала организации, направленное на достижение стратегических и оперативных целей;
информационно-аналитическая деятельность
сбор, обработка и анализ информации о факторах внешней и внутренней среды организации для принятия управленческих решений;
построение внутренней информационной системы организации для сбора информации с целью принятия решений, планирования деятельности и контроля;
создание и ведение баз данных по различным показателям функционирования организаций;
оценка эффективности проектов;
подготовка отчетов по результатам информационно-аналитической деятельности;
оценка эффективности управленческих решений;
предпринимательская деятельность
разработка бизнес-планов создания нового бизнеса;
организация предпринимательской деятельности.
В результате освоения дисциплины «Институциональная экономика» студент должен
знать:
закономерности и этапы исторического процесса, основные события и процессы мировой и отечественной экономической истории;
основные философские понятия и категории, закономерности развития природы, общества и мышления;
основные нормативные правовые документы;
основные понятия и модели неоклассической и институциональной микроэкономической теории, макроэкономики и мировой экономики;
основные макроэкономические показатели и принципы их расчета;
систему институциональных понятий и закономерностей;
методы институционального анализа экономических процессов и явлений;
основные особенности ведущих школ и направлений экономической науки;
главные экономические функции, которые должно в современных условиях выполнять государство;
закономерности и принципы поведения экономических агентов в современных институциональных рамках;
внутреннюю логику формирования и функционирования экономических систем;
владеть:
качественным анализом институциональных структур;
методологическими подходами к решению различных теоретических и практических проблем;
современной методикой построения экономикоинституциональных моделей;
современными методиками расчета и анализа социально-экономических показателей, характеризующих институциональные процессы и явления на микро- и макроуровне;
навыками самостоятельной работы, самоорганизации и организации выполнения поручений;
навыками целостного подхода к анализу проблем общества;
навыками выражения своих мыслей и мнения в межличностном и деловом общении на иностранном языке;
навыками извлечения необходимой информации из оригинального текста на иностранном языке по проблемам экономики и бизнеса;
экономическими методами анализа поведения потребителей, производителей, собственников ресурсов и государства;
уметь:
анализировать социально-экономические процессы, происходящие в современных рыночных структурах;
оценивать экономические последствия политических решений органов государственного управления;
выявлять проблемы экономического характера при анализе конкретных ситуаций, предлагать способы их решения с учетом критериев социально-экономической эффективности, оценки рисков и возможных социально-экономических последствий;
разбираться в экономических программах, выдвигаемых претендентами в выборные органы федерального и регионального уровней;
понимать конкретные пути повышения институциональной эффективности функционирования национальной экономики;
свободно ориентироваться и самостоятельно исследовать экономическую и социально-политическую литературу;
применять понятийно-категориальный аппарат, основные законы гуманитарных и социальных наук в профессиональной деятельности;
ориентироваться в мировом историческом процессе, анализировать процессы и явления, происходящие в обществе;
применять методы и средства познания для интеллектуального развития, повышения культурного уровня, профессиональной компетентности;
использовать иностранный язык в межличностном общении и профессиональной деятельности;
ориентироваться в системе законодательства и нормативных правовых актов, регламентирующих сферу профессиональной деятельности;
использовать правовые нормы в профессиональной и общественной деятельности;
проводить анализ отрасли (рынка), используя экономические модели;
использовать экономический инструментарий для анализа внешней и внутренней среды бизнеса (организации).