Семинарское занятие № 15.

Права человека и социальное государство

1. Понятие и функции социального государства.

2. Причины и условия формирования социального государства.

3. Права человека как необходимый фактор существования социального государства.

Рекомендуемая литература:

Зульфугарзаде Т.Э. Основы социального государства и гражданского общества. М., 2013.

Права человека и правовое социальное государство в России / Отв. ред. Е.А. Лукашева. М., 2013.

Шарков Ф.И. Основы социального государства. М., 2013.

Организация самостоятельной работы студентов

Самостоятельная работа студентов по дисциплине «Права человека» включает следующие виды работ:

График самостоятельной работы

№ п/п	Тема	Вопросы, выносимые на СРС	Содержание СРС	Форма контроля СРС	Учебно-методическое обеспечение
1	2	3	4	5	6
1	Региональный механизм защиты прав человека	1.Совет Европы и его рабочие органы 2. ОБСЕ 3. Европейские НПО 4. Общая характеристика механизмов защиты прав человека в Африке и Америке.	УМ, СК, СЗД	КО, З	ОЛ1-5, ДЛ1, ДЛ5, ДЛ21, ДЛ 23, ДЛ25
2	Европейский суд по правам человека	Практика деятельности Европейского суда в отношении жалоб, поданных против РФ	ПКР, ДИ	КР, ОБС	ОЛ1-5, ДЛ 5, ДЛ9, ДЛ17, ДЛ20, ДЛ22, ДЛ23, ДЛ25, ДЛ31, ДЛ32, ДЛ35, ДЛ36

В графе 1 проставляется порядковый номер занятия. Во второй графе указывается тема, по которой организуется СРС, в третьей – конкретизируются вопросы темы.

Графа 4 включает перечень конкретных заданий, выдаваемых студентам для самостоятельного выполнения. Заполняется с использованием условных обозначений:

СМ – подготовка к практическому (лабораторному, семинарскому) занятию;

ПКР – подготовка к контрольной работе;

УМ – изучение учебного материала;

СК – изучение учебного материала и составление конспекта;

ПДР – подготовка реферата;

СЗД – составление задач, вопросов, кроссвордов, тестов, ситуаций;

РОР – рецензирование и оценка письменных работ;

ДИ – участие в разработке деловой игры;

ПКСР – подготовка к написанию курсовой (расчетно-графической) работы (проекта);

АО – участие в конкурсах, круглых столах, олимпиадах, диспутах и т.д.

Формы контроля СРС, указываемые в графе 5, подразумевают способы, с помощью которых преподаватели осуществляют контрольные функции за выполнением самостоятельной работы студентов, заполняются с помощью условных обозначений:

Б – беседа индивидуальная или с группой;

КО – контрольный опрос;

КР – контрольная работа;

РПР – рецензирование письменных работ студентов;

З – заслушивание на занятиях подготовленных работ;

ОБС – обсуждение на занятиях результатов.

Графа «Учебно-методическое обеспечение» подразумевает указание перечня литературы, средств обучения, необходимых для выполнения заданий.

Учебно-методическое обеспечение оформляется как ОЛ 1 (если источник находится в списке основной литературы), ДЛ 15 (если источник находится в списке дополнительной литературы) и т.д., номер информационного источника соответствует его порядковому номеру в списке литературы, приведенном ниже.