III. Рабочая программа курса

Грамматика

1. Грамматика как механизм устройства языка

Морфемика

2. Морфемная членимость слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7

3. Морфемная членимость слова и типология морфем . . .8

4. Асимметрия морфемной структуры русского слова “Дефектные” морфы . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 10

5. Асимметрия морфемной структуры слова

“в пользу формы” . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. . . 11

6. Асимметрия морфемной структуры слова

“в пользу смысла” . . .. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12

7. Причины асимметрии морфемной структуры . . . . . . . 13

8. Морфонология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14

Словообразование

9. Словообразование, или дериватология, как грамма­тика производных слов . . . . . . . . . . . . . . . . . . 17

10. Русское синхронное словообразование

как система

11. Мотивация

12. Способы словообразования . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .19

13. Активные процессы современного словопроизводства

14. Авторское словообразование

IV. Методические указания к семинарским занятиям

Грамматика

1. Лексическое и грамматическое в слове

Морфемика

2. Морфемный анализ слова . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .7

3. Асимметрия морфемной структуры слова

4. Морфемный анализ слов с дефектными морфами.

5. Анализ слов с асимметричной морфемной структурой.

6..Анализ слов с асимметричной морфемной структурой.

7. Причины асимметрии морфемной структуры . . . . . . . 13

8. Морфонология . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .14

Словообразование

9. Словообразовательный анализ как установление мотиватора и характера смысловых и формальных отношений между ним и дериватом.

10. Русское синхронное словообразование как система

11. Мотивационный анализ производных слов

12. Деривационный анализ производных слов. . . . . . . . .19

13. Активные номинативные процессы в русском языке на рубеже веков

14. Авторское словообразование

V. Лабораторные работы

1. Лабораторная работа “Морфемный анализ слова с морфонологическим комментарием”.

2. Лабораторная работа “Анализ лексики в деривацион­ном аспекте.

3. Лабораторная работа “Авторское индивидуальное словообразование и языковая игра в СМИ” . . . . . .

VI. Методические указания к самостоятельным занятиям

МОРФЕМИКА

СЛОВОБРАЗОВАНИЕ

VII. Контрольные вопросы для самостоятельной работы

VIII. Литература

СЛОВАРИ И СПРАВОЧНАЯ ЛИТЕРАТУРА

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА

ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ЛИТЕРАТУРА

СОДЕРЖАНИЕ

Современный русский язык. Морфемика. Словообразование

Составители: Лилия Зуфаровна Подберезкина

Татьяна Викторовна Шмелева