МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ
ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ ПЕРМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ СЕЛЬСКОХОЗЯЙСТВЕННАЯ АКАДЕМИЯ ИМЕНИ АКАДЕМИКА Д.Н.ПРЯНИШНИКОВА.
КАФЕДРА «ИСТОРИИ, СОЦИОЛОГИИ
И ПРАВА »
КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА
ПО ДИСЦИПЛИНЕ:
« ИСТОРИЯ»
Тема: Роль личности в истории России
Екатерина II
Выполнила студентка: 4 курса факультет заочного обучения
специальности «Зоотехния»
группы № Зб –12 – 2692
Быкова А.В.
Проверила: доцент к.и.н.
Ярома Ольга Владимировна
Пермь 2016г
Роль личности в истории России
1 . Характеристика условий, в которых проходила деятельность
Екатерина II Алексеевна «Великая» (1729-1796гг.) родилась 2 мая 1729 г. в Пруссии, городе Штеттин (сегодня это Польша). При рождении ей дали имя София Августа Фредерика Анхальт-Цербстская, а 9 июля 1744 г. приняв православие, и пройдя обряд крещения, получила новое имя Екатерина Алексеевна.
По приглашению российской императрицы Елизаветы Петровны, которая искала невесту для наследника престола, 15-летняя принцесса Софья Августа вместе с матерью приехала в Петербург 3 февраля 1744 года. Ей предстояло стать женой наследника престола – будущего императора Петра III Федоровича. Свадьба Софьи Августы (Екатерины Алексеевны) и 16-летнего Петра Федоровича состоялась в августе 1745 года, но молодой муж к своей супруге был совершенно равнодушен. Даже после свадьбы он не перестал играть в солдатиков, и в своей жене он видел лишь партнера по играм.
Несчастная Екатерина долгие годы жила словно в золотой клетке. За каждым ее шагом следили придворные. Она не могла ни с кем подружиться, лишь только это происходило, ее нового друга сразу удаляли из дворца.
Страдая от одиночества, будущая императрица увлеклась чтением. Она перечитала всю дворцовую библиотеку, начиная с любовных романов и заканчивая трудами французских мыслителей. Екатерина интересовалась юриспруденцией, историей европейских стран, экономикой и скоро стала прекрасно разбираться во многих вопросах государственной власти.
В сентябре 1754 года Екатерина родила сына Павла, но его сразу отняли у матери и поместили в покоях императрицы. В дальнейшем
Когда императрица Елизавета Петровна тяжело заболела и стало ясно, что она уже не поправится, гвардейские офицеры предложили Екатерине устроить заговор, благодаря которому она взойдет на трон вместо Петра III.
Умирающая императрица Елизавета Петровна хотела после своей смерти передать власть маленькому Павлу, но сделать этого она не успела, по ее ранее составленному завещанию после смерти императрицы на престол взошел Петр III.
Вскоре новый император стал угрожать жене постричь ее в монахини, чего Екатерина страшно боялась. Тогда Екатерина сблизилась с гвардейским офицером, красавцем и дуэлянтом Григорием Орловым. Григорий Орлов, его брат Алексей и встали во главе заговора с целью свержения Петра III. Этот заговор Екатерина полностью одобрила и поддержала. Почти вся гвардия сразу же перешла на сторону Екатерины, также ее активно поддержали придворные и духовенство. 28 июня 1762 года Петербург возликовал, когда узнал о свершившемся перевороте. Петр III был сослан в Ропшу, где вскоре при загадочных обстоятельствах погиб.
Начав свое правление, Екатерина попыталась воплотить в жизнь идеи Просвещения и устроить государство сообразно с идеалами этого мощнейшего европейского интеллектуального движения. Она чуть ли не с первых дней правления активно участвует в государственных делах, предлагая значимые для общества реформы.
Императрица так сформулировала задачи, стоящие перед российским монархом:
Нужно просвещать нацию, которой должно управлять.
Нужно ввести добрый порядок в государстве, поддерживать общество и заставить его соблюдать законы.
Нужно учредить в государстве хорошую и точную полицию.
Нужно способствовать расцвету государства и сделать его изобильным.
Нужно сделать государство грозным в самом себе и внушающим уважение соседям.
Исходя из этого, при Екатерине происходило укрепление самодержавия, усиление бюрократического аппарата, централизации страны и унификации системы управления. Однако идеи, высказанные Дидро и Вольтером, приверженцем которых на словах она являлась, не соответствовали её внутренней политике. Вопреки этим идеям при Екатерине происходило дальнейшее ухудшение положения крепостных крестьян, усиливалась их эксплуатация, росло неравенство вследствие предоставления ещё больших привилегий дворянству. В целом историки характеризуют её политику как «продворянскую» и полагают, что вопреки частым высказываниям императрицы о её «неусыпной заботе о благе всех подданных», понятие общего блага в эпоху Екатерины являлось такой же фикцией, как и в целом в России XVIII века.
Вскоре после переворота по проекту государственного деятеля Н. И. Панина был преобразован Сенат — 15 дек. 1763 г. Он был разделён на 6 департаментов, возглавляемых обер-прокурорами, во главе становился генерал-прокурор. Каждый департамент имел определённые полномочия. Общие полномочия Сената были сокращены, в частности, он лишился законодательной инициативы и стал органом контроля за деятельностью государственного аппарата и высшей судебной инстанцией. Центр законотворческой деятельности переместился непосредственно к Екатерине и её кабинету со статс-секретарями.
Он был разделен на шесть департаментов: первый (возглавляемый самим генерал-прокурором) ведал государственными и политическими делами в Санкт-Петербурге, второй — судебными в Санкт-Петербурге, третий — транспортом, медициной, науками, образованием, искусством, четвёртый — военно-сухопутными и военно-морскими делами, пятый — государственными и политическими в Москве и шестой — московский судебный департамент.