- •1. Информация о дисциплине
- •1.1. Предисловие
- •1.2. Содержание дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.1. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •1.2.2. Перечень видов практических занятий и контроля
- •Раздел 2. Теплофизическое конструирование рэс
- •Раздел 3. Методы расчета теплового режима
- •Раздел 4. Методы и средства обеспечения теплозащиты рэс
- •Часть 2: Конструирование электромагнитных экранов, расчет электромагнитного экранирования (44 часа для 210201.65 и 28 часов для 210302.65 и 210300.62)
- •Раздел 5. Особенности конструирования электромагнитных экранов
- •Раздел 6. Материалы и элементы конструкций экранов
- •Раздел 7. Расчет электромагнитного экранирования
- •Часть 3: Механические воздействия и защита рэс (44 часа для 210201.65 и 28 часов для 210302.65 и 210300.62)
- •Раздел 8. Расчетные модели конструкций рэс
- •Раздел 9. Определение прочности элементов конструкций рэс при механических воздействиях
- •2.2. Тематический план дисциплины
- •2.3. Структурно-логическая схема дисциплины
- •2.4. Временной график изучения дисциплины при использовании информационно-коммуникационных технологий
- •2.5. Практический блок
- •2.6. Балльно-рейтинговая система оценки знаний
- •3. Информационные ресурсы дисциплины
- •3.1. Библиографический список
- •3.2. Опорный конспект
- •Часть 1. Тепло- и массообмен в конструкциях рэс.
- •Раздел 1. Основы теории тепломассообмена
- •1.1. Теплопроводность
- •1.2. Конвекция
- •1.3. Излучение
- •1.4. Элементы теории тепловых цепей
- •Раздел 2. Теплофизическое конструирование рэс
- •2.1. Тепловой режим рэс
- •2.2. Методы приближенного анализа теплового режима рэс
- •Раздел 3. Методы расчета теплового режима
- •3.1. Расчет теплового режима рэс при различных способах охлаждения
- •3.2. Тепловые режимы микросхем (мс)
- •Раздел 4. Методы и средства обеспечения теплозащиты рэс
- •4.1. Системы и устройства охлаждения
- •4.2. Радиаторы
- •Часть 2. Конструирование электромагнитных экра-нов, расчет электромагнитного экранирования
- •Раздел 5. Особенности конструирования электромагнитных экранов
- •Раздел 6. Материалы и элементы конструкций экранов
- •6.1. Материалы для экранов
- •6.2. Элементы конструкций экранов
- •Раздел 7. Расчет электромагнитного экранирования
- •Часть 3. Механические воздействия и защита рэс
- •Раздел 8. Расчетные модели конструкций рэс
- •8.1. Модели конструкций рэс
- •Тема 8.2. Расчет на действия вибраций и ударов
- •8.3. Конструктивные способы защиты рэс от механических
- •Раздел 9. Определение прочности элементов конструкций рэс
- •9.1. Определение прочности элементов конструкций рэс
- •9.2. Расчет долговечности выводов эрэ
- •3.3. Учебное пособие
- •3.4. Технические и программные средства обеспечения дисциплины
- •3.5. Методические указания к выполнению лабораторных работ
- •Часть 1. Исследование теплового режима рэс при естественной конвекции
- •Часть 2. Исследование теплового режима рэс при внутреннем перемешивании воздуха или внешнем обдуве
- •3.6. Методические указания к проведению практических занятий ( для 210201.65)
- •3.6.1. Практическое занятие № 1. Расчет теплового режима рэс и их эле-ментов для естественного и принудительного охлаждения (тематика кур-совой работы)
- •4. Блок контроля освоения дисциплины
- •4.1. Общие указания
- •4. Итоговый контроль.
- •4.2. Задания на курсовую работу и методические указания к ее
- •Тематика курсовой работы
- •4.2.2. Методические указания к выполнению курсовой работы
- •4.3. Задания на контрольные работы и методические
- •4.4. Текущий контроль
- •Часть 1. Тепло- и массообмен в конструкциях рэс. Расчет теплового режима
- •1. Дайте определение понятию «Теплопроводность – это …»
- •5. Определите характер изменения коэффициента теплопроводности и его численный диапазон, Вт/(м·к), для газов. «Коэффициент теплопро-водности с увеличением температуры … и равен …».
- •8. Эффект Пельтье заключается в следующем … . Закончите выска-зывание.
- •9. Расчет радиатора по методике, в которой величина сопро-тивления теплового контакта между радиатором и изделием минимальна и задана, сводится к … . Закончите высказывание.
- •8. Ведущим рабочим документом проектирования экранов является схема … . Вставьте пропущенные слова.
- •9. На ведущем рабочем документе проектирования экранов должны быть выделены … . Вставьте пропущенные слова.
- •10. Разработка конструкции электромагнитных экранов как самос-тоятельных сооружений заключается в следующем: … . Закончите выска-зывание.
- •1. Основным фактором при проектировании экранов является … . Закончите высказывание.
- •4. Обеспечьте соответствие между понятиями и их содержанием.
- •5. Обеспечьте соответствие между понятиями, относящимися к балочным конструкциям, и их содержанием.
- •6. Выберите формулу для расчета приведенной изгибной жесткости пп при наличии трех слоев. Формула в общем виде имеет запись
- •7. Обеспечьте соответствие между понятиями и их содержанием.
- •8. Проверка выполнения условия вибропрочности для пп с эрэ осуществляется по критерию … . Закончите высказывание.
- •9. Проверка выполнения условия ударопрочности для амортизиро-ванных систем, включая установленные на амортизаторах пп, осущест-вляется по критерию … . Закончите высказывание.
- •10. Проверка выполнения условия вибропрочности для микросхем, полупроводниковых приборов, резисторов и других эрэ, установленных на пп, осуществляется по критерию … . Закончите высказывание.
- •1. Для рэс, у которых преобладают отказы усталостного характера, отсутствие резонанса обеспечивают … . Закончите высказывание.
- •4.4. Итоговый контроль
- •Раздел 1. Основы теории тепломассообмена
- •Раздел 2. Теплофизическое конструирование рэс
- •Раздел 3. Методы расчета теплового режима
- •Раздел 4. Методы и средства обеспечения теплозащиты рэс
- •Раздел 5. Особенности конструирования электромагнитных экранов
- •Раздел 6. Материалы для экранов
- •Раздел 7. Расчет электромагнитного экранирования
- •Раздел 8. Расчетные модели конструкций рэс
- •Раздел 9. Определение прочности элементов конструкций рэс
- •Часть 1. Тепло- и массообмен в конструкциях
- •Часть 1. Тепло- и массообмен в конструкциях рэс. Расчет теплового
- •Часть 2. Конструирование электромагнитных экранов, расчет
- •Часть 3. Механические воздействия и защита рэс………………...189
3.6. Методические указания к проведению практических занятий ( для 210201.65)
3.6.1. Практическое занятие № 1. Расчет теплового режима рэс и их эле-ментов для естественного и принудительного охлаждения (тематика кур-совой работы)
В процессе изучения дисциплины студенты должны выполнить прог-рамму практического занятия, основной целью которого является:
- получить практическое представление о программе «Тепло» расчета теплового режима РЭС разъемной конструкции;
- осуществить компоновку блока по исходным данным, которыми явля-ются исходные данные для задания 1 курсовой работы (с. 117…123). Компо-новочные эскизы в рекомендуемой форме вывести на печать: эскизы блока и печатных плат; таблицу распределения элементов, установленных на печатных платах; по критериям допустимой температуры и тепловой нагруженности;
- провести выбор способа охлаждения и рассчитать тепловые параметры блока;
- провести расчет температур части выделенных элементов.
Расчет остальных температур и оформление отчета по курсовой работе см. в разделе «Задания на курсовую работу и методические указания к ее вы-полнению». Студенты выполняют задание практических занятий в дисплейном классе СЗТУ, а также на учебном сайте СЗТУ.
Студенты заочной формы обучения, обучающиеся с применением элементов ДОТ, выполняют программу практических занятий на учебном сайте СЗТУ.
Цель практических занятий приведена выше, основные теоретические положения рассмотрены в [3], с. 29…36, 53…58, 75…94 и [1], с. 146…155, а справочные данные приведены в [1], с. 186…188. К началу практических занятий студенты должны изучить материал приложения УМК «Справочное руководство пользователя программой «Тепло», а также последовательность расчета теплового режима РЭС, приведенную в разделе 4.2 УМК «Задания на курсовую работу и методические указания к ее выполнению».
Аудиторно практические занятия проводятся в дисплейном классе СЗТУ в режиме «за одним компьютером работает один студент». Для студентов очно-заочной формы обучения необходимо придерживаться следующей последо-вательности в работе над курсовой работой.
Первым этапом, который занимает в среднем 2 академических часа, сту-дент вместе с преподавателем знакомится с программой и выполняет компо-новку блока РЭС с выводом на печать полученных эскизов.
Вторым этапом являются выбор способа охлаждения и составление таблицы для расчета теплонагруженных элементов блока. Этот этап занимает также в среднем 2 академических часа.
Третий этап занимает порядка 8 академических часов и включает расчет выделенных на предыдущем этапе теплонагруженных элементов.
Четвертый этап – это работа дома, включающая расчет не досчитанных в дисплейном классе теплонагруженных элементов, оформление в соответствии с руководством отчета, распечатка его, брошюровка и подготовка его к провер-ке преподавателем.
Студенты заочники за счет предварительной домашней подготовки долж-ны первые два этапа выполнить в более короткие сроки, а именно приблизительно за 2 академических часа, а оставшиеся 6 часов посвятить расчету теплонагруженных элементов. В остальном их действия ничем не отли-чаются от студентов очно-заочной формы обучения.
Студенты, обучающиеся по программе обучения с элементами ДОТ, вы-полняют все этапы аналогично действиям студентов очно-заочной формы обу-чения с той лишь разницей, что первый и второй этапы они выполняют в режи-ме работы «on line» с преподавателем на сайте СЗТУ.
При необходимости исходные данные могут быть изменены или уточнены преподавателем, ведущим практические занятия в дисплейном классе СЗТУ.
Результатом прохождения практических занятий является:
- получение каждым студентом материала, являющегося частью его курсовой работы;
- навыков работы с программой «Тепло», позволяющих решить ту часть курсовой работы, которую студент не успел выполнить в дисплейном классе;
- умения проводить аналогичные расчеты при дипломном проекти-ровании.