- •1. Соц. Р-та как феномен современного мира
- •2. Особ. Реализации технологии соц. Диагностики
- •3. Истор. Пр-мы становления и развит-я с. Р. В России
- •4. Особенности реализации технологии соц. Профилактики
- •5. Исторические проблемы становления и развития с. Р. За рубежом
- •6. Соц. Опека
- •9. Пр-ма нот в с/р-те
- •7. Экономич. Основы соц. Р-ты
- •8. Понятие соц. Экспертизы
- •10 Основные формы технологий с.Р. В системе здравоохранения
- •11. Системно-экологическая модель с.Р
- •12. Осн. Формы технологий соц. Р-ты в образов-ой системе
- •13. Соц. Политика, соц. Безопасность и соц. Р-та
- •14. Основные формы технологий с. Р. В правоохр. Органах
- •15. Посредничество в соц. Р-те
- •17. Социальное прогнозирование
- •16. Правовое обеспечение соц. Р-ты
- •18. Конфликтология в соц. Р-те
- •19.Консультирование в соц.Р
- •20. Методика исследований в соц. Р-те
- •21. Технология соц. Моделирования
- •22. Пр-мы соц. Защ. Семьи, мат-ва и детства
- •23. Опыт технологической деятельности в системе социальной работы в России
- •24. Гендерные аспекты соц. Р-ты
- •26. Проблемы и особенности с.Р. С пожилыми
- •25. Технологии с. Р. С пожилими
- •27. Технологии социальной работы в сфере занятости населения
- •29. Опыт технологической деятельности в системе соц. Р-ты за рубежом
- •28. Проблемы соц. Р-ты с молодежью
- •30.Особенности реализации технологии социальной терапии
- •31. Соц-но-медицинские пр-мы нас-я, их учет в соц. Р.
- •32.Особенности реализ-ции технологии соц. Ад-ции
- •33. Проблемы научной идентификации соц. Р-ты
- •34. Соц. Реабилитация
- •35 Проф –этические основы с.Р.
- •36. Социальное страхование
- •37. Особенности орг-ции, управления и администрирования в с.Р.
- •38 Проблемы регулирования рынка труда
- •39 Технологии социальной работы с детьми и семьями
- •40. Проблемы психосоц. Р. С населением
- •41. Технологии с.Р-ты с молодежью
- •42. Социально-педагогическая д-ть в системе соц.Работы
- •43. Технологии с.Р. С людьми с огранич. Физ. И психич. Возможностями
- •44. Опыт организационно – административной р-ты в сист. Сзн
- •45. Социология социальной работы
- •46. Основные формы технологий социальной работы в пенитенциарной системе
- •47. Объекты и субъекты соц. Работы
- •48. Проблема технологизации социальной работы
- •49. Перспективы развития с.Р. В России и за рубежом
- •50. Технологии с.Р-ты с военнослужащими в армии
6. Соц. Опека
Опека, попечительство и патронаж — это социальные технологии, применяемые для защиты личных, имущественных, правовых интересов граждан и оказания помощи разным категориям населения. В РФ действует ФЗ “Об опеке и попечительстве” №48ФЗ от 24 апреля 2008. Опека –форма устр-ва малолетних гр-н (до 14л) и признанных судом недееспособных гр-н, при которой назначенные орг-м опеки и поп-ва гр-не явл-ся законными представителями подопечных. Попечительство - форма устр-ва несоверш-них гр-н (от 14 до 18) и гр-н, огранич-х судом в дееспос-сти, при которой назнач-ые орг-ом опеки и поп-ва гр-не несут ответственность за опекаемыми. Это наиболее распространенная форма семейного устр-ва детей – сирот в целях их содержания, воспитания и образования. Опекуны подбираются орг-ми опеки и попечительства, либо органами управления образованием. Предпочтение отдается близким родственникам. Опекуном можно назначить только совершеннолетнее дееспособное лицо; учитываются нравственные и другие качества опекуна, способность его к выполнению обязанностей опекуна, отношения м/у опекуном и ребенком, отношение к ребенку членов семьи опекуна, если возможно, то желание самого ребенка. Опекуны являются представителями подопечных и совершают от их имени все необходимые сделки. Попечители дают согласие на совершение тех сделок, которые гр-не, находящиеся под поп-вом, не вправе совершать самостоятельно. Документы, необходимые для назначения опеки: 1.Заявление кандидата в опекуны на имя главы муниципального образования о назначении опекуном над несовершеннолетним (ФИО, г.р.); 2.Документальные свидетельства о том, что н/л относится к категории детей, лишившихся попечения родителей; 3.Акт первичного обследования условий жизни н/л с заключением и предложением о виде его устройства на дальнейшее воспитание; 4.Заключение о здоровье н/л; 5.Свидетельство о рождении н/л; 6.Заключение о состоянии здоровья кандидата в опек-ны; 7.Справка с места жительства кандидата в опекуны, справка о составе его семьи, справка о жилплощади; 8.Согласие супруга кандидата в опек.; 9.Характеристика с места работы; 10.Сведения о близких родственниках опекуна; 11.Автобиография кандидата в опекуны;12.Письменное заключение о назначении гр-на опекуном над н/л и назначении опекунского пособия на ребенка, который не имеет родителей, способность его воспитывать и содержать. Обязанности по опеке выполняются безвозмездно, на содержание ребёнка выплачиваются ежемесячные денежные ср-ва, порядок и размер которых устанавливается пр-вом РФ. Опека устанавливается постановлением администрации муниципального образования по месту жительства н/л или канд. в опекуны. Наблюдение за деятельностью опекунов, условиями ж., восп-ем, обр-ем опекаемых осуществляется органами управления образованием с помощью соц. педагога. Незаконные действия опекуна м. б. обжалованы в органы опеки и попечительства любым лицом, в т.ч. подопечным.
9. Пр-ма нот в с/р-те
Научное управление или чаще употребл-ся НОТ – управление производственным процессом на основе систмного ан-за. Считается, что понятие НОТ возникло в противовес стихийной, бессистемной орг-ции труда. Принципы НОТ (Тейлор 1910-1915 г.) – тейлоризм в СССР в 70 годах. Задачи, кот. д. решать НОТ: 1)совершенствование форм разделения труда (внутри самой орг-ции – распределении обязанностей); 2) улучшение орг-ции рабочих мест (плохая освещенность, неудобства рабочих мест, рабоч. температура – все это влияет на эффективность р-ты). Эргономика – наука о правильной орг-ции рабочего пространства и орудий труда. 3) рационализация методов тр. (н-р, технологии соц. р-ты – определенный алгоритм р-ты в какой-либо орг-ции, интернет и т. д.) 4) оптимизация нормирования труда (нормы затрат времени на какой-либо вид д-сти; время на обеденный перерыв +технические перерывы; отпуск) 5) подг-ка рабочих кадров – специалистов. НОТ была популярна в 20 г. 20 века до сер. 30 г.г. В 70х годах т-ко упоминали о НОТ, а действовать она начала т-ко в 90х г. Сейчас НОТ действует в 3х направлениях: 1. экономическое (то, что нужно д/эффект-ти труда: матер. поощрение; проф. курсы, тренинги, соц. пакет; курсы повышения квалиф-ции и др) 2. психофизиологич-кое (удобство и красота рабоч. места – комфорт д/души и тела) 3. социальное – забота предприятия о сотруднике – комфорт в коллективе, путевки, корпорат. вечеринки). Т. о. доказано на практике, что применение НОТ повыш-ет эффект-сть труда, в том числе и в соц. р-те.