- •Содержание умкд
- •Тематический план лекционных, семинарских занятий
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Информация по оценке знаний обучающихся
- •Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины «философия» Книгообеспеченность – 2012-2013 учебный год
- •Философия Тема № 1. Философия как социокультурный феномен
- •3. Основной вопрос философии – вопрос об отношении мышления к бытию, а бытия к мышлению. Выделяют две стороны основного вопроса:
- •Признающие авторитет учения Конфуция
- •Пармениду
- •Учение о сверхчеловеке
- •Символ веры
- •Материализм и идеализм
- •Иоанн Росцеллин
- •Учение об идолах
- •Шеллинг
- •Разум человека
- •Объективный идеализм
- •К. Марксу
- •Интуитивизм
- •4. Шакарим Кудайбердиев (1858-1931) – «Три истины», «Каноны мусульманства».
- •А. Букейханов
- •Ш. Кудайбердиев
- •Онтологии
- •Рационализм
- •Объективная реальность, данная нам в ощущениях
- •Рационализм
- •Сознание человека
- •Раздражимость
- •Фрейдизме
- •Конструктивный и неконструктивный
- •Р. Дарендорф
- •Понимание культуры различными мыслителями
- •Понимание происхождения культуры и. Хейзинга и э. Кассирера
- •Н.Данилевский
- •2. Методические указания по выполнению некоторых традиционных заданий, выносимых на семинарские занятия, срсп и срс
- •Требования к написанию и оформлению рефератов
- •Составление кроссворда
- •Р е ф е р а т
- •«Миф как гносеологический феномен»
- •Буддизм и его основные идеи
- •Arm – активные раздаточные материалы (Hand-outs)
- •Глоссарий
- •3. Проблемные и контрольные вопросы по темам из курса философии теория философии
- •2.1 Тема: Философия как феномен культуры. Круг проблем философии
- •2.1.1. Философия и мировоззрение
- •2.1.2 Философия и мифология
- •2.1.3 Философия и религия
- •2.1.4 Специфика философского знания
- •2.2. Тема: Философия образования
- •2.3. Тема: Философская антропология
- •2.4. Тема: Философия бытия
- •2.5. Тема: Философские проблемы диалектики
- •2.6. Тема: Эпистемология (гносеология)
- •Материалы по контролю учебных достижений обучающихся по дисциплине «философия»
- •Фома Аквинский
- •Аль-Фараби
- •Антропоцентрическое, гуманистическое
- •Идеология
- •Материализм
- •Путь, ведущий к освобождению от страдания
- •Онтология
- •Мировоззренческая
- •Методологическая
- •Дао и мокша
- •Философия культуры
- •Аксиология
- •Философия
- •Хань-Фэй-цзы
- •Марциан, Юстин, Тертуллиан
- •А.Кентерберийский, ф.Аквинский, Альберт Великий
- •Поиск первопричины
- •6. Что означает «исправление имен» в философии Конфуция?
- •Переименование
- •Гуан Чжу
- •Знание — сила
- •Идеализм и материализм
- •Патристика
- •Космоцентристской
- •Чувственность
- •Государство
- •2. Тестовые задания к рубежному экзамену № 2
- •Объективная реальность, данная нам в ощущениях
- •Буддизм, христианство, ислам
- •Другой вариант ответа
- •Шлейермахер
- •Тождество
- •Спиритуализм
- •Рационализм
- •Техническая деятельность
- •Л. Фейербах
- •Пространство
- •В отрицании роли науки
- •Сенсуализм
- •Эксперимент
- •Движение по прямой
- •Вопросы к итоговому экзамену по дисциплине «философия» (3 кредита) на 2012-2013 учебный год
- •4. Контрольные карточки для проведения среза остаточных знаний по дисциплине «Философия» Темы 1-4 (по силлабусу)
К. Ясперс
И. Кант
Г. Гегель
Л. Фейербах
А. Камю
2. О.Конт, Г.Спенсер, Дж. Милль представляют :
первую волну позитивизма
эмпириокритицизм
постпозитивизм
неопозитивизм
логический позитивизм
3. Автор произведения «Бегство от свободы», пытающийся понять механизм взаимоотношения психологических и социальных факторов общественного развития:
Э. Фромм
О. Конт
Д. Дьюи
А. Тойнби
О. Шпенглер
4. А. Шопенгауэр в качестве альтернативы гегелевского абсолютного духа предлагает:
A. свободу
B. разум
C. чувственное начало
D. волю
E. экзистенцию
5. Кто из перечисленных имен являются представителями структурализма?
К. Леви-Стросс, М. Фуко, Ж. Лакан
К. Маркс, Ф. Энгельс, В. Ленин
З. Фрейд, К.Г. Юнг, А. Адлер
Д. Мур, Б. Рассел, Л. Витгенштейн
О. Конт, Г. Спенсер, Э. Мах
6. Кому принадлежит философско-просветительское произведение «Слова назидания»?
Ы. Алтынсарин
М. Ауэзов
А. Кунанбаев
Ж. Жабаев
Ч. Валиханов
7. Философия этого мыслителя представляет собой спекулятивную теологию:
A. С.Сейфуллин
B. Шакарим
C. Торайгыров
D. Яссауи
E. аль-Фараби
8. Подлинный смысл диалектики заключается:
В концепции развития и всеобщей связи
В понимании развития, присущего социальным процессам
В понимании развития, присущего только природным явлениям
В понимании развития абсолютной идеи
В рефлексии
9. Единством субъективной и объективной реальности называют:
Материю
Движение
Время
Бытие
Пространство
10. Основное утверждение рационализма:
главенствующую роль в науке играет опыт, эксперимент
мир в принципе непознаваем
разум играет приоритетную роль в познавательной деятельности человека
познание возможно благодаря божественному откровению
познаваемость мира сомнительна
11. Какие из перечисленных ниже методов относятся к эмпирическому познанию?
Исторический и логический методы
Аксиоматизация и формализация
Наблюдение и эксперимент
Метод восхождения от абстрактного к конкретному
Индукция и дедукция
12. В чем сущность концепции географического детерминизма?
основные факты истории объясняются географическими условиями
развитие общества меняет географическую среду
в утверждении идей синергетики
в возрастании воздействия общества на природную среду
В отрицании роли науки
13. Философское толкование времени:
A. это наше ощущение течения событий
B. это набор секунд, минут, часов, суток и т.д.
C. это часы в любой форме
D. это форма координации сменяющихся объектов и их состояний
E. это изобретение Бога, чтобы измерять длительность
14. Кто из казахских мыслителей, следуя суфистскому направлению ислама, считал, что в основе добра лежит знание?
АбайКунанбаев.
Шакарим Кудайбердиев.
ЧоканВалиханов.
Ибрай Алтынсарин.
Бухар-жырау Калкаманов.
15. Кому принадлежит наиболее развернутое определение материи?
Фейербах
Маркс
Ленин
Энгельс
Кант
16. Общественно-экономическая формация – понятие:
логического позитивизма
персонализма
неотомизма
марксизма
фрейдизма
17. Какое требование выдвигают неопозитивисты, согласно которому любое высказывание должно подлежать опытной проверке на истинность?
математический принцип
принцип верификации
мировоззренческий принцип
методологический принцип
принцип фальсификации
18. «Философия жизни» определяет жизнь как:
способ существования белковых тел
результат самоорганизации неорганических соединений
поток, изменение, творчество
инобытие
клеточную систему
19. Кто из философов-экзистенциалистов ввел понятие «пограничной ситуации»?
М. Хайдеггер
А. Камю
К. Ясперс
Ж.П. Сартр
Х. Ортега-и-Гассет
20. Кто из перечисленных философов видит «прорыв» одномерного общества в полной сексуальной свободе и раскрепощенности, в сексуальной революции?
Э. Фромм
З. Фрейд
Г. Маркузе
К.Г. Юнг
Ч. Пирс
21. Третья высшая форма чувственного познания, обобщенный чувственно-наглядный образ предмета, воздействовавшего на органы чувств в прошлом, но не воспринимаемого в данный момент:
ощущение
представление
восприятие
суждение
умозаключение
22. Как называется метод исследования, состоящий в мысленном соединении, воспроизведении связей отдельных частей, элементов, сторон сложного явления и постижении целого в его единстве:
анализ
синтез
моделирование
наблюдение
эксперимент
23. Выделите представителя идеалистического монизма в решении проблемы субстанции:
Фейербах
Гегель
Маркс
Лейбниц
Декарт
24. Кто считал, что всякое развитие протекает по схеме «Триады» (тезис-антитезис-синтез)?
И. Кант
Г.Гегель
Л. Фейербах
Ф. Шеллинг
Ф. Ницше
25. Выделите проблему, которую исследовал в своем философском творчестве И. Кант:
познавательные способности человека
законы диалектики
проблему социального бытия
социальную структуру общества
историю религии
Вариант 5.
1. Какие философские направления объединяют этих ученых: Ж. П. Сартр, А. Камю, М. Бердяев, М. Хайдеггер?