1. В следующих синонимических рядах выделите нейтральные, книжные и разговорные слова. Употребите их в соответствующих контекстах:

ребячество - детство;

делать - свершать;

добром -по-хорошему;

запрещение - табу;

отныне - впредь.

277. Подберите антонимы к прилагательным в следующих соче­таниях:

низкое сословие, общая кухня, прямое сообщение, прямой угол.

278. Определите значение следующих паронимов. Составьте с ни­ми словосочетания.

типичный - типовой, стилевой - стилистический, скрытный - скрытый, романический - романтический, привести - произвести.

279. Какое окончание в именительном падеже множественного числа должны принимать следующие имена существительные? 13 каких случаях возможны вариантные формы окончаний?

Инструктор, инженер, катер, клапан, конструктор, лектор, лоц­ман, мичман.

280. Образуйте формы родительского падежа множественного числа от следующих существительных, выбирая окончание, упот­ребляемое в литературном языкепраммы, драгуны, заморозки, калмы­ки, колени, колечки, лохмотья, макароны, монголы, нападки, низовья, носки.

281. Вставьте вместо точек пропущенные буквы и запишите чис­лительные словами.

236. Пооб...им сторонам реки тянутся холмы, покрытые редкой тай­гой, сквозь которую видно далеко.

237. Выше других гор Кавказа поднимается двуглавый белый Эль­брус. Его западная вершина достигает 5642 метров высоты над уровнем океана.

282. Поставьте сказуемое в нужной форме. Объясните свой выбор.

255. Текст рукописи строится так, чтобы совершенно чётко усматри- вал..сь взаимосвязь и соподчинённость отдельных её частей.

256. В санях сидел., четыре мужика и баба.

257. Только меньшинство отряда выбрал..сь из леса.

283. Поставьте ударение в словах.

Алфавит, агент, баловать, договор, документ, звонит, изобретение, индустрия, искра, каталог, квартал, километр, коклюш, комбайнер, лыж­ня, металлургия, мизерный, намерение, обеспечение, облегчить, начать, предложить, усугубить, партер, револьвер, свекла, силос, словообразова­ние, феномен, фундамент, шофер.

284. Образуйте множественное число от существительных, при­держиваясь правильного литературного стиля.

Директор, доктор, инспектор, профессор, инженер, шофер, фельд­шер, редактор, отпуск, якорь, трактор, договор, выбор, цех, фронт, лек­тор, катер, торт, порт, слесарь, суп, бухгалтер, библиотекарь, аптекарь, раз, почерк, дно (кастрюли).

* 10. Исправьте ошибки в предложениях, отредактируйте стиль.

238. Становьте сюда свой чемодан. 2. В замочную скважину смотрели маленькие глазки и седые волосы. 3. Отсюдова было хорошо видно мо­ре. 4. Я предъявил оплоченный чек. 5. Работу нужно закончить к пятому апрелю. 6. Ребенок держался за коляску обоими руками. 7. В прошедшие дни прошли снегопады и выпало много снега.

239. Объясните смысл образных выражений, определите источ­ник их возникновения, стилистическую принадлежность.

1. Гомерический смех. 2. Дамоклов меч. 3. Гордиев узел. 4. Этакий Голиаф. 5. Робинзонада. 6. Аполлон. 7. Троянский конь. 8. Вылитый Плюшкин. 9. Петь дифирамбы. 10. Вернуться в свои пенаты.

Вариант № 3.

258. В следующих синонимических рядах выделите нейтральные, книжные и разговорные слова. Употребите их в соответствующих контекстах:

болеть - хворать;

бить - колотить;

душистый - благовонный;

носиться - бегать;

бессодержательный — пустой

259. Подберите антонимы к прилагательным в следующих соче­таниях: низкий поступок, общее благо, прямой вызов, прямой харак­тер.

260. Определите значение следующих паронимов. Составьте с ними словосочетания.

Проблематический - проблемный, предоставить - представить, практический - практичный, поступок - проступок, отборный - отбо­рочный.

285. Какое окончание в именительном падеже множественного числа должны принимать следующие имена существительные? В каких случаях возможны вариантные формы окончаний:ордер,

отпуск, офицер, пекарь, прожектор, рапорт, свитер, сектор.

5.Образуйте формы родительского падежа множественного чис­ла от следующих существительных, выбирая окончание, употреб­ляемое в литературном языке:облака, оладьи, осетины, плечи, побе­режья, потёмки, простыни, рельсы, ремёсла, сапёры, сапожки, снадобья.

240. Вставьте вместо точек пропущенные буквы и запишите чис­лительные словами.

261. Атмосфера нашей планеты простирается до 1000 километров, но уже на высоте 4000 километров плотность воздуха настолько мала, что точно запущенный спутник может «прожить» там не менее года.

262. В Тольятти уже более пол...миллиона жителей.

241. Поставьте сказуемое в нужной форме. Объясните свой выбор.

189. Ряд отечественных кинокартин, например «Мимино», «Подран­ки» и другие с успехом демонстрировал.. .сь на различных фестивалях.

190. Три молодых дерева раст.. .т под моим окном.

191. Установка нового и реконструкция действующего оборудования вед...ся одновременно.

242. Поставьте ударение в словах

Алфавит, агент, баловать, договор, документ, звонит, изобретение, индустрия, искра, каталог, квартал, километр, коклюш, комбайнер, мышление, металлургия, мизерный, намерение, обеспечение, облегчить, начать, предложить, усугубить, партер, револьвер, свекла, силос, слово­образование, феномен, фундамент, шофер.

243. Образуйте множественное число от существительных, при­держиваясь правильного литературного стиля.

Директор, доктор, инспектор, профессор, инженер, шофер, фельд­шер, редактор, отпуск, якорь, трактор, договор, выбор, цех, фронт, лек­тор, катер, торт, порт, слесарь, суп, бухгалтер, библиотекарь, аптекарь, раз, почерк, дно (кастрюли).

244. Исправьте ошибки в предложениях, отредакгируйте стиль.

177. После гибели Ленского на дуэли Ольга женится на гусаре. 2. Се­годня у нас в гостях гость, приехавший из Белоруссии. 3. В свободное от занятий время дети занимаются в кружках. 4. Павел Власов целеустрем­

ленно стремится к своей цели.5. Наружная внешность героини повести очень привлекательна.6. Ваши замечания я прослушал.7. Я прощаюсь со школой, и сегодня мне хочется замахнуться на что-нибудь героическое.

286. Объясните смысл образных выражений, определите источ­ник их возникновения, стилистическую принадлежность.

1. Перейти Рубикон. 2. Танталовы муки. 3. Грубый топтыгин. 4. Шемякин суд. 5. Тришкин кафтан. 6. Настоящий Дон Жуан. 7. Синий чулок. 8. Прокрустово ложе. 9. Настоящий Квазимодо. 10. Гомерический смех.

Вариант № 4.

245. В следующих синонимических рядах выделите нейтраль­ные, книжные и разговорные слова. Употребите их в соответст­вующих контекстах:

бороться - ратовать;

всеобщий - тотальный;

заново - сызнова;

чертыхаться - браниться;

вывод - умозаключение.

246. Подберите антонимы к прилагательным в следующих соче- таниях:низкий поклон, общее представление, прямая речь, общее мне­ние.

247. Определите значение следующих паронимов. Составьте с ними словосочетания.

Особенный - особый, опечатка - отпечатка, невежа - невеж­да,надеть - одеть, мифический - мифологический.

248. Какое окончание в именительном падеже множественного числа должны принимать следующие имена существительные? В каких случаях возможны вариантные формы окончаний?

Суп, тенор, токарь, тополь, торт, цех, шофер, дно (посуда).

249. Образуйте формы родительского падежа множественного чис­ла от следующих существительных, выбирая окончание, употреб­ляемое в литературном языкегсплетни, сумерки, таджики, туфли, турки, узбеки, устья, цапли, чулки, шаровары, эполеты, ясли.

287. Вставьте вместо точек пропущенные буквы и запишите числительные словами.

250. С увеличением высоты величина необходимой круговой скоро­сти спутника падает; если на уровне Земли она составляет 7912 м/сек., то на высоте 200 километров она равна 779 м\сек.

251. До ближайшей деревни оставалось около пол.. .тораста метров.

288. Поставьте сказуемое в нужной форме. Объясните свой выбор.

263. Меня мучил.. .не голод, а жажда.

264. В Измайлове стро.. .тся десять 12-этажных домов.

265. Большинство приятелей, знавших их отношения, во всём обви­нял... Лукина Александра.

289. Поставьте ударение в словах.

Алфавит, агент, баловать, договор, документ, звонит, изобретение, индустрия, искра, каталог, квартал, километр, коклюш, комбайнер, лаж- ня, металлургия, мизерный, намерение, обеспечение, облегчить, начать, предложить, усугубить, партер, револьвер, свекла, силос, словообразова­ние, феномен, фундамент, шофер.