- •Міністерство освіти і науки України
- •Графік навчального процесу з дисципліни “Культурологія”………….
- •Графік навчального процесу
- •Семінар 1: Культура як предмет культурології. План
- •Теми рефератів
- •Список рекомендованої літератури
- •Тестові завдання
- •Семінар № 2. Культура Стародавнього Сходу. План
- •Теми рефератів
- •Список рекомендованої літератури
- •Тестові завдання
- •Семінар 3. Культура античності. План
- •Теми рефератів
- •Список рекомендованої літератури
- •Тестові завдання
- •Семінар 4. Культура Візантії. План
- •Теми рефератів
- •Список рекомендованої літератури
- •Тестові завдання
- •Семінар 5. Культура епохи Відродження. План
- •Теми рефератів
- •Список рекомендованої літератури
- •Тестові завдання
- •Семінар 6. Культура епохи Реформації і Просвітництва в Європі (XVII–хviiі ст.) План
- •Теми рефератів
- •Список рекомендованої літератури
- •Тестові завдання
- •Семінар 7. Західноєвропейська культура XIX ст. План
- •Теми рефератів
- •Список рекомендованої літератури
- •Тестові завдання
- •Семінар 8: Світова культура хх ст. – початку ххі ст. План
- •Теми рефератів
- •Тестові завдання
Міністерство освіти і науки України
Запорізький національний технічний університет
ПРОЕКТ
Методичні рекомендації з
планами семінарських занять
з дисципліни “Культурологія”
для студентів спеціальностей
«Фінанси і кредит», «Облік і аудит»
денної форми навчання
2013
Методичні рекомендації з планами семінарських занять з дисципліни “Культурологія” для студентів спеціальностей «Фінанси і кредит», «Облік і аудит» денної форми навчання / Укл.: Г.А. Сигида. - Запоріжжя, ЗНТУ - 2013. - 80 с.
Укладач: Г. А. Сигида, ст. викладач
Рецензент:
Експерт:
Відповідальний за випуск. М.В.Дєдков, завідувач кафедри українознавства
Затверджено на засіданні Вченої ради гуманітарного факультету протокол № від р. |
Затверджено на засіданні кафедри українознавства протокол № від |
зміст
Вступ………………………………………………………………………
Графік навчального процесу з дисципліни “Культурологія”………….
Семінар 1:Культураяк предмет культурології………………………................
Семінар 2: Культура Стародавнього Сходу та її значення.............................
Семінар 3: Культура античного світу............................................................... .Семінар 4: Культура Візантії ………………………..............................
Семінар 5: Культура епохи Відродження.........................................................
Семінар 6: Культура епохи Реформації та Просвітництва в Європі (XVII–ХVIIІ ст.)………………………………………………………….
Семінар 7: Західноєвропейська культура ХІХ ст.……………….........
Семінар 8: Світова культура ХХ ст. – початку ХХІ ст……………….
Вступ
Курс з навчальної дисципліни “Культурологія” ставить за мету формування у студентів цілісного уявлення про культурний простір і місце в ньому людини. Під час вивчення курсу необхідним є відтворення універсального образу світу в його динамічному розвитку, також забезпечити основи формування культури мислення студентів. Під час лекційних та семінарських занять, що передбачені курсом у відповідності до навчального плану, студенти повинні засвоїти предметний зміст категоріально–понятійного апарату, принципів та методологічних засад курсу. Розглянути основну проблематику, періодизацію теоретичного курсу. Зміст і напрями соціально-економічних і політичних процесів, що призводили до культурних зрушень. Студент повинен уміти:
- користуватись під час здійснення культурологічного аналізу теоретичними знаннями в обсязі програми курсу;
- орієнтуватися у змісті і суті основних культурних процесів, з зазначенням проблемних питань;
- здійснювати культурологічний аналіз найсуттєвіших явищ сучасної культури, їх взаємовпливу і взаємозбагачення;
- визначати провідні тенденції сучасного культурного життя;
- визначати соціокультурні риси сучасного суспільства, його можливості і перспективи у діалозі культур“Схід – Захід”;
- вести дискусію з культурологічних проблем пов’язуючи питання єдності ідеології, мови, етносу та історичних форм культури.