4. Загальна характеристика тестових завдань
Кожен білет містить три тестові завдання:
„Конструювання виробів зі шкіри”;
„Технологія виробів зі шкіри”;
Комплексні тестові завдання.
До кожного тестового завдання входять десять тестів.
Тестові завдання з „Конструювання виробів зі шкіри” містять такі структурні елементи:
„Конструювання виробів зі шкіри” – деталі взуття і шкіргалантерейних виробів; класифікація взуття;
„Взуттєві колодки” – стопа і кисть руки; конструктивні особливості взуттєвих колодок; розгортка колодки;
„Проектування взуття і шкіргалантерейних виробів” – послідовність розроблення моделі взуття; проектування деталей взуття; художнє проектування виробів.
Тестові завдання з „Технології виробів зі шкіри” містять такі структурні елементи:
„Розкрій матеріалів на деталі взуття” – нормування і використання матеріалів під час розкрою; процеси розкроювання матеріалів;
„Оброблення деталей взуття” – оброблення деталей низу взуття; оброблення деталей верху взуття;
„Складання заготовок” – операції, нормативи, устаткування;
„Складання взуття” – формування заготовок взуття; способи лиття; складання взуття клейового методу кріплення;
„Допоміжні матеріали та інструменти” – клеї; нитки; голки; фрези.
Комплексне тестове завдання „Нормативні, технічні та маркетингові аспекти виробництва взуття” містить три блоки:
„Нормативна база виробництва взуття різного призначення” (три питання);
„Проектно-технологічні основи підвищення конкурентоспроможності продукції” (чотири питання);
„Проектування взуттєвих підприємств” (три питання).
Кожен текст подано таким чином: завдання – у стверджувальній формі і чотири варіанти відповідей. У всіх тестових завданнях застосовано єдиний підхід до пошуку правильної відповіді – із запропонованих відповідей правильною є тільки одна.
Для запобігання технічних помилок під час вибору правильної відповіді рекомендується:
прочитати уважно завдання, з’ясувати його суть;
ознайомитися з усіма варіантами відповідей;
вибрати правильну відповідь;
переконатися, що вибрана відповідь є правильною.
Перелік навчальних тестових завдань наведено у ч. 7 і ч. 8 „Комплекту навчально-методичних матеріалів для підготовки студентів денної та заочної форм навчання до випробувань зі спеціальності”.
5. Рекомендації до розв’язування задач
Нижче наведено три типові задачі з «Технології виробів зі шкіри», що входять до білетів державного комплексного іспиту зі спеціальності
Типова задача 1
Розрахувати економічність нової моделі дитячих чобітків при таких даних:
Площа деталей комплекту нової моделі дорівнює 16,812 дм2, плановий відсоток використання шкіри – 75,8%, а діючої моделі відповідно: площа 16,21дм2, а відсоток використання шкіри – 72,1%.
Умови задачі запишемо в скороченому вигляді, після чого наведемо розв’язок задачі:
|
акн |
= |
16,812 |
дм2 ; |
|
Рпл.н |
= |
75,8 |
% ; |
|
ак,д |
= |
16, 210 |
дм2 ; |
|
Рпл.д |
= |
72,1 |
% . |
|
Е мод |
= |
? |
|
Розв’язання.
1.Розраховуємо норму витрат матеріалу на нову модель :
,
(1)
де акн – площа комплекту нової моделі деталей, Рпл.н. - плановий відсоток.
2.Розраховуємо норму витрат матеріалу на діючу модель:
(2)
де акд – площа комплекту діючої моделі, Рпл.д– відсоток використання шкіри.
3. Розрахуємо економічність нової моделі:
(3)
де Nн – норма витрат матеріалу на нову модель, Nд – норма витрат матеріалу на діючу модель.
Відповідь: нова модель економічніша від діючої на 1,35%.