- •Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение
- •Введение
- •Лекция №1
- •2. Период раннего феодализма в Европе.
- •3. Переход Западной Европы в стадию развитого феодализма
- •Лекция № 2
- •2. Киевская Русь.
- •3.Феодальная раздробленность на Руси
- •4. Культура Руси XII — первой половины XIII в.
- •5. Борьба Руси с внешними вторжениями
- •Лекция № 3 образование русского централизованного государства в XIV-xvвв. Укрепление. Кризис. Эволюция. (XIV-XVII вв.)
- •3. «Смутное время» в истории России.
- •1. Объединение русских земель. Создание централизованного государства.
- •3. «Смутное время» в истории России.
- •Лекция №4
- •XVIII век – век модернизации и просвещения.
- •1.Петр I. Реформы и внешняя политика.
- •2. Россия в эпоху «дворцовых переворотов» (1725-1762).
- •3. Российская империя во второй половине XVIII в.
- •Лекция № 5
- •2. Внешнеполитический курс царизма в первой половине XIX в.
- •3. Внутренняя политика России в первой половине XIX в.
- •4.Общественное движение: декабристы, западники и славянофилы.
- •6. Русская культура в первой половине XIX в.
- •Лекция № 6
- •3. Общественное и политическое движение в России в 60-90-х гг. XIX в.
- •Лекция № 7
- •1.Государственное управление в России в первой половине XIX в.
- •2. Российское самодержавие во второй половине хiх века.
- •3. Эволюция государственного строя России в начале XX века
- •Лекция № 8 социально-экономическое и политическое положение россии в конце XIX - начале XX в.
- •1. Россия на рубеже веков.
- •3. Революция 1905-1907 гг.: причины, этапы, значение. Деятельность политических организаций в России на рубеже XIX – XX вв.
- •3. Внешняя политика России в конце XIX — начале xх вв.
- •4. Столыпинская аграрная реформа.
- •Лекция № 9 россия в 1907- 1914 гг.
- •Лекция № россия в 1917 году: путь от февраля к октябрю
- •Причины и своеобразие Февральской революции.
- •Альтернативы развития России после февральской революции
- •Временное правительство и его кризисы
- •Вооруженное восстание в Петрограде. Победа большевиков. II съезд Советов.
- •Лекция № гражданская война и иностранная интервенция в россии
- •Брестский мир
- •2. Гражданская война: сущность, причины возникновения и основные этапы.
- •Первый этап Гражданской войны (конец мая - ноябрь 1918 г.).
- •Второй этап Гражданской войны (ноябрь 1918 г. - февраль 1919 г.).
- •Третий этап Гражданской войны (март 1919 - март 1920).
- •Четвертый этап гражданской войны (весна - осень 1920).
- •3. Противоборствующие стороны: красные, белые и зеленые. Красный и белый террор.
- •4. Политика «военного коммунизма»: сущность и последствия.
- •Литература
- •Лекция № страна в годы новой экономической политики (1921-1928 годы)
- •Образование ссср: декларации и реальность.
- •Лекция № советский союз в конце 20-х – 30-е гг. Хх в.
- •2.Создание плановой модели развития народного хозяйства
- •Международные отношения накануне и в начале второй мировой войны.
- •Лекция № советский союз во главе вооруженной борьбы с фашизмом
- •Лекция №
- •Восстановление народного хозяйства страны
- •Ужесточение политических и идеологических мер. Новая волна репрессий
- •Борьба за сталинское наследие
- •XX съезд кпсс. Либерализация режима
- •Внешняя политика
- •Глава XIV. Ссср и мир в 1965-1985 гг. Кризис тоталитарной системы
- •Падение Хрущева. Реформа 1965 г. И её провал. Экономика дефицита
- •Стагнационные процессы в социальной и политической сферах
- •Формирование духовной оппозиции - диссидентского движения
- •Внешняя политика: разрядка и возврат к напряжённости
- •Глава XV. «перестройка». Новая россия (1985-1999 гг.)
- •Попытки модернизации социализма («Перестройка»)
- •Переход к смене общественного строя
- •Августовский путч и распад ссср. Окончание «холодной войны». Распад советского блока.
- •Переход к рыночным реформам. Политический кризис 1993г. Принятие Конституции рф.
- •Чеченская война. Второй срок президентства б.Ельцина и углубление кризиса.
- •Глава XVI. Россия в начале XXI века (2000-2008 гг.)
- •Возобновление Чеченской войны. Избрание президентом в. В. Путина
- •Укрепление государственности. Политические реформы
- •Внешняя политика России
- •Литература
- •Литература
- •Литература
- •Литература к главе XV.
- •Восстановление народного хозяйства страны
- •Ужесточение политических и идеологических мер. Новая волна репрессий
- •Борьба за сталинское наследие
- •XX съезд кпсс. Либерализация режима
- •Внешняя политика
- •Лекция № ссср и мир в 1965-1985 гг. Кризис тоталитарной системы
- •Падение Хрущева. Реформа 1965 г. И её провал. Экономика дефицита
- •Формирование духовной оппозиции - диссидентского движения
- •Внешняя политика: разрядка и возврат к напряжённости
- •Литература
- •Лекция № «перестройка». Новая россия (1985-1999 гг.)
- •Попытки модернизации социализма («Перестройка»)
- •Переход к смене общественного строя
- •Августовский путч и распад ссср
- •Окончание «холодной войны». Распад советского блока
- •Переход к рыночным реформам
- •Политический кризис 1993 г. Принятие Конституции рф
- •Первая Чеченская война
- •Избрание президентом в. В. Путина
- •Литература
- •Лекция № россия в начале ххi века (2000-2008)
- •Литература к лекции № 2 Литература
- •Литература к лекции № 3
- •Литература к лекции № 4
- •Литература к лекции № 5
- •Литература к лекции № 6
- •Литература к лекции № 8
- •1. Сборник программ политических партий России. Любое издание
- •Дополнительная литература
6. Русская культура в первой половине XIX в.
Русская культурав первой половине XIX в.Первая половина XIX в. вошла в историю как «золотой век» отечественной культуры. В этот период отечественная культура развиваюсь на фоне возрастающего национального самосознания народа. Особую роль сыграла победа в Отечественной войне 1812 г., которая оказала существенное влияние на литературу, театр, музыку, изобразительное искусство. Однако внутреннее положение в стране сдерживало развитие культуры. Консервативные тенденции в политике Александра I и Николая I проявились и в этой области.
Система просвещения и образования расширялась, обеспечивая возраставшие потребности усложнявшегося государственного аппарата и развивавшейся экономики.
В первые годы своего царствования Александр II продолжал политику просвещенного абсолютизма. По указу 1803 г. предполагалось создание бессословной системы образования. Однако система учебных заведений развивалась медленно, а по уставу 1826 г. она приобрела полностью замкнутый сословный характер. Крепостные крестьяне в школы не допускались, для государственных крестьян создавались одноклассные приходские школы. Уездные училища с трехлетней программой предназначались для низших городских сословий.
Для дворян были открыты кадетские училища и гимназии, куда могли поступать и дети купцов. Продолжалось развитие женского образования, но также только для дворянок. По указу 1803 г., планировалось создание университетов в каждом из шести округов, на которые была поделена страна.
Событием в истории российского просвещения стало открытие 19 октября 1811 г. Царскосельского лицея. Их программа имела широкое общеобразовательное значение. Лицеи имели права университета и готовили элиту государственных деятелей и высших чиновников.
В последние годы царствования Александра I правительство пыталось взять под контроль внутреннюю жизнь высших учебных заведений. По Уставу 1817 г., автономия университетов была ограничена. В 1826-1827 гг. было запрещено принимать крестьян в университеты (как и в гимназии), усилен надзор за частными заведениями. По Уставу 1835 г., министр просвещения С. С. Уваров предписывал в университетах порядок военной службы, строгое соблюдение уставных форм, чиноначалие и точность в исполнении даже незначительных постановлений. В николаевскую эпоху был открыт один – Киевский – университет (1834).
Развитие специального технического образования во второй четверти XIX в, продолжалось активнее, чем раньше. Были открыты технологический институт, Институт инженеров путей сообщения. Училище гражданских инженеров и др.
В первой половине XIX в. также возникло несколько научных обществ, которые занимались пропагандой научных идей и образования.
В этот период быстро развивалось книгоиздание, способствуя росту просвещения. Несмотря на Цензурный устав 1826 г., прозванный «чугунным», появлялось все больше частных издательств (Свешникова, Глазунова, Смирдина).
Для первой половины XIX в. характерно создание литературных журналов, которые не только способствовали развитию литературы, но и становились центрами, вокруг которых группировались представители различных направлений общественной мысли.
Особое значение приобретают прикладная наука и техника, медицина, особенно военно-полевая хирургия, где было много достижений. Но их внедрение в практику было ничтожно, так как развитие промышленности шло медленными темпами.
Географические экспедиции способствовали развитию научных знаний. Экспедиция М. П. Лазарева и Ф. Ф. Беллинсгаузена во время кругосветного плавания 1814-1821 гг. открыла Антарктиду. Западное побережье Северной Америки и Аляски было исследовано экспедицией О. Е. Коцебу.
Огромную роль в развитии исторической мысли сыграл выход «Истории государства Российского» Н. М. Карамзина. Интерес к истории привел к созданию Общества истории и древностей российских при Московском университете, начались археологические раскопки, велась работа по подготовке к печати исторических документов.
Развивались и другие гуманитарные науки – педагогика (К. Д. Ушинский), филология (А. X. Востоков, И. И. Срезневский, С. П. Шевырев, К. С. Аксаков и др.).
Из всех видов художественной культуры первой половины XIX в.литература заняла ведущее место, что было связано с ее социальной направленностью. Гражданственность, национальное самосознание, чувство национального достоинства, патриотизм — черты, характерные для русской литературы с древнейших времен, усилились послеОтечественной войны 1812 г.
В эпоху войны 1812г. когда особое значение приобрела идея служения Родине и сложился стиль романтизма.
В рамках этого стиля развивалось творчество поэтов-декабристов - К. Ф. Рылеева, В. К. Кюхельбекера, А. А. Бестужева-Марлинского, положивших начало гражданскому романтизму. В их поэзии преобладающими были мотивы борьбы за свободу, против крепостничества и самодержавия.
Реализм, как стиль русской литературы, формировался во второй четверти XIX в. Огромную роль в его становлении сыграл А. С. Пушкин, с творчеством которого связано также складывание литературного русского языка. В творчестве великого поэта достоверно отразился русский национальный характер, живые характеры и личности, воссозданы многие аспекты жизни России 20 – 30-х гг. XIX в.
На новую высоту поднялась русская литература в творчестве М. Ю. Лермонтова, Н. В. Гоголя, обогатившего литературный язык.
Интерес к изобразительному искусству возрастал, что выразилось в создании различных художественных обществ, росте популярности выставок в Академии художеств, основании художественных журналов и создании художественных музеев.
Развитие живописи в тот период проходило в рамках академизма который был ориентирован на высочайшую изобразительную технику, мифологические и библейские сюжеты, декоративность композиции
Классицизм в архитектуре в начале XIX в. достиг наивысшего уровня развития, создав благодатную почву для выражения гражданского пафоса.
На смену классицизму, исчерпавшему свои возможности в 30-е гг. XIX в. пришла эклектика. По проекту К.А. Тони, представителя данного направления в честь победы в Отечественной войне 1812 г. в 1839 г. был заложен храм Христа Спасителя, строительство которой было завершено в 1883 г.
Характерной особенностью развития русской скульптуры первой половины XIX в. стал синтез скульптуры и архитектуры, что особенно ярко выразилось в создании городских ансамблей, решении других градостроительных задач.
В первой половине XIX в. появилось самостоятельное русское музыкальное искусство, хотя влияние итальянской, немецкой, французской школ было еще значительным. Русская национальная музыкальная культура создавалась на основе народного творчества, о чем свидетельствует творчество А. А. Алябьева, М. И. Глинки, А. С. Даргомыжского.
В тот период в культурной жизни России значительно возросла роль драматического театра. Постепенно на русской сцене утверждалось реалистическое направление благодаря драматургии А.С. Грибоедова, Н В Гоголя, А. Н Островского. Среди актеров, создавших славу русской сцены, имена М. С. Щепкина, П. С. Мочалова, С. Семеновой и др.