Все тесты по философии

I:

S: Сознание есть проявление

человеческого:

-: воли

-: совести

-: интуиции

+: духа

I:

S: Сознание – есть свойство:

-: человеческой хитрости

-: человеческого характера

-: человеческой мудрости

+: человеческой психики

I:

S: Язык, как и сознание возник

одновременно с появлением общества в

процесс

совместной трудовой деятельности

первобытных людей, – таков взгляд

сторонников…

+: диалектического материализма

-: субъективного идеализма

-: религиозной философии

-: феноменологии

I:

S: Суждение о том, что сознание

предшествовало труду и обществу, а не

наоборот,

является ответом оппонентов такому

течению, как …

-: феноменология

+: марксизм

-: экзистенциализм

-: креационизм

I:

S: Универсальное средство человеческого

общения, любая система знаков,

существующая для получения, хранения,

переработки и передачи информации,

есть…

-: сигнал

+: язык

-: коммуникация

-: программа

I:

S: Социальное средство хранения и

передачи знаний, информации –это…

-: информатика

+: язык

-: практика

-: труд

I:

S: Создание качественно-нового, имеющего

социальную значимость называется:

-: практикой

+: творчеством

-: интуицией

-: совершенствованием

I:

S: Результат творческой деятельности,

отличающийся принципиальной новизной.

называется:

-: предложением

-: рационализацией

+: изобретением

-: нововведением

I:

S: Важнейшим в процессе творчества

является:

-: проверка опытом

+: выдвижение идеи

-: установление причины

-: обобщение данных

I:

S: Наряду с трудом и обществом необходимым

фактором формирования человеческого

сознания является...

-: критичность

-: духовность

+: речь

-: мышление

Сознание и бессознательное

I:

S: Неконтролируемые сознанием человека

психические процессы и явления получили

название – …

-: Супер-Эго

-: Эрос

+: бессознательное

-: Танатос

I:

S: Выделение и оценка себя как мыслящего,

чувствующего и действующего существа

есть…

-: мироощущение

-: мироотношение

-: миропонимание

+: самосознание

I:

S: Обширную сферу сознания, связанную с

непосредственным отношением человека к

ситуациям, событиям и существующую в

форме переживаний, составляют …

-: рассудок и разум

-: воображение и фантазия

-: память и внимание

+: эмоции и чувства

I:

S: Присущая человеку способность

целенаправленно и обобщенно

воспроизводить

действительность в идеальной форме

обозначается понятием…

-: ощущение

-: интроспекция

-: психика

+: сознание

I:

S: Ведущая роль сознания в

жизнедеятельности человека отрицается…

-: марксизмом

+: фрейдизмом

-: прагматизмом

-: позитивизмом

I:

S: Способность человека находить удачное

решение научных, профессиональных,

жизненных задач без осознания путей и

условий своего решения, называют…

-: талантом

+: интуицией

-: узнаванием

-: сенсорикой

I:

S: Способность человеческой психики в

процессе познания формировать идеальные

модели реальности связана с…

-: восприятием

-: экспериментом

-: интуицией

+: сознанием

I:

S: Базовые ментальные структуры, общие для

всего человечества, К. Юнгом

названы…

+: архетипами

-: стереотипами

-: комплексами

-: алгоритмами

I:

S: Анализ сновидений, как способ

проникновения в бессознательное человека,

обосновывал...

+: З. Фрейд

-: К. Юнг

-: Т. Адорно

-: В. Райх

I:

S: Понятие коллективного

бессознательного в психоанализе было

введено...

-: К. Хорни

+: К. Юнгом

-: З. Фрейдом.

-: Э. Фроммом

I:

S: Активность, избирательность являются

свойствами…

-: сознания

-: подсознания

-: бессознательного

+: психического

I:

S: Интуитивные способности человека

относятся к сфере…

+: бессознательного

-: сознательного

-: рефлексивного

-: инстинктивного

I:

S: Тезис Р. Декарта «Я мыслю, следовательно

существую» отождествляет сознание с

…

-: психикой

-: бессознательным

+: самосознанием

-: интеллектом

I:

S: Состояние сознания, выражающееся в

некритическом отношении к тому или иному

знанию, называется …

+: верой

-: бессознательным

-: архетипом

-: инстинктом

I:

S: Субъективная реальность,

представленная в сознании отдельных

личностей, есть

-…

+: идеальное

-: инстинктивное

-: иллюзорное

-: бессознательное

Сущность и природа познания

I:

S: Коллективный и индивидуальный носитель

познавательной деятельности

называется ________ познания.

-: целью

+: субъектом

-: объектом

-: средством

I:

S: Философская дисциплина, исследующая

проблемы познания, называется…

-: теологией

+: гносеологией

-: онтологией

-: аксиологией

I:

S: Раздел философии, в котором изучаются

возможности и закономерности познания,

носит название…

+: гносеология

-: аксиология

-: онтология

-: праксиология

I:

S: Постижение сознанием многообразных

сторон и связей бытия представляет собой…

-: инициация

+: познание

-: практику

-: творчество

I:

S: Сторонников позиции, согласно которой

человек может познать только явления,

но не сущность вещей, называют…

+: агностиками

-: гностиками

-: апологетами

-: догматиками

I:

S: В античной философии возникло течение

_____________, оно выражало сомнение в

достоверности знания

+: скептицизм

-: сенсуализм

-: интуитивизм

-: рационализм

I:

S: Вся совокупность сведений о внешнем и

внутреннем мире человека, которым

располагает общество или отдельный

индивид, есть…

-: теория

-: концепция

+: знание

-: парадигма

I:

S: Раздел философии, изучающий природу и

общие предпосылки познания, отношение

знания к реальности и условия его

истинности носит название…

-: софиологии

+: эпистемологии

-: сайентологии

-: веритологии

I:

S: Познание как процесс взаимодействия

субъекта и объекта стало рассматриваться

в:

-: английском Просвещении

-: итальянском гуманизме

-: французском Просвещении

+: немецкой классике

I:

S: Результат процесса познания,

предстающий как совокупность сведений о

чем-либо есть:

-: мудрость

+: знание

-: истина

-: интеллект

I:

S: Иррационалисты утверждают, что для

познания действительности недостаточно ни

опыта, ни разума; для этого необходима

особая форма познания –…

-: интроспекция

-: интенция

+: интуиция

-: интеллект

I:

S: Первая посылка сенсуализма состоит в

том, что единственный источник наших

знаний –…

-: воображение

-: фантазия

+: ощущения

-: представления

I:

S: Проблема соотношения веры и знания была

центральной в философии:

-: Нового времени

-: Античности

+: Средних веков

-: Возрождения

Структура познавательной деятельности

I:

S: Процесс построения в сознании человека

целостных образов предметов,

ситуаций, событий, людей и их

взаимоотношений, действующих в данный

момент

на его органы чувств, квалифицируют как

…

-: ощущение

+: восприятие

-: мышление

-: интуицию

I:

S: Мысль, отображающую общие и

существенные признаки некоторого класса

явлений,

определяют как …

-: интуицию

-: алгоритм

+: понятие

-: умозаключение

I:

S: Формой чувственного познания

является…

-: гипотеза

+: восприятие

-: теория

-: суждение

I:

S: Основное положение ___________: «нет ничего в

разуме, чего первоначально не

было в чувствах»

-: дуализма

-: рационализма

-: плюрализма

+: сенсуализма

I:

S: Учение, утверждающее первенство разума

в познании, независимость разума от

чувственных восприятий, – это…

-: интуитивизм

-: эмпиризм

+: рационализм

-: сенсуализм

I:

S: Учение, согласно которому, основой

наших знаний является чувственный опыт,

называется:

-: рационализмом

+: эмпиризмом

-: скептицизмом

-: интуитивизмом

I:

S: Целостный образ предмета, возникающий в

процессе познания, называется:

-: символом

+: восприятием

-: интенцией

-: представлением

I:

S: Исходной формой рационального познания

является:

+: понятие

-: суждение

-: умозаключение

-: представление

I:

S: Способность человеческого сознания

признавать истинность чего-либо, несмотря

на отсутствие доказательств, есть …

-: интуиция

-: знание

+: вера

-: интеллект

I:

S: Знание, соединенное с верой в него, есть

…

-: рассуждение

-: заблуждение

-: мнение

+: убеждение

I:

S: Универсальную познавательную

процедуру постижения для себя смысла и

значения

поступающей информации именуют …

-: объяснением

-: интуицией

-: логикой

+: пониманием

I:

S: Способность субъекта передать свое

понимание объекта другим, отвечая на

вопрос «Почему?» – это …

-: понимание

-: воспитание

+: объяснение

-: интенция

I:

S: Философское учение о понимании

называется…

-: пропедевтикой

-: психоанализом

-: феноменологией

+: герменевтикой

I:

S: Постижение смысла и значения объекта,

размещение его в своем мировосприятии,

сознании принято обозначать …

+: пониманием

-: воображением

-: переживанием

-: объяснением

I:

S: Понимание познания как отражения в

сознании человека свойств предметов

объективной реальности характерно для…

-: объективного идеализма

-: реализма

+: диалектического материализма

-: субъективного идеализма

Проблема истины

I:

S: Взгляд личности на что-либо есть …

+: мнение

-: истина

-: суждение

-: понятие

I:

S: Преднамеренное искажение субъектом

действительности трактуется как …

-: объяснение

-: заблуждение

-: парадокс

+: ложь

I:

S: Классическое определение истины как

суждения, соответствующего

действительности, впервые было дано …

+: Аристотелем

-: Гегелем

-: Марксом

-: Тертуллианом

I:

S: Отрицание возможности достижения

объективного истинного знания о мире –

позиция…

+: агностицизма

-: рационализма

-: эмпиризма

-: материализма

I:

S: У сторонников ___________ истиной считается

все, что полезно.

+: прагматизма

-: неотомизма

-: марксизма

-: экзистенциализма

I:

S: Под заблуждением принято понимать...

-: зависимость от чужого мнения

+: несоответствие знаний

действительности

-: ограниченность знаний

-: сознательное искажение информации

I:

S: Понимание истины как характеристики

бытия Х. Гадамер обосновывал в работе...

-: «Истина и ложь»

-: «Истина и бытие»

+: «Истина и метод»

-: «Истина и заблуждение»

I:

S: Противоположностью истине в социальном

аспекте является ложь как...

-: незнание

+: преднамеренное искажение информации

-: ошибка

-: заблуждение

I:

S: Искаженное восприятие или

представление действительности

называется…

-: ложью

+: заблуждением

-: галлюцинацией

-: иллюзией

I:

S: Знание предмета в исторически

обусловленных пределах есть -…

-: объективная истина

-: абсолютная истина

+: относительная истина

-: субъективная истина

I:

S: Знание, взятое в его полноте, которое не

может быть опровергнуто в процессе

познания есть - …

+: абсолютная истина

-: объективная истина

-: относительная истина

-: субъективная истина

I:

S: Объективность, доказательность,

системность, проверяемость характеризуют…

-: конвенциональную истину

+: научную истину

-: операциональную истину

-: экзистенциальную истину

I:

S: С точки зрения диалектики истина есть…

-: абсолютное свойство идеальных

объектов

-: соответствие мышления чувственному

опыту субъекта

+: процесс развития знания

-: согласие мышления с самим собой

Научное и ненаучное знание

I:

S: Знание, основанное на здравом смысле и

повседневном опыте людей, называют …

-: художественным

-: философским

+: обыденным

-: научным

I:

S: Доказательные, проверяемые и

систематизированные сведения о различных

явлениях бытия составляют область __________

знания.

+: научного

-: донаучного

-: вненаучного

-: обыденного

I:

S: Информация, распространяемая

астрологией, парапсихологией, уфологией,

относится к так называемому __________

знанию.

-: донаучному

-: квазинаучному

+: паранаучному

-: научному

I:

S: Проблема отделения научного знания от

вненаучного решалась в...

-: постпозитивизме

-: эмпириокритицизме

+: неопозитивизме

-: прагматизме

I:

S: Идеи и концепции не признаваемые в

качестве научных отдельными учеными

относятся к…

-: философии

-: паранауке

-: парадигме

+: лженауке

I:

S: Идеи и концепции выступающие от имени

науки, имитирующие ее черты, но не

соответствующие стандартам научности

относятся к …

-: философии

-: парадигме

-: лженауке

+: паранауке

I:

S: Использование методов является

характерной чертой….

+: науки

-: паранауки

-: искусства

-: религии

I:

S: Для науки характерна установка на…

-: фиксацию явлений

+: познание сущности явлений

-: наблюдение явлений

-: описание явлений

I:

S: Упорядоченность научного знания в

соответствии с определенными принципами

характеризует его…

+: системность

-: уникальность

-: доказательность

-: проверяемость

I:

S: Ошибочное знание, сознательно

использующее домыслы и предрассудки

относится

к …

+: лженаучному

-: научному

-: паранаучному

-: донаучному

I:

S: Знание, являющееся предпосылкой

возникновения науки характеризуется как…

-: паранучное

-: лженаучное

+: донаучное

-: квазинаучное

I:

S: Знания о природе и действительности,

получаемые в повседневной жизни

относятся к________ знанию.

-: элементарному

+: обыденно-практическому

-: утилитарному

-: донаучному

I:

S: Принцип верификации, выдвинутый

неопозитивизмом, связан с таким критерием

научного знания как…

-: объективность

+: доказательность

-: системность

-: рациональность

I:

S: Основное отличие научного от

ненаучного знания заключается в …

-: теоретичности

-: рациональности

-: объективности

+: системности

I:

S: Рациональность является характерной

чертой…

+: науки

-: мифа

-: искусства

-: религии

Методы и формы научного познания

I:

S: Метод научного познания, связанный с

выявлением сущности исследуемого

объекта, подведение его под какой-либо

закон, – это …

+: объяснение

-: понимание

-: осознание

-: созерцание

I:

S: Понимание как метод познания

обосновывалось по отношению:

+: гуманитарному знанию

-: психологии

-: антропологии

-: естествознанию

I:

S: Способ достижения цели в процессе

познания и освоения действительности

называется…

+: методом

-: экспериментом

-: мышлением

-: представлением

I:

S: Метод познания, означающий мысленное

разложение объекта на составные

элементы, называется…

-: синтезом

-: аналогией

-: экстраполяцией

+: анализом

I:

S: В науке различают два уровня

исследования:

+: эмпирический и теоретический

-: интуитивный и рациональный

-: гуманитарный и естественнонаучный

-: чувственный и логический

I:

S: Научное познание включает в себя два

основных уровня: эмпирический и …

-: чувственный

-: логический

-: рациональный

+: теоретический

I:

S: Основу эмпирического исследования

составляют испытания изучаемых явлений в

контролируемых и управляемых условиях,

то есть …

-: конструирование

+: эксперимент

-: моделирование

-: наблюдения

I:

S: Эмпирическую основу научного знания

составляют:

-: противоречия

-: проблемы

-: гипотезы

+: факты

I:

S: Если естествознание традиционно

ориентируется на объяснение, то

гуманитарное

знание на …

-: повествование

-: истолкование

-: интуицию

+: понимание

I:

S: Методологическая процедура,

устанавливающая ложность гипотезы или

теории за

счет несоответствия эмпирическим данным

называется…

-: верификацией

-: интерпретацией

+: фальсификацией

-: сублимацией

I: