IV. Прочитайте и устно переведите с 1-го по 5-й абзацы текста. Перепишите и письменно переведите 1, 2 и 4 абзацы. Motion

1. Never before motion has been so important as it is today. In our everyday life we have observed many cases when bodies act upon each other. When it is acted upon some force a body begins to move, stops or changes the direction of its motion. However in some cases a body is acted upon by some other body but its state does not change. Then we say that the body is in equilibrium.

1. Никогда ранее движение не было настолько важным, как сегодня. В нашей повседневной жизни мы наблюдали много случаев, когда тела действуют друг на друга. Под воздействием какой-то силы тело начинает двигаться, делает остановки или изменяет направление своего движения. Однако в некоторых случаях на тело действует какое-либо другое тело, но его состояние не меняется. Тогда мы говорим, что тело находится в равновесии.

2. Motion may be defined as a continuous change in place or position with respect to the position of some other object or objects if they are at rest. Because no object is really quite motionless.

If houses are at rest relative to the earth's surface, the earth itself is not motionless. It revolves about its axis and around the sun; the sun, in its turn, moves relative the stars which are also in a state of motion.

A man sitting in a tram may seem motionless to his passengers. In reality all are moving rapidly with respect to any man in the street.

2. Движение может быть определено как непрерывное изменение места или позиции по отношению к позиции какого-либо другого объекта или объектов, если они находятся в покое. Потому что ни один объект в

действительности не является неподвижным. Если дома находятся в состоянии покоя по отношению к поверхности земли, земля сама по себе не неподвижна. Она вращается вокруг своей оси и вокруг солнца, а солнце, в свою очередь, движется относительно звезд, которые также находятся в состоянии движения. Человек, сидящий в трамвае, может казаться неподвижным по отношению к пассажирам. В действительности все они быстро двигаются по отношению к любому человеку на улице.

3. The motion of bodies may be divided into three сlasses: 1) translation; 2) rotation; 3) vibration or oscillation. A body has a motion of translation when it moves continuously in the same direction. If a body instead of travelling forward turns on a fixed axis, it has a motion of rotation. The drive wheels of locomotive are moving forward and are at the same time rotating. Therefore they have two motions, one of rotation and the other of translation. Some bodies reverse their motions from time to time and return at regular intervals to their original positions. Such bodies have a motion of vibration or oscillation.

3. Движение тел можно разделить на три класса: 1) перевод; 2) вращение; 3) устойчивость к вибрации или колебания. Тело имеет поступательном движении, когда она непрерывно движется в том же направлении. Если тело вместо того, чтобы ехать вперед, поворачивает на неподвижной оси, то есть движение вращения. Привод на задние колеса локомотива движемся вперед, и в то же время вращается. Поэтому они имеют два предложения, одно из вращения и другие перевода. Некоторые органы обратного движения время от времени и вернуться через регулярные промежутки времени и на исходные позиции. Такие органы движения и вибраций или колебаний.

4. Whenever any movement occurs at a constant speed the forces which tend to cause it are balanced by other forces which tend to stop it. If the forces cause motion they are greater than the forces that oppose it. Thus, every body continues to remain in its state of rest or uniform motion unless it is acted upon some force. Any change of the direction of motion requires a force just a change of speed does.

4. Всякий раз, когда любое движение происходит с постоянной скоростью, силы, которые имеют тенденцию воздействовать на него, уравновешиваются другими силами, которые стремятся его остановить. Если силы вызывают движение, то они больше сил, которые препятствуют этому. Таким образом, каждое тело продолжает оставаться в своем состоянии покоя или равномерного движения до тех пор, пока на него действует какая-то сила. Для любого изменения направления движения требуется сила, а не только для изменения скорости.

5. When we speak of movement and speed it is necessary to mention the Unit of Speed in the metre - kllogram - second (MKS) system and in the old English system of units. The Unit of Speed in the MKS system is one metre per second (m/s). The corresponding unit in the English system of units is one foot per second (ft/s).

 Когда мы говорим движения и скорости необходимо отметить, Единица Скорости в метр kllogram - второй (МКС) системы и в старых английских системе единиц. Единица Скорости в МКС системная один метр в секунду (м/с). Соответствующее подразделение в английской системе единиц, одной ногой в секунду (м/с).

.

Вариант №2

I. Перепишите и переведите следующие предложения, подчеркните в каждом из них глагол-сказуемое и определите его видо-временную форму и залог. В разделе (б) обратите внимание на перевод пассивных конструкций.

1.Today scientists are still looking for (Present Continuous, Active Voice) the substance as a source of energy.

2.The direction of motion has changed (Present Perfect, Active Voice) but the body continues (Present Indefinite, Active Voice) its motion.

3.The development of physics resulted (Past Indefinite, Active Voice) in the appearance of today's cinema, television, radio and so on.

4.These forces will cause (Future Indefinite, Active Voice) the motion of a body.

Сегодня ученые все еще ищут вещество, являющееся источником энергии.

Направление движения изменилось, а тело продолжает свое движение.

Развитие физики привело к появлению сегодняшнего кино, телевидения, радио и так далее.

Эти силы будут вызывать движение тела.

1.Heat energy is transmitted (Present Indefinite, Passive Voice) in two different ways.

2.The discovery of electron was followed (Past Indefinite, Passive Voice) by the investigation of its properties.

Тепловая энергия передается двумя разными способами.

За открытием электрона последовало исследование его свойств.

II. Перепишите и переведите следующие предложения, подчеркните Participle I и Participle II и установите функции каждого из них, то есть укажите, является ли оно определением, обстоятельством или частью глагола-сказуемого.

The forces of two bodies acting (определение) on one another are always equal in magnitude and opposite in direction.

The plant equipped (определение) with modern machinery overfulfilled its plan last month.

When placed (обстоятельство) in a vessel a gas fills it completely.

A computer solving (определение) a lot of problems was designed (часть глагола-сказуемого) by a group of students.

Силы двух тел, действующие друг на друга, всегда равны по величине и противоположны по направлению.

Завод, оснащенный современным оборудованием, перевыполнил свой план в прошлом месяце.

При помещении в сосуд газ заполняет его полностью.

Компьютер, решающий много проблем, был разработан группой студентов.