- •2013 Самостійна робота № 1 Тема. Проблематика роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
- •Самостійна робота № 2 Тема. І. Я. Франко. Збірка «з вершин і низин».
- •Самостійна робота № 3
- •Самостійна робота № 4
- •Самостійна робота № 5 Тема. Література рідного краю.
- •Самостійна робота № 6
- •Самостійна робота № 7
- •Самостійна робота № 8 Тема. Література в Західній Україні (до 1939 р.)
- •Самостійна робота № 9
- •Самостійна робота № 10 Тема. Збірка інтимної лірики м. Вінграновського «Цю жінку я люблю».
- •Самостійна робота № 11 Тема. «Життя іде і все без коректур»: ліричні роздуми про духовні та етичні цінності особистості в поезії Ліни Костенко.
- •Самостійна робота № 12 Тема. Українська література у другій половині хх ст..
- •Самостійна робота № 13 Тема. Характеристика образів роману «Собор» Олеся Гончара.
- •Самостійна робота № 14 Тема. Метафоричні образи України-мрії та України упокореної в поезії в. Стуса
- •Самостійна робота № 15 Тема. Характеристика творів Василя Земляка
- •Самостійна робота № 16 Тема. Барокові притчеві мотиви і символи, притчевість образів, епізодів.
- •Самостійна робота № 17 Тема. Особливості композиції роману «Диво» п. Загребельного; символічність образу дива.
- •Самостійна робота № 18 Тема. Література елітарна та масова; сучасні часописи та альманахи.
- •Теми самостійних робіт
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
ТОРЕЗЬКИЙ ГІРНИЧИЙ ТЕХНІКУМ ІМ. О.Ф.ЗАСЯДЬКА
МЕТОДИЧНІ РЕКОМЕНДАЦІЇ ДО ВИКОНАННЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
З УКРАЇНСЬКОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Спеціальності:
5.05030102 „Підземна розробка корисних копалин”
5.05030103 „Експлуатація та ремонт гірничого електромеханічного обладнання та автоматичних пристроїв”
5.04010602 „Прикладна екологія”
Розглянуто та схвалено Розробив викладач
на засіданні циклової комісії _______ Н. М. Журба
соціально-гуманітарних
дисциплін
Протокол № ___від__________
Голова комісії
________________ О. І. Шрібак
2013 Самостійна робота № 1 Тема. Проблематика роману Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»
Література:
Хропко П. П. Українська література, 10 клас. – Освіта, 1998, 2001.
Хропко П. П., Семенюк Г. Ф. Українська література (хрестоматія), 10 клас. – Освіта, 1995, 2000.
Алгоритм самопідготовки:
Ознайомитися з відповідним матеріалом підручника.
Ознайомитися із змістом роману.
Визначте, які проблеми, порушені в романі Панаса Мирного, є тогочасними, а які – вічними?
Дати відповіді на питання самоконтролю.
Завдання до теми:
Заповніть таблицю.
Тогочасні проблеми |
Вічні проблеми |
|
|
Питання для самоконтролю:
Висвітліть історію створення роману.
Чому Чіпка – головний герой роману?
Що ви в Чіпці осуджуєте, а що схвалюєте?
Що вас найбільше захоплює в романі?
Охарактеризуйте жіночі образи роману.
Форма контролю: питання винесено до семінарського заняття № 1 «Соціальна проза 70 – 90-х рр. ХІХ ст..»
Самостійна робота № 2 Тема. І. Я. Франко. Збірка «з вершин і низин».
Література:
Українська література: Хрестоматія для 10 кл./Упоряд.: Т.О.Харахоріна, Т.В.Ткачук, В.С.Адаменко. – Донецьк: ТОВ ВКФ «БАО», 2004.
Українська література. 10 клас: Хрестоматія/Упорядники О.І.Борзенко, М.П.Сподарець. – Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2004.
Алгоритм самопідготовки:
Ознайомитися з відповідним матеріалом підручника.
Ознайомитися з поезіями збірки.
Зробити художній аналіз вірша (на вибір).
Дати відповіді на питання самоконтролю.
Завдання до теми:
Зробити художній аналіз вірша (на вибір)
Питання для самоконтролю:
Якими є провідні мотиви лірики І. Франка?
Дайте характеристику образності ліричних творів І. Франка.
В якому році була видана збірка «З вершин і низин»?
Які поезії входили до збірки і в які цикли вони об’єднані?
Форма контролю: питання винесено до контрольної роботи №1
Самостійна робота № 3
Тема. Характеристика образів повісті «Перехресні стежки» І. Я. Франка.
Література:
Українська література: Хрестоматія для 10 кл./Упоряд.: Т.О.Харахоріна, Т.В.Ткачук, В.С.Адаменко. – Донецьк: ТОВ ВКФ «БАО», 2004.
Українська література. 10 клас: Хрестоматія/Упорядники О.І.Борзенко, М.П.Сподарець. – Харків: Веста: Видавництво «Ранок», 2004.
Алгоритм самопідготовки:
Ознайомитися з відповідним матеріалом підручника.
Ознайомитися зі змістом повісті.
Дати відповіді на питання самоконтролю.
Завдання до теми:
Скласти план-характеристику образів повісті «Перехресні стежки» І. Я. Франка.
Питання для самоконтролю:
Чому І. Франко назвав повість «Перехресні стежки»? Як ви розумієте назву твору?
Де відбуваються події повісті?
Хто є головним героєм твору?
Які верстви галицького суспільства зображено в повісті?
Який конфлікт лежить в її основі?
Які життєві цілі ставить перед собою молодий адвокат Євгеній Рафалович?
Які є підстави стверджувати, що в уста Євгенія Рафаловича І. Франко вклав свої думки про соціальні й національні права людей?
Форма контролю: питання винесено до контрольної роботи №1