10. Учебно-методическое обеспечение самостоятельной работы обучающихся

Виды самостоятельной работы:

• изучение нормативного материала, материалов практики, основной и дополнительной литературы в целях самоподготовки;

• конспектирование материалов научной литературы по заданию преподавателя;

• подготовка к занятиям, проводимым в интерактивной форме;

• написание эссе;

• решение тестов;

• выполнение заданий.

Формы текущего контроля:

• опрос;

• проверка и обсуждение в группе проверенных эссе;

• проверка конспектов;

• контрольная работа;

• тестирование;

• проверка подготовленности к интерактивным занятиям.

.

Форма промежуточной аттестации – зачет.

Оценочные средства составляются преподавателем самостоятельно с ежегодным обновлением банка средств. Количество вариантов зависит от числа обучающихся.

Общая часть введение в теорию и историю сравнительного правоведения

Тема 1. Понятие сравнительного правоведения

Вопросы для самоподготовки:

• Предмет сравнительного правоведения.

• Сравнительное правоведение как метод исследования и как самостоятельная наука и учебная дисциплина.

• Сферы применения сравнительного правоведения.

• Предмет, цели, задачи и система курса сравнительного правоведения.

• Значение курса для подготовки юристов.

Задания:

1) Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;

2) Выполнение творческих заданий;

3) Подготовка к тестированию.

Основная литература: 2- 6.

Дополнительная литература: 17, 19, 31.

Тема 2. Методология сравнительного правоведения

Вопросы для самоподготовки:

• Сравнительный метод как один из частнонаучных методов юридической науки.

• Основные виды сравнительных исследований правовых систем: диахронное и синхронное сравнение; внутреннее и внешнее сравнение; макро - и микросравнение; нормативное сравнение; функциональное сравнение.

• Задачи и объекты применения сравнительно-правового метода.

Задания:

1) Изучение научной литературы по заданию преподавателя;

2) Выполнение творческих заданий;

3) Подготовка к тестированию;

Основная литература: 1, 4-6.

Дополнительная литература: 17, 24.

Тема 3. История сравнительного правоведения

Вопросы для самоподготовки:

• Возникновение и основные этапы развития сравнительного правоведения.

• Историко-философское направление сравнительного правоведения в Германии.

• Французская школа сравнительного законодательства.

• Сравнительное правоведение в дореволюционной России.

• Сравнительное правоведение в Англии и США.

• Сравнительное правоведение в первой и во второй половине ХХ в.

• Развитие советского сравнительного правоведения.

Задания:

1) Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;

2) Выполнение творческих заданий;

3) Подготовка к тестированию;

4) Изучение памятников права;

5) Подготовка к занятию, проводимому в интерактивной форме: Проект-презентация «Советское правоведение»;

Основная литература: 2, 4-6.

Дополнительная литература: 10, 12, 20.

Тема 4. Классификация основных правовых систем современности

Вопросы для самоподготовки:

• Понятие правовой системы в сравнительном правоведении: «национальная правовая семья» и «семья правовых систем».

• Критерии классификации национальных правовых систем.

• Учение о правовых семьях.

• Концепция правовых семей Р. Давида и концепция «правового стиля» К. Цвайгерта.

Задания:

1) Конспектирование научной литературы по заданию преподавателя;

2) Выполнение творческих заданий;

3) Написание эссе;

4) Подготовка к контрольной работе.

5) Подготовка к занятию, проводимому в интерактивной форме Сравнительный анализ Основные правовые системы современности»

Основная литература: 2, 4-6.

Дополнительная литература: 26, 29.