- •Предисловие
- •Общие рекомендации по работе над курсом «нетрадиционные и возобновляемые источники энергии»
- •Самостоятельная работа
- •Самопроверка
- •4. Содержание практических занятий
- •5. Литература
- •Методические указания к изучению дисциплины «нетрадиционные и возобновляемые источники энергии»
- •Раздел 1
- •Раздел 2
- •Раздел 3
- •Раздел 4
- •Раздел 5
- •Раздел 6
- •Раздел 7
- •Раздел 8
- •3. Вопросы зачета
- •Раздел 1. Предмет и задачи курса «нвиэ»
- •Раздел 2. Солнечная энергия (сэ)
- •Раздел 3. Энергия ветра (эв)
- •Раздел 4. Малая гидроэнергетика
- •Раздел 5. Биоэнергетика (бэ)
- •Методические рекомендации к выполнению и оформлению контрольных работ
- •Задача №1
- •Задача №2
- •Задача №3
- •Задача №4
- •Задача №5
- •Задача №6
- •Задача №7
- •Методические указания по выполнению работы
- •Контрольные вопросы. По дисциплине «нетрадиционные и возобновляемые источники энергии»
- •Оглавление
- •«Нетрадиционные и возобновляемые источники энергии»
Раздел 4. Малая гидроэнергетика
Потенциальные, технически возможные и экономически выгодные ресурсы гидроэнергии. Расчет потенциальной мощности и энергии малой реки. Особенности гидрологического режима рек Севера. Гидрограф реки. Использование гидроэнергии плотинными малыми ГЭС. Особенности деривационных МГЭС. Бесплотинные (погружные) МГЭС. Покрытие суточных и недельных пиков нагрузки гидроаккумулирующими МГЭС. Расчет мощности плотинных и погружных МГЭС. Опыт развития малых и микро ГЭС за рубежом и в России. Достоинства и недостатки МГЭС.
Раздел 5. Биоэнергетика (бэ)
Биомасса – продукт для БЭ. Получение различных топлив из биомассы. Основные проблемы, решаемые БЭ. Схема и принцип действия простейшей БГУ. Опыт использования биоэнергетических установок за рубежом и в России.
Раздел 6. Геотермальная энергетика (ГТЭ)
Перспективные районы России для развития ГТЭ. Характеристика термальных и парагидротермальных вод. Принципиальная схема ГеоТЭС на примере Паужетской ТЭС на Камчатке. Принцип использования низкотемпературных термальных вод для получения электрической энергии. Достоинства и недостатки ГТЭ.
Раздел 7. Морская энергетика
Приливная энергия. Принцип действия приливной ЭС. Первая в мире Кислогубская ПЭС. Перспективы строительства ПЭС в России. Принцип получения энергии на основе температурных градиентов морской воды. Возможности утилизации энергии морских течений и волн.
Раздел 8. Другие виды НВИЭ
Перспективы использования малых АЭС на территории Якутии. Достоинства водородной энергетики. Принцип действия термоэлектрических генераторов и область их применения.
4. Дополнительная информация
Перечень разделов, входящих в самостоятельную работу студентов (СРС).
Основные принципы организации энергосберегающих технологий на основе применения НВИЭ. Сравнительный анализ удельной стоимости установленной мощности и себестоимости электро- и теплоэнергии на различных энергоустановках, основанных на использование НВИЭ и органических видов топлива. Добыча, обогащение и изготовление фотоэлектрических панелей. Расчет среднемноголетнего расхода реки при различных уровнях гидрологической ее изученности. Выбор створа для строительства МГЭС.
Проблемы твердых бытовых отходов (ТБО) городских поселений и возможности их утилизации на основе современных технологий их переработки. Технология получения биогаза и высококачественных удобрений на биогазовых установках.
Принципы получения электроэнергии на односторонних и двухсторонних, а также на обратимых гидроагрегатах приливных ЭС. Получение энергии на магнитно-гидродинамических генераторах.
Методические рекомендации к выполнению и оформлению контрольных работ
При выполнении контрольной работы необходимо строго придерживаться указанных ниже правил. Работа, выполненная без соблюдения этих правил, не зачитывается и возвращается студенту для переработки.
Каждая контрольная работа должна быть выполнена на листах формата А4 чернилами любого цвета, кроме красного. Необходимо оставлять поля для замечаний рецензента шириной 4-5 см. На титульном листе пишутся: название учебного заведения. Наименование дисциплины, тема и вариант контрольного задания, фамилия и инициалы студента, номер группы, телефон, дата выполнения работы, ставится подпись студента.
Контрольная работа должна содержать: полученное задание, необходимые вычисления с комментариями и результатами расчетов.
Работа должна быть выполнена в строго указанные сроки. Варианты задания выдаются преподавателем.
В случае незачета работы и отсутствия прямого указания рецензента на то, что студент может ограничиться представлением исправлений отдельных моментов, вся работа должна быть выполнена заново.
При высылаемых исправлениях должна обязательно находиться прорецензированная работа и рецензия на нее. Поэтому рекомендуется при выполнении контрольной работы оставлять в конце тетради несколько чистых листов для всех дополнений и исправлений в соответствии с указаниями рецензента. Вносить исправления в сам текст работы после ее рецензирования запрещается.