3. Тематическое содержание дисциплины

3.1 Программа и методические разработки лекций

Л е к ц и я 1

Обзорная, читаемая в VII семестре перед началом изучения дисциплины.

Т е м а. Лесоустройство как наука и как специализированный вид лесохозяйственной деятельности. Состав курса изучаемой дисциплины.

Ц е л ь: дать определение лесоустройства как науки об организации и долгосрочном планировании лесного хозяйства, как специализированный вид лесохозяйственной деятельности, согласно статьям 67 - 70 "Лесного кодекса Российской Федерации".

В о с п и т а т е л ь н а я ц е л ь: указать, что в интересах всего нашего общества деятельность в лесу должна сопровождаться улучшением состояния лесного фонда.

С о д е р ж а н и е: лесное хозяйство как отрасль хозяйственной деятельности, его основные задачи в современный период. Лесоустройство как наука и практическая система действий, как учебная дисциплина. Состав курса изучаемой дисциплины. Особенности самостоятельного изучения теоретической части, выполнение контрольной работы и составления курсового проекта. Литература по изучаемому курсу.

Основная литература: [1, 2, 3].

Дополнительная: [4. 10, 13].

Л е к ц и я 2

Т е м а . Правовые и экономические основы организации и ведения лесного хозяйства.

Ц е л ь : научить студентов правильно выделять и понимать основные особенности экономических и правовых основ лесоустройства.

В о с п и т а т е л ь н а я ц е л ь: подчеркнуть достоинства и недостатки сложившейся в нашей стране преимущественно государственной и общественной собственности на леса при одновременном проявлении многообразия форм лесовладения и лесопользования. Главная обязанность лесоустройства – способствовать установлению такой организации лесного хозяйства, которая обеспечивала бы устойчивое управление лесами, постоянный наибольший доход, сохранение средообразующих, водоохранных, защитных, санитарно-гигиенических, оздоровительных и иных полезных функций лесов. Этого нельзя достичь без учета экономических особенностей лесного хозяйства.

С о д е р ж а н и е: государственная собственность на леса. Другие виды собственности. Условия и порядок предоставления лесов во владение и пользование, определяемые " Лесным кодексом Российской Федерации". Экологическое, экономическое, социальное назначение лесов - основа многоцелевого хозяйства и лесопользования. Экономические особенности самого лесного хозяйства как отрасли хозяйственной деятельности. Необходимость развития теории и практики лесоустройства на изложенных экономических основах и с учетом начал русского лесоводства: научность и хозяйственность, учётность и практичность.

Основная литература: [1, 3]

Дополнительная: [4, 13]

Л е к ц и я 3

Т е м а . Формы лесного хозяйства. Спелости леса.

Ц е л ь : изучить основные положения и особенности установления совокупности лесоводственно-технических приемов (форм хозяйства) и определения возрастов спелости леса.

В о с п и т а т е л ь н а я ц е л ь: показать, что разнообразие форм хозяйства в лесу определяется разнообразием природных и экономических условий и современному лесному хозяйству наиболее соответствуют формы, сохраняющие полезные свойства леса как компонента природной среды. А поскольку наше общество пользуется многообразием полезных свойств леса, то необходимо изучать различные виды его спелостей.

С о д е р ж а н и е : понятие "лесоводственно-технические формы лесного хозяйства", их классификация. Формы лесного хозяйства по происхождению, способам рубки, товарности. Периодические формы и непрерывное лесное хозяйство. Выбор, установление и название обобщенной формы лесного хозяйства.

Понятие спелости и возраста спелости леса. Основные виды спелостей леса: естественная, возобновительная и техническая. Особенности расчета их возрастов и значение для организации лесного хозяйства. Понятие о природе технической спелости леса. Специальные виды спелостей леса: защитная, по плодоношению, нектарная, комплексная. Другие виды спелостей: качественная, хозяйственная, финансовая, экономическая.

Основная литература: [1, 2]

Дополнительная: [6, 8].

Л е к ц и я 4

Т е м а. Основы организации и ведения лесного хозяйства.

Ц е л ь: изучить важнейшие положения организации и ведения лесного хозяйства в объекте лесоустройства.

В о с п и т а т е л ь н а я ц е л ь: подчеркнуть ,что установленный режим должен соответствовать цели лесоустройства - установление такого плана хозяйства, который обеспечил бы извлечение постоянного наибольшего дохода при постепенном улучшении состояния объекта проектирования.

С о д е р ж а н и е: Районирование территории устраиваемого объекта: лесорастительное, лесохозяйственное, по характеру потребления древесины, транспортной доступности, целевому назначению лесов, категории защитных лесов. Понятие о хозяйствах и хозяйственных секциях. Основные принципы выделения названных хозяйственных единиц, их практическое использование, необходимость унификации лесоустроительных документов. Обоснование возрастов рубок древостоев, анализ возрастов основных и специальных спелостей леса, прежнего возраста рубки, фактического распределения по классам возраста при установлении возраста рубки. Возрасты рубок для различных районов страны по основным лесообразующим породам, утвержденные Рослесхозом в 2008 году. Распределение древостоев по группам возраста.

Основная литература: [1, 2, 3]

Дополнительная: [4, 6, 10].

Л е к ц и я 5

Т е м а. Прирост запас и пользование в нормальном лесу.

Ц е л ь: научить правильно понимать и воспроизводить основные положения теории нормального леса.

В о с п и т а т е л ь н а я ц е л ь: доходчиво показать, что теория нормального леса, является краеугольным камнем всего лесоводства. Пройдя сквозь годы борьбы между различными точками зрения, она начинает постепенно признаваться одним из ведущих принципов ведения лесного хозяйства в настоящее время. В этом еще раз подтверждается жизненность правильных теорий.

С о д е р ж а н и е: нормальность как следствие хозяйственной цели по непрерывному лесопользованию. Понятие о нормальном лесе, требования, предъявляемые к нему при сплошнолесосечной форме хозяйства: представленность нормальными насаждениями, равномерное распределение насаждений по классам возраста в пределах оборота рубки и определенное их пространственное размещение,. Прирост в нормальном лесу, соответствие этого понятия принятой в настоящее время терминологии, условность принятия его средней величины. Нормальный запас и размер ежегодного пользования в нормальном лесу. Действительное строение хозсекций и соотношение между приростом, запасом и пользованием.

Основная литература: [1, 2].

Дополнительная: [4, 6].

Л е к ц и я 6 (4 часа)

Т е м а. Использование лесов.

Ц е л ь: изучить теорию, методы расчета и установление размера заготовки древесины.

В о с п и т а т е л ь н а я ц е л ь: отметить, что в решении поставленной перед лесным хозяйством страны задачи: "обеспечение многоцелевого, рационального, непрерывного, неистощительного использования лесов для удовлетворения общества в лесах и лесных ресурсах" большое значение имеет правильное определение оптимального ежегодного размера заготовки древесины. Одновременно с принятием расчетной лесосеки должен обязательно решаться вопрос о возобновлении леса.

С о д е р ж а н и е: виды использования лесов, их классификация, значение. Заготовка древесины при рубке спелых и перестойных лесных насаждений. Понятие о лесном, лесосечном и эксплуатационном фондах. Насаждения, исключаемые из расчета при исчислении расчетной лесосеки. Теория и методы исчисления расчетной лесосеки. Лесосеки: равномерного пользования, по возрасту, приростная, по состоянию, другие. Особенности исчисления лесосек при различных способах рубок. Критерии выбора и установления расчетной лесосеки. Порядок ее утверждения.

Заготовка древесины в средневозрастных, приспевающих, спелых и перестойных лесных насаждениях при вырубке погибших и поврежденных лесных насаждений (санитарные рубки), при уходе за лесами (рубки ухода за лесами). Виды, цели и особенности проектирования рубок ухода за лесами в Сибири. Методы исчисления расчетной лесосеки.

Основная литература: [1, 2, 12]

Дополнительная:[3, 4, 5, 6, 9, 13, 16, 17, 20]

Л е к ц и я 7

Т е м а. Основные вопросы современного направления развития лесоустройства.

Ц е л ь: изучить основные направления совершенствования лесоустройства .

В о с п и т а т е л ь н а я ц е л ь: подчеркнуть, что лесоустройство является специальной отраслью лесохозяйственной деятельности и должно рассматриваться как проводник передовой технической политики в развитии лесного хозяйства.

С о д е р ж а н и е: развитие цели лесоустройства; развитие методологии лесоустройства: исторические методы, принципы и методы лесной биогеоцинологии, математико-статистические методы моделирование; совершенствование лесоустроительных нормативов: районирование лесов, таблицы хода роста, эталоны полноты, бонитетные шкалы, товарные и сортиментно-сортные таблицы; возраст главной рубки , стандартизация в лесоустройстве; совершенствование инвентаризации лесного фонда; использование текущего древесного прироста в лесоустройстве.

Основная литература: [1]

Дополнительная: [3, 4, 13, ].

0. Лабораторные занятия и их методическое обеспечение.

Лабораторная работа 1 (4 часа)

Т е м а. Особенности таксации отдельных категорий земель. Корректировка таксационных описаний.

Ц е л ь: выработать умение корректировать таксационные показатели насаждений и описания участков согласно действующей лесоустроительной инструкции.

З а д а ч а: познакомить с требованиями лесоустроительной инструкции по таксации отдельных категорий земель.

П л а н: откорректировать описания участков лесного фонда. Каждому студенту выдается задание. При выполнении его используются лесоустроительные нормативы и конспект. Текущий контроль осуществляется проверкой правильности описания участков через систему контрольных карточек.

Литература: [7, 9, 12, 13]

Лабораторная работа 2 (4 часа)

Т е м а. Контроль качества полевых лесоустроительных работ.

Ц е л ь: выработать умение оценивать результаты контрольной проверки качества лесной съемки и таксации лесного фонда.

З а д а ч а: изучить предъявляемые инструктивными положениями требования к проверке качества полевых лесоустроительных работ и применить знания к практической работе.

П л а н: составить сличительную ведомость результатов производственной таксации и контрольной проверки, использовать принятые нормы ошибок и сделать оценку результатов. Контроль знаний осуществляется проверкой выполненного индивидуального задания.