- •Содержание дисциплины
- •Тематический план выполнения и сдачи заданий срсп и срс
- •Литература
- •Глоссарий
- •Информация по оценке знаний обучающихся
- •Критерии оценки знаний обучающихся
- •Процедура апелляции
- •3. Карта учебно-методической обеспеченности дисциплины Информатика и вычислительная техника. Книгообеспеченность - 2012-2013г.
- •Формуляр для описания модуля по дисциплине «Информатика»
- •Методические рекомендации для проведения практических и лабораторных занятий Тема 1. Информатика и информационные технологии.
- •1.1. Предмет информатики
- •1.2. Информатика как единство науки и технологии
- •1.3 Системы счисления
- •Тестовые вопросы к теме 1.
- •Тема 2. Структура современной информатики
- •Информация, ее виды и свойства
- •2.2. Представление информации в компьютере
- •Представление текстовой информации
- •Представление графической информации
- •ТЕстовые воросы к теме 2
- •Тема 3. Булева алгебра
- •3.1. Логика
- •Этапы развития логики
- •3.2. Алгебра высказываний. Простые и сложные высказывания.
- •Основные операции алгебры высказываний.
- •3.3 Основные законы логики. Таблицы истинности
- •Тестовые вопросы к теме 3
- •Тема 4. Графы и деревья. Логические элементы компьютера
- •4.1. Понятие графа
- •Деревья
- •Ориентированные графы
- •4.2. Логические основы компьютера
- •Тестовые вопросы к теме 4.
- •Тема 5. Основные понятия архитектуры эвм
- •5. 1. Принципы фон-Неймана
- •Виды современных компьютеров
- •Поколения эвм
- •5.2 Аппаратное обеспечение компьютера
- •Системный блок
- •Материнская плата (электронные платы)
- •Процессор
- •Контроллеры и шины
- •Носители информации
- •Устройства передачи информации
- •5.3. Устройства ввода-вывода информации Устройства ввода информации
- •Устройства вывода информации
- •Тема 6. Алгоритмическое решение задач
- •Стратегии решения задач Этапы решения задач на эвм
- •2. Технология проектирования программ
- •6.2 Алгоритмы и поиск решений.
- •Блок-схемы как графическая реализация алгоритмов. Различные виды блок-схем.
- •Базовые алгоритмические структуры
- •Тестовые вопросы к теме 6.
- •Обзор современного программного обеспечения
- •7.1. Классификация по
- •7.2. Операционные системы
- •7.3 Языки программирования
- •Тестовые вопросы к теме 7
- •Тема 8. Основы операционных систем и сетей
- •8.1 Состав операционной системы
- •Утилиты сервисного обслуживания
- •8.2 Защита информации
- •8.3 Антивирусная защита
- •Архиваторы
- •Основные виды программ-архиваторов
- •Способы управления программой-архиватором
- •Перечни вопросов для подготовки к рубежному контролю
- •Тема 9. Компьютерные сети
- •9.1. Сети и телекоммуникации
- •9.2 Сетевая безопасность
- •9.3. Современные технологии дистанционного обучения
- •Тема 10. Автоматизация процесСов в текстовом процессоре Microsoft Word.
- •10.1. Форматирование и стилевое оформление документа
- •2.1. Форматирование символов
- •2.2. Форматирование абзаца
- •Обрамление
- •Межсимвольный и междустрочный интервал в тексте
- •Формат по образцу
- •С помощью контекстного меню.
- •Форматирование страниц
- •Колонки
- •Колонтитулы
- •Номера страниц
- •2.4. Печать документа
- •1.1. Преобразование текста в список
- •10.2. Таблицы
- •3.1. Создание простой таблицы
- •3.2. Создание сложной таблицы
- •3.3. Выделение столбцов и строк таблицы
- •3.4. Изменение ширины строк и высоты столбцов
- •3.5. Вставка ячейки, строк, столбцов
- •3.6. Объединение ячеек таблицы
- •Автоматическая нумерация объектов
- •Перекрестные ссылки
- •Тестовые вопросы к теме 10
- •Тема 11. Назначение и основные функции табличных процессоров.
- •11.1. Назначение интерфейс. Форматирование ячейк .
- •Панель инструментов «Стандартная»
- •2. Основные операции с элементами таблицы
- •Ввод чисел, текста, даты или времени суток
- •Ввод формулы
- •Удаление элементов таблицы
- •Форматирование элементов таблицы
- •Копирование формата
- •11.2. Адресация ячеек
- •11.3. Фильтр
- •Отображение строк списка с использованием фильтра
- •Тестовые вопросы к теме 11
- •Тема 12. Табличном процессоре Microsoft Excel
- •12.1. Работа с функциями в табличном процессоре Microsoft Excel
- •Основные статистические и математические функции
- •Использование панели формул для ввода и изменения формул
- •Использование функций для вычисления значений
- •12.2. Финансовые функции
- •Присвоение имени ячейке
- •Подбор параметра
- •ФункцииMicrosoft Excel для расчета операций по кредитам и займам
- •12.3. Графические возможности табличного процессора
- •Создание диаграммы
- •Тестовые вопросы к теме 12
- •Тема 13. Система управления базами данных Microsoft Access
- •13.1. Основные понятия базы данных
- •13.2. Создание мастера таблиц
- •Создание таблицы с помощью мастера.
- •13.3. Редактирование структуры таблицы в режиме конструктора. Маска ввода
- •Тестовые вопросы к теме 13
- •Тема 14. Система управления базами данных
- •14.1. Создание запросов на выборку.
- •14.2. Представление данных в форме
- •III.Объекты Базы данных:
- •14.3. Отчеты Структура отчета в режиме Конструктора
- •Способы создания отчета
- •Тестовые вопросы к теме 14
- •Тема15. Иерархия графического программного обеспечения
- •15.1 Графические редакторы
- •15.2 Растровые и векторные графические редакторы
- •15. 3 Форматы графических файлов
- •Тестовые вопросы к теме 15
- •Перечни вопросов для подготовки ко II рубежному контролю
- •5. Методические рекомендации по проведению дисциплины
- •Материалы для аудиторной и внеаудиторной работы
- •1.2. Материалы для контроля знаний
- •1.3. Методические рекомендации по проведению семинарских занятий, срсп и выполнения срс
- •Обзор интерактивных форм и методов обучения применяемых кафедрой гуманитарных и естественных дисциплин
- •Обзор традиционных методов применяемых кафедрой гуманитарных и естественных дисциплин
- •Обзор по применению инновационно-технических средств обучения
- •Материалы для проведения практических и лабораторных работ Практическая работа 1.1. Система счисления.
- •Практическая работа 1.2.
- •Лабораторная работа 1. Перевод чисел из одной системы в другую.
- •Практическая работа 2.1. Представление числовой информации.
- •Практическая работа 2.2. Кодирование текстовой информации Используем кодировочные таблицы
- •Решение:
- •Лабораторная работа 2. Представление графической информации
- •Решение:
- •Решение:
- •Решение:
- •Практическая работа 3.1. Работа с таблицей истинности
- •Лабораторная работа 3. Решение задач средствами логики Практическая работа 4.1. Логические основы компьютера
- •Практическая работа 4.2. Построение логических схем
- •Лабораторная работа 4. Решение задач при помощи графов
- •Практическая работа 5.1. Основные понятия архитектуры эвм
- •Практическая работа 5.2. Изучение устройства персонального компьютера
- •Лабораторная работа 5. Принципы действия и основные устройства системного блока
- •Практическая работа 6.2. Построение блок-схем алгоритмов
- •Лабораторная работа 6. Решение алгоритмических задач экономического наполнения
- •Практическая работа 7.1. Классификация программного обеспечения
- •Практическая работа 7.2. Прикладное программное обеспечение
- •Лабораторная работа 7. Работа в операционной системе
- •Практическая работа 8.1. Интерфейс операционной системы windows
- •Практическая работа 8.2. Дефрагментация и очистка диска
- •Лабораторная работа 8. Антивирусы и архиваторы
- •Практическая работа 9.1. Компьютерные сети
- •Практическая работа 9.2. Поиск информации по ключевым словам
- •Задание 1. Использование папки избранное
- •Задание 2. Загрузка файла из интернета
- •Задание 3. Настройка отображения объектов (ускорение загрузки web-страниц ценой отказа от отображения рисунков и других объектов)
- •Лабораторная работа 9. Информационная безопасность
- •Практическая работа 10.1. Ms Word. Создание и редактирование текстового документа. Абзацные отступы и интервалы
- •Практическая работа 10.2. Ms Word. Создание и форматирование таблиц
- •Лабораторная работа 10. Работа с длинными документами
- •Практическая работа 11.1. Ms excel. Назначение и интерфейс
- •Практическая работа 11.2. Ms Excel 2003. Ввод и редактирование данных. Адресация ячеек
- •Лабораторная работа 11. Ms Excel. Фильтрация (выборка) данных из списка
- •1. Дана электронная таблица:
- •2. Значение в ячейке с3 электронной таблицы
- •Практическая работа 12.1. Ms Excel. Ссылка. Встроенные функции
- •Практическая работа 12.2. Финансовые функции табличного процессора
- •{Дата1; дата2;...;датаN}).
- •6. Определение срока платежа и процентной ставки
- •7. Расчет процентной ставки. Функция норма
- •7. Расчет периодических платежей
- •9. Расчет платежей по процентам. Функция плпроц
- •10. Расчет суммы платежей по процентам по займу. Функция общплат
- •Синтаксис общплат(ставк;кол_период;нз;нач_период; кон_период; тип) лабораторная работа 12. Графические возможности табличного процессора
- •Практическая работа 13.1. Ms Access. Создание таблиц с помощью мастера
- •Практическая работа 13.2. Редактирование структуры таблицы в режиме конструктора
- •Лабораторная работа 13. Сортировка данных в таблицах
- •Практическая работа 14.1. Ms Access. Создание запросов Создание простого запроса с помощью Мастера.
- •Лабораторная работа 14. Ms Access. Отчеты Создание отчета
- •Практическая работа 15.1. Графические редакторы
- •Практическая работа 15.2. Работа с векторным графическим редактором
- •Лабораторная работа 15. Работа с растровым графическим редактором
- •Методические рекомендации по проведению срсп (контактные и консультативные) Тема 1. Система счисления.
- •Тема 2. Представление графической информации.
- •Тема 3. Булева алгебра
- •Тема 4. Логические основы компьютера
- •Тема 5. Архитектура компьютера
- •Тема 6. Алгоритмическое решение задач
- •Тема 7.Создание web-приложений
- •Тема 8. Основы операционных систем и сетей
- •Учебно-методические материалы
- •PowerPoint презентации
- •Презентации pdf
- •Видео презентации
- •Тема 9. КОмпьютерные сети
- •Тема 10. Приемы создания и оформления презентаций
- •Тема 10. Создание интерактивной презентации
- •Тема 11. Оформление документа средствами текстового процессора
- •Тема 12. Табличный процессор
- •II. Методические указания для студента
- •Критерии оценки индивидуальной (письменной) работы с кейсом
- •Учебно-методические материалы
- •Тема 13. Система управления базами данных
- •Тема 14. Создание видеофильма средствами Windows Movie Maker
- •Тема 15. Графические редакторы
- •9.Материалы по контролю и оценке учебных достижений обучающихся (перечни вопросов для подготовки к экзаменам)
7.2. Операционные системы
Операционная система - программа которая загружается при включении компьютера. Она осуществляет диалог с пользователем, управление компьютером, его ресурсами(оперативной памятью, местом на дисках и т. д. )запускает другие прикладные программы на выполнение. Операционная система обеспечивает пользователю и прикладным программам удобный способ общения(интерфейс) с устройствами персонального компьютера.
Наиболее распространенные операционные системы: MS-DOS,OS/2,UNIX,WINDOWS,LINUX, WINDOWS NT, они имеют разные модификации.
Операционная система (ОС) — это совокупность программных средств, осуществляющих управление ресурсами ЭВМ, запуск прикладных программ и их взаимодействие с внешними устройствами и другими программами, а также обеспечивающих диалог пользователя с компьютером.
Ресурсом является любой компонент ЭВМ и предоставляемые им возможности: центральный процессор, оперативная или внешняя память, внешнее устройство, программа и т. д.
ОС загружается при включении компьютера. Она предоставляет пользователю удобный способ общения (интерфейс) с вычислительной системой. Интерфейс при этом может быть программным и пользовательским.
Программный интерфейс — это совокупность средств, обеспечивающих взаимодействие устройств и программ в рамках вычислительной системы.
Пользовательский интерфейс — это программные и аппаратные средства взаимодействия пользователя с программой или ЭВМ. В свою очередь, пользовательский интерфейс может быть командным или объектно-ориентированным. Командный интерфейс предполагает ввод пользователем команд с клавиатуры при выполнении действий по управлению ресурсами компьютера.
Объектно-ориентированный интерфейс — это управление ресурсами вычислительной системы посредством осуществления операций над объектами, представляющими файлы, каталоги (папки), дисководы, программы, документы и т. д.
Каждый компьютер обязательно комплектуется операционной системой, для каждой из которых создается свой набор прикладных программ (приложений). Большинство операционных систем модифицируются и совершенствуются в направлении исправления ошибок и включения новых возможностей. В целях сохранения преемственности новая модификация операционной системы не переименовывается, а приобретает название версии. Версии ОС обозначаются (как правило) «десятичной дробью» вида 6.00, 2.1, 3.5 и т. д. При этом увеличение цифры до точки отражает существенные изменения, вносимые в операционную систему, а увеличение цифр, стоящих после точки, — незначительные изменения (например, исправление ошибок). Чем больше номер версии, тем большими возможностями обладает система.
7.3 Языки программирования
Главным квалификационным признаком языков и, следовательно, систем программирования является принадлежность к одному из оформившихся к настоящему времени стилей программирования, каждому из которых соответствует своя собственная модель вычислений.
Языки программирования | |||
Процедурные |
Функциональные |
Логические |
Объектно-ориентированные |
Ведущими разработчиками систем программирования в настоящее время являются фирмы Microsoft и Borland International.
Программа на процедурном языке программирования состоит из последовательности операторов (инструкций), задающих те или иные действия. Одним из важнейших квалификационных признаков процедурных языков является их уровень, характеризующий степень близости языка программирования и машинного языка. За начало отсчета уровней принимается машинный язык, уровень которого равен нулю. Язык человека рассматривается как язык наивысшего уровня.
Рассмотрим некоторые языки программирования в порядке увеличения их уровня.
Двоичный язык - в настоящее время программистами не применяется.
Шестнадцатеричный язык-упрощение за счет представления четырех двоичных цифр одной шестнадцатеричной. Используется в качестве дополнения к языкам высокого уровня для программирования критичных к времени выполнения фрагментов алгоритмов.
Язык Ассемблера - предназначен для представления в удобочитаемой символической форме программ, написанных на машинном языке.
Язык Макроассемблера - расширение языка Ассемблера. Позволяет определять и использовать новые, более мощные команды.
Язык программирования C- разработан в начале 70-х. Сочетает достоинства современных высокоуровневых языков (в части структур данных и управляющих структур) и возможность доступа к аппаратным средствам машины на уровне языка Ассемблера. Однако синтаксис языка таков, что затрудняет программирование и понимание составленных программ.
Язык Basic (Beginner’s All-purpose Symbolic Instruction Code-многоцелевой язык символических инструкций для начинающих). Разработан в 1964 г. для использования новичками. Первоначально работа велась только в режиме интерактивной (диалоговой) интерпретации. В смысле строгости и стройности является антиподом языка Pascal. Несмотря на это, Basic очень популярен, в особенности на ПК. Существует множество его диалектов, несовместимых между собой. Современные диалекты Basic’а весьма развиты и мало чем напоминают своего предка.
Язык Fortran (Formula Translator) разработан в 1956 г. Считается “рабочей лошадью” научных работников за счет своей “приспособленности” к ведению сложных вычислений и широко используется до настоящего времени, несмотря на свою ограниченность и ”корявость”.
Язык Pascal разработан в 1970 г. Норбертом Винером, назван в честь французского математика Блеза Паскаля. В Паскале полностью реализована концепция структурного программирования не только путем упорядочения связей между фрагментами программы, но и за счет структуризации данных. Один из наиболее популярных языков программирования.
Язык Modula-2 создан в 1979 г. также Норбертом Винером. По существу - развитие Паскаля. Его особенности состоят в высокой модульности программ и наличии средств описания параллельных процессов.
Язык Ada разработан в 1979 г. по заказу Министерства обороны США для использования во встроенных системах с управляющими ЭВМ, что требует режима поддержки режима реального времени. Назван в честь Августы Ады Лавлейс (дочери Байрона), которая была ассистентом Чарльза Бэббиджа и по праву считается первым в мире программистом. Рассматривается как универсальный язык программирования. Данный язык вводит строгую дисциплину программирования, что препятствует написанию “плохих программ”. Несмотря на достоинства, программистов отталкивает его громоздкость.
Язык Logo разработан с целью обучения детей и используется в настоящее время. Отличается простотой, но весьма богатыми возможностями, среди которых процедуры, графические средства и т. д.;