- •Программа практики по специальности 030301.65 «психология»
- •Общие положения
- •1. Виды практик, их продолжительность
- •2. Проведение учебно-ознакомительной практики (основные разделы методики)
- •2.1. Цель и задачи учебно-ознакомительной практики
- •2.2. Структура и содержание учебно-ознакомительной практики
- •2.3. Инструктивно-методические материалы
- •2.4. Требования к отчету о прохождении учебно-ознакомительной практики
- •2.5. Образцы оформления отчетной документации по учебно-ознакомительной практике
- •Оглавление
- •Часть 1 прохождение практики в общеобразовательном учебном учреждении
- •Часть 2 прохождение практики в психологическом центре
- •Проведение педагогической практики (основные разделы методики)
- •3.1. Цель и задачи педагогической практики
- •3.2. Структура и содержание педагогической практики
- •3.3. Инструктивно-методические материалы
- •3.4. Требования к отчету о прохождении педагогической практики
- •3.5. Образцы оформления отчетной документации по педагогической практике
- •2.3. Самостоятельное проведение мероприятий и помощь психологу
- •Характеристика
- •Образец конспекта урока
- •На тему: «Кто такой психолог? Что представляет собой профессия психолога?»
- •4. Проведение производственной практики (основные разделы методики)
- •4.1. Цели и задачи производственной практики
- •Структура и содержание производственной практики
- •4.3. Инструктивно-методические материалы
- •4.4. Требования к отчету о прохождении производственной практики
- •Образцы оформления отчетной документации по производственной практике
- •Оглавление
- •Результат обследования
- •Вторичное консультирование
- •5.2. Руководство научно-исследовательской и квалификационной практикой
- •5.3. Этапы прохождения научно-исследовательской и квалификационной практики
- •5.4. Требования к отчету о прохождении научно-исследовательской и квалификационной практикой
- •6. Обязанности студента при прохождении практики
- •7. Обязанности лиц, отвечающих за прохождение практик
- •8. Учебно-методическое и информационное обеспечение практики
- •Уважаемая Анжелика Антоновна!
- •Характеристика Иванова Петра Сидоровича
- •Лист учета консультаций по выпускным квалификационным работам
3.3. Инструктивно-методические материалы
Дневник студента практиканта содержит:
– список учащихся закрепленных за практикантом классов;
– план размещения учащихся в классе;
– расписание звонков в образовательном учреждении;
– план работы психолога на текущую четверть;
– индивидуальный план студента-практиканта на весь период практики;
– график зачетных внеклассных мероприятий практикантов;
– график зачетных уроков психологии;
– конспекты посещенных уроков;
– наблюдение и анализ посещенных воспитательных мероприятий;
– задания руководителей практики.
3.4. Требования к отчету о прохождении педагогической практики
Отчет по практике должен состоять из следующих структурных элементов:
- титульный лист;
- оглавление;
- введение;
- основная часть, состоящая из двух глав;
- заключение;
- список литературы;
- приложения.
Текст отчета и иллюстративно-графический материал (таблицы, графики, схемы, рисунки) оформляются согласно методическим рекомендациям по структуре и оформлению письменных аттестационных работ студентов Академии ВЭГУ.
Обязательные структурные части, разделы отчета (их названия) |
Форма изложения материала |
Титульный лист документа |
Содержит обязательные реквизиты. (см. Приложение 3) |
ОГЛАВЛЕНИЕ |
Перечень (список) наименований всех разделов, глав, параграфов, с указанием страниц, на которых они расположены. (см. образец Г) |
ВВЕДЕНИЕ |
Описать цели и задачи практики согласно методическим рекомендациям |
Отчетная документация по ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ практикЕ
|
1. Характеристика с места прохождения практики, подписанная директором учреждения (или психологом) и заверенная печатью (см. Приложение 5); 2. Дневник практики. 3. Все пункты, согласно оглавлению по педагогической практике (см. образец В). |
ЗАКЛЮЧЕНИЕ |
Оформить текстом: Итог проделанной работы по объему и выполненным целям практики. Общие выводы и оценка работы педагога-психолога в образовательной учреждении. |
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ |
Оформить текстом - списком: (15-20 источников) Перечисляются с порядковой нумерацией письменные источники, которыми пользовался студент во время прохождения практики (нормативно-правовые акты, учебники, учебные пособия, диагностические методики, интернет-источники и др.) |
3.5. Образцы оформления отчетной документации по педагогической практике
Образец В Образец заполнения Оглавления педагогической практики
ОГЛАВЛЕНИЕ
ВВЕДЕНИЕ
1. СТРУКТУРА И ОБЩЕЕ СОДЕРЖАНИЕ РАБОТЫ ПСИХОЛОГА
1. План работы психологической службы
2. Расписание занятий психолога
2 ОЗНАКОМЛЕНИЕ С РАБОТОЙ ПСИХОЛОГА В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ (школе, училище, колледже)
2.1. Наблюдение за психологическими особенностями обучаемых
1. Психологический анализ учета возрастных особенностей познавательных процессов и способностей обучаемых в организации уроков и учебной деятельности в целом
2. Психологический анализ посещенных уроков
2.2. Проведение психолого-педагогической диагностики
1. Результаты исследования личностных особенностей, познавательных процессов учащегося с психологическим анализом полученных результатов психодиагностики
2. Психологический анализ классного коллектива обучаемых с использованием результатов социометрического опроса и референтометрии
3. Карта первичной профконсультации с материалами психодиагностики
4. Психолого-педагогическая характеристика на учащегося с признаками отклоняющегося поведения
5. Программа коррекционной работы с учащимся с признаками отклоняющегося поведения