- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования
- •Оглавление
- •Раздел 1. Рабочая программа учебной дисциплины
- •1.1. Пояснительная записка
- •1.2 Тематический план Учебной дисциплины «демография»
- •1.3. Содержание учебной дисциплины
- •Тема 1. Введение в демографию (2 часа)
- •Тема 2. Методы демографического анализа (4 часа)
- •Тема 3. Теоретические и прикладные аспекты изучения народонаселения (4часа)
- •Тема 4. Семья - объект демографии (4 часа)
- •Тема 5. Основные демографические процессы и их влияние на воспроизводство населения (4часа)
- •Тема 6. Миграция населения и ее социально-демографические проблемы (4 часа)
- •Тема 7. Социально - демографические проблемы расселения населения и урбанизации (4 часа)
- •Тема 8. Анализ взаимосвязей экономических и демографических процессов (4 часа)
- •Тема 9. Демографическая политика в россии и других странах мира (4 часа)
- •1.4. Организация самостоятельной работы студентов по курсу «демография»
- •1.5. Список литературы Основная литература по курсу
- •Дополнительная литература (учебники, монографии)
- •Справочники по курсу
- •Дополнительная литература (журнальные публикации по темам курса)
- •Тема 1. Введение в демографию
- •Тема 2. Методы демографического анализа
- •Тема 3. Теоретические и прикладные аспекты изучения народонаселения
- •Тема 4. Семья – объект демографии
- •Тема 5. Основные демографические процессы и их влияние на воспроизводство населения
- •Тема 6. Миграция населения и ее социально-демографические проблемы
- •Тема 7. Социально-демографические проблемы расселения населения и урбанизации
- •Тема 8. Анализ взаимосвязей экономических и демографических процессов
- •Тема 9. Демографическая политика в России и других странах мира.
- •Раздел 2. Методические рекомендации по изучению учебной дисциплины для студентов
- •2.1. Рекомендации по использованию материалов учебно-методического комплекса
- •2.2. Пожелания к изучению отдельных тем курса
- •2.3. Рекомендации по работе с литературой
- •2.4. Разъяснения по работе с тестовой системой курса
- •2.5. Советы по подготовке к зачету
- •Раздел 3. Учебно-методические материалы (умм)
- •Лекция 2. Методы демографического анализа (4 часа) План:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
- •Лекция 3. Теоретические и прикладные аспекты изучения народонаселения (4 часа) План:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
- •Лекция 4. Семья – объект демографии (4 часа) План:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
- •Лекция 5. Основные демографические процессы и их влияние на воспроизводство населения (4 часа) План:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
- •Лекция 6. Миграция населения и ее социально-демографические проблемы (4 часа) План:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
- •Лекция 7. Социально-демографические проблемы расселения и урбанизации (4 часа) План:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
- •Лекция 8. Анализ взаимосвязей экономических и демографических процессов (4 часа) План:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
- •Лекция 9. Демографическая политика в России и других странах мира (4 часа) План:
- •Основные понятия:
- •Контрольные вопросы для самостоятельной работы по теме:
- •3.2. Методические указания к семинарским и практическим занятиям.
- •Темы докладов, рефератов и сообщений:
- •Рекомендуемая дополнительная литература
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая дополнительная литература:
- •Практическое занятие 2. Основные демографические показатели и методы их расчета. Решение задач. (2 часа). Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая дополнительная литература:
- •Практические задания. Примеры задач, которые решаются на практическом занятии
- •Вопросы для обсуждения:
- •Задания для самостоятельной подготовки:
- •Рекомендуемая дополнительная литература :
- •Семинар 4. Демографические проблемы семьи (2 часа). Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемая дополнительная литература:
- •Семинар 5. Основные демографические процессы и их влияние на воспроизводство населения (2 часа). Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Вопросы для дискуссий:
- •Практические (проблемные) задания:
- •Рекомендуемая дополнительная литература:
- •Семинар 6. Изучение миграции в демографии. Последствия миграции и проблемы ее регулирования (2 часа). Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Вопросы для дискуссии:
- •Рекомендуемая дополнительная литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Вопросы для дискуссий:
- •Практические задания:
- •Рекомендуемая дополнительная литература:
- •Вопросы для обсуждения:
- •Темы докладов и рефератов:
- •Рекомендуемая дополнительная литература:
- •Раздел 4. Материалы практических заданий по темам курса «демография»
- •Примеры задач, которые решаются на практическом занятии
- •Раздел 5. Материалы текущего, промежуточного и итогового контроля. Текущий контроль
- •Примерная тематика творческих работ (эссе)
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Примерные вопросы аудиторной контрольной рейтинговой работы по теме 6 «Миграция населения»
- •Итоговый контроль Вопросы к зачету по курсу:
- •Раздел 6. Словарь основных терминов (глоссарий)
Семинар 4. Демографические проблемы семьи (2 часа). Вопросы для обсуждения:
1. Исторические изменения семьи. Традиционная и современная модели семьи.
2. Динамика семейной структуры населения.
3. Тенденции развития брачно-семейных отношений в России, других регионах и странах мира.
4. Влияние семьи на демографические характеристики ее членов и на протекание демографических процессов в обществе в целом.
Темы докладов и рефератов:
Роль и положение русской женщины в семье: от домостроя до эмансипации.
«Кризис семьи», его причины и последствия
Городская и сельская семья: сходство и различия.
Проблемы становления молодой семьи (как вариант – студенческой семьи).
Семья в Российской Федерации: история и современные тенденции.
Репродуктивные возможности семьи и борьба с бедностью: есть ли зависимость?
Феминизация бедности и ее демографические последствия.
Семья и социальное сиротство в современной России.
Практические задания:
Задание 1.
Опросите до занятия 10-15 человек ваших знакомых и друзей, получите от них ответ на вопрос «Какие факторы влияют на стабильность семьи?». Проанализируйте результаты и дайте комментарий.
Задание 2.
В научной и популярной демографической литературе все чаще говорится о «кризисе семьи» в России и развитых странах. Часть специалистов считает, что кризис существует и если его не замечать, последствия будут непоправимы. Часть специалистов считает изменения в семье явлением проходящим – просто идет отмирание ненужного социального института семьи, семья становится чем-то принципиально новым. Поясните, какую точку зрения вы разделяете, перечислите Ваши аргументы.
Задание 3.
Перечислите основные функции семьи, поясните, какие трансформации происходят в содержании и значимости (ранге) функций при переходе от аграрного общества к индустриальному. Как бы Вы проранжировали значимость функций семьи для современного российского общества? Имеют ли какие-либо демографические последствия изменения в содержании функций семьи и изменении состава и ролевых отношений в семье? Приведите примеры.
Рекомендуемая дополнительная литература:
Арутюнян М.Ю. Изменение «института бабушек»: социально-экономический аспект // Народонаселение. – 2012. - № 1. – С. 75 - 85
Быстров А.А. Материнский капитал: стимулирование рождаемости? // СОЦИС. – 2008. - № 12. – С. 91 - 96
Варламова С.Н., Носкова А.В., Седова Н.Н. Семья и дети в жизненных установках россиян // СОЦИС. – 2006. - № 11. – С. 61 – 73
Васильчук Ю.А. Социальное развитие человека. Фактор семьи // ОНиС. – 2008. - № 3. – С. 52 – 63
Глущенко В.В., Глущенко И.И. Финансы в демографической политике семьи и государства // Финансы и кредит. – 2008. - № 33. – С. 25 - 41
Голод С.И. Социально-демографический анализ состояния и эволюции семьи // СОЦИС. – 2008. - № 1. – С. 40 - 49
Домострой / Сост. Колесов В.В. – М., 1990
Елюшина М.Э. Быкова Н.О. Асимметричный по возрасту брак в оценках супругов // СОЦИС. – 2012. - № 1. – С. 83 - 94
Иванова Е.И., Михеева А.Г. Внебрачное материнство в России // Социологические исследования. – 2007. - № 6. – С.72 – 77
Иудин А.А., Штелев Д.А. Основные направления исследования проблем семьи в современной Германии // СОЦИС. – 2012. - № 1. – С. 94 - 106
Козлова Т.З. Проблемы создания и жизнедеятельности опекунской семьи // СОЦИС. – 2009. - № 3. - С. 136 - 139
Кучмаева О.В., Марыганова Е.А., Петрякова О.Л., Синельников А.Б. О современной семье и ее воспитательном потенциале // СОЦИС. – 2010. - № 7. – С. 49 - 55
Лунякова Л.Г. Социально-экономическая устойчивость семьи: зоны благополучия и группы риска // Народонаселение. – 2009. - № 3. – С. 140 - 145
Меренков А.В. Тенденции изменения семейного воспитания в современном обществе // СОЦИС. – 2013. - № 2. – С. 101 - 108
Мустаева Ф.А. Семья в условиях финансово-экономического кризиса // СОЦИС. – 2010. - № 7. – С. 66 - 68
Пациорковский В.Р., Пациорковская В.В. Большая семья в демографической ситуации России // СОЦИС. – 2009. - № 3. – С 121 - 128
Прокофьева Л.М. Семейная структура населения России: тенденции последнего десятилетия // Народонаселение. – 2013. - № 2. – С. 72 -85
Рабжаева М.В. Семейная политика в России ХХ века: историко-социальный аспект // Общественные науки и современность. – 2004. - № 2
Ржаницына Л.С. Алименты на детей как элемент гражданской ответственности //СОЦИС. – 2010. - № 7. – С. 56 – 65
Ржаницына Л.С., Рыбальченко С.И. Состояние семейной политики и предложения по ее совершенствованию // СОЦИС. – 2013. - № 6. – С. 47 - 57
Римашевская Н.М. Семья в странах с переходной экономикой // Народонаселение. – 2002. - № 4. – С.5 – 18
Сазонова А. Проблемы формирования государственной семейной политики // Власть. – 2007. - № 4.